小学语文期末复习计划范例-

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1、小学语文期末复习方案范例-小学语文期末复习方案范例一、知识复习范围1识字与写字2稳固认读音节的才能，能看拼音读词语、读句子。3复习稳固的方法(音序查字法、部首查字法)。4写字练习，行款整齐，有定的速度。1、词1能用常用的词组词语，会用其中词语造句，能找出相应的同义词反义词。2注意积累词语，如成语，好词等。2、句1)能联络土二厂主和生活实际理解句子，说出句子含义2)掌握句子不同的表达方法，体会句子的感情色彩。3)进展改病句练习4)明确句子之间的关系。如因果、转折、递进等3、阅读1能正确流利有感情的.朗读课文。默读有一定速度，默读一般读物每分钟不少于300字2能借助词典、联络上下文和自己的积累，推

2、想课二之中有关词句的意思，体会其表达效果。3在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章根本的表达方法。4阅读文章，能理解主要内容，领会有一定内涵的词句，体会作者表达的思想感情，并有自己的见解。能概括写出文章的主要内容和中心思想。4、作文1)学会观察周围事物丰富自己见闻，积累写作素材。2)能写简单的记实作文和想象作文，内容详细，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。3)学写读书笔记和常见应用文。4)能根据表达需要，使用常用的标点符号。5)会修改自己的习作，做到语句通顺，有条理，行款正确，书写标准、整洁。二、才能通过复习，促进学生形成对知识的系统归纳整理以及把握重难点的才能。在原有的根底上，进步其对根底知识的运用才能和阅读写作才能。三、方法先进展单元复习，然后进展归类复习。单元复习根底知识方面的复习以单元为单位进展，在单元复习中进展归类。将根底 知识分为生字词强化(如对“忌”、“餐”字的进一步强化)，形近字同音字纽 词第 2 页 共 2 页