苏教版七下6单元检测题及答案

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1、苏教版七下语文第六单元测试题【基本知识及运用】1.给加点注音。沁园春（ ） 妖娆（ ）（ ） 花枝俏（ ） y（ ）麦 麾下（ ） 斑ln（ ）笙箫（ ） yng（ ）绕 山din（ ） 稍逊（ ） 风骚（ ） 烂漫（ ） 军帖（ ） 可汗（ ）( ) 鞍鞯（ ）（ ） 辔头（ ） 金tu（ ） 策勋（ ）云bn（ ） 扑朔（ ） xing（ ）田 遗穗（ ） 敝筐（ ） 的卢（ ） 糜子（ ） 打场（ ） 力挽狂ln（ ） 体p（ ） 征蓬（ ） 萋萋（ ）2.填空。（1）沁园春雪一首词,“沁园春”是 ,“雪”是 ；这首词分为上下两段,分别称为 和 。（2）破阵子的作者是 ， 时期的词人,字

2、幼安,号 。本词选自 。（3）观刈麦的作者是 , 代大诗人,字 ，号 。选自 。（4）木兰诗选自 朝 编的 ,这是 时的北方民歌。（5）回延安选自 ,作者是 ,现代诗人、剧作家,她的诗集有 、 ,剧本有 。（6）再别康桥选自 ,作者是 , 派诗人。3.默写。（1） ,关山度若飞。 （2）妇姑荷箪食, 。（3）了却君王天下事, 。（4）沁园春 雪中“ ， ”两句化静态为动态,描绘了北国的壮丽雪景。（5）毛泽东在卜算子 咏梅一词中描写梅花不畏寒冷的句子是： , 。（6）黄鹤楼中体现诗人浓浓乡愁的句子是_ _（7）“扑朔迷离”这一成语出自木兰诗，文中原句是：_（8）大自然是五彩缤纷的，本单元的诗词中

3、有大量的描写色彩的句子，请写出两句具有色彩词语的诗。_（9）陆游的卜算子 咏梅中体现梅花具有坚贞不屈的品质的诗句是_（10）辛弃疾在破阵子一词中用_ _ _,_ _两句写出了将帅用牛肉犒劳部下、塞外响起军乐的悲壮场面。4.下列句中朗读节奏划分对的的一项是（ ）A.可汗/问所/欲,木兰/不用/尚书郎 B.听妇/前致/词C.看/红装素裹,分外/妖娆 D.惜/秦皇汉武,略输/文采5.下列句中没有语病的一项是 （ ）A.为了避免腮性炎不再蔓延,上级有关部门决定放假两周。B.会议提出,要抓住目前公民道德建设面临的大好时机,乘势而上,不断开拓公民道德建设的新局面。C.安定团结的政治局面是国内社会主义现代化

4、建设成败的核心。D.北京市将努力改善生态环境,保证了“绿色奥运”对北京环境质量的规定。【语段研读】6.阅读下面材料，谈谈你的见解。（不超过40个字）暑假北京大学山鹰登山队的5名队员，在攀登喜马拉雅山的希夏帮山峰的时候，遇到了雪崩，5名队员不幸所有遇难。阅读下列语段,完毕背面713题。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采；唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。7.用“/”给“引无数英雄竞折腰”划分朗读节奏。引 无 数 英雄 竞 折 腰8.“风骚”中的“风”原指 ,“骚”原指 ,“风骚”在词中指的是 ,与它同义的尚有“ ”一词。9.“

5、江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”一句在全词中的作用是（ ） A.承办上文,进一步地赞美祖国的大好河山。 B.引起下文,为具体评价历史人物作辅垫。 C.启动下文,写出历史上许多英雄人物为祖国的大好河山而倾倒。 D.承上启下,再次赞美祖国的大好河山,又指出历史人物为祖国山河倾倒,为下文评论历史人物作铺垫。10.“引无数英雄竞折腰”中的“无数英雄”是指（ ） A.古今中外的英雄。 B.秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗。 C.词中的风流人物。 D.秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗、年轻的风流人物。11.这一部分,表白全词主旨的句子是 。其中,将“ ”与“ ”对比,歌颂了 ,抒发了 的豪情壮志。12.“只识弯弓

6、射大雕”中“只”能不能改为“还”,为什么？ 13.说说“秦皇汉武”和“唐宗宋祖”,有什么值得肯定的地方,她们又有什么局限性？ 阅读下列诗句,完毕1416题。卜算子 咏梅 卜算子 咏梅 毛泽东 陆游读陆游咏梅词, 驿外断桥边,反其意而用之。 寂寞开无主。风雨送春归, 已是傍晚独自愁,飞雪迎春到。 更著风和雨。已是悬崖百丈冰, 无意苦争春,犹有花枝俏。 一任群芳妒。俏也不争春, 零落成泥碾作尘。只把春来报。 只有香如故。待到山花烂漫时,她在丛中笑。14.两首词都题为“咏梅”,可词中并未见“梅”,你能从哪些地方看出作者是咏梅的？ 15.两首词写作的背景不同,体现的感情也不同。毛泽东的卜算子 咏梅,体

7、现了什么感情？陆游的卜算子 咏梅又体现了什么感情？ 16.自古以来就有诸多咏梅的作品,回忆你读过的作品,至少写两句咏梅的诗句。 阅读下列诗句,完毕1719题。17.填空题:木兰诗选自 （代） 编的 是时 。它与 并称“乐府双璧”。18.解释下列词语 1）木兰当户织（ ）（ ） 2）不闻机杼声（ ） 3）惟闻女叹息（ ） 4）问女何所忆（ ） 5）军书十二卷（ ） 6）旦辞爷娘去（ ）7）愿为市鞍马（ ）（ ）( )8）但闻黄河流水鸣溅溅（ ）9）但闻燕山胡骑鸣啾啾（ ） 10）万里赴戎机（ ） 11）关山度若飞（ ）12）朔气传金柝（ ）（ ）13）寒光照铁衣（ ） 14）策勋十二转（ ）15

8、）赏赐百千强（ ） 16）出郭相扶将（ ）（ ） 17）当户理红妆（ ） 18）著我旧时裳（ ） 19）对镜帖花黄（ ） 20）雄兔脚扑朔（ ）21）雌兔眼迷离（ ） 22）双兔傍地走（ ）19.原文填空1）文中体现木兰代父参军因素的诗句是 2）体现木兰出征做准备的排比句是 3）体现军情紧急和木兰矫健英姿的句子是 4）以特有的事物体现边塞夜景的句子是 5）体现战争持久的句子是 6）集中体现木兰崇高品格、不慕荣利的诗句是 7）体现家人对木兰归家后的喜悦心情的诗句是 8）体现木兰归家后喜悦心情的诗句是 9）体现木兰恢复女儿身之后爱美之情的诗句是 10）富有喜剧色彩，给人意想不到效果的两句诗是 11

9、）任意写出木兰运用互文见义修辞措施的持续两句 12）描写出木兰同其她战士同样，戎马倥偬，由于军情紧急而矫健如飞的句子是 13）写出文中运用反问修辞手法的句子 14）任意写出文中运用顶针修辞手法的句子是 15）写出诗中运用对偶修辞的手法的诗句 16）写出诗中运用排比修辞手法的句子 17）体现木兰出征时矛盾心理的句子 18）体现木兰功绩之大，天子赏赐之多的句子是 19）从文中找出与“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”意境相似的诗句是 20）有诗云“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”木兰诗中也有相似的两句 21）“火伴”皆“惊忙”的因素是什么 22）从侧面描写木兰战功显赫的句子是 23）写出赞颂木兰谨

10、慎、聪颖、勇敢，能力不逊于男子的议论句是 阅读下列诗句,完毕2027题。观刈麦 白居易田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲哀。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。20.注音有误的一项是（ ） 覆f陇lng 箪dn 稚zh携xi 饷shng 灼zhu 敝b 晏yn21.描写母子给在田间劳作的亲人送饭送水的句子是 。22“足蒸暑土气，背灼炎天光”一句从 描写收麦时天气的炎热，“力尽不知热，

11、但惜夏日长”从 描写天气的炎热和劳作的艰苦。23描写贫妇人“拾遗穗”场景的句子是 。24“听其相顾言，闻者为悲哀”，“悲”从何来？25哪些诗句体现了诗人对农家的同情和关怀？答： 26.根据原文填空1）观刈麦中从正面体现天气十分炎热的句子是： 2）观刈麦中刻画劳动人民在特定状况下近乎变态的心理的句子是： 3）观刈麦中有一句与白居易的此外一篇文章卖炭翁中的一句可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。都体现了百姓矛盾痛苦的心理，这一句是： 4）观刈麦中直接揭示劳动人民生活艰苦的因素的句子是： 27.古代诗歌中有诸多反映劳动人民生活悲惨艰苦的诗，请你再背默一首。 阅读下列诗词,完毕2852题破阵子为陈同甫赋壮

12、词以寄之 辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！28.破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之作者 ,号 ， （朝）诗人，这首词的词牌名是_ _，小序是_ _。29.解释下列加横线的字壮词： 赋： 马作的卢飞快：八百里分麾（hu）下炙： 五十弦翻塞外声：30.“醉里挑灯看剑”的是( )A.作者本人 B.陈同甫 C.一位将军 D.作者想象中的英雄31.根据你所掌握的历史知识，说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么？ 。32.辛弃疾尽管“白发生”，却仍然眷恋自己曾经浴血征战的疆场。这种眷恋

13、的情结从词中 ， 两个细节中可以读出。33.试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的体现效果？ 。34.“沙场秋点兵”一句不仅交代了 等“记叙要素”，也预示了 的前景。35.“八百里分麾下炙”中的“八百里”既指 ，也指 ，这种修辞手法称为 。36.破阵子上片“ ”字点名是想象，写出 的场面，下片写 、 的场面。词中“醉”、“梦回”、“看”等动词让人体会出词人壮志难酬的压抑复杂心情。“ ”沉痛感慨词人报国无门的苦闷。37.全词抒发了作者如何的思想感情？ 使至塞上 王 维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。38.此诗选自 ，作者 ， 朝诗人。

14、此诗是开元二十五年，王维以监察御史身份出使边塞时所作。39.“ ， 。“描写边塞奇特壮丽的风光。40.此诗体现了作者如何的思想感情？ 41.赏析诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”。 黄鹤楼 崔 颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。42.崔颢在黄鹤楼中融情于景，体现物是人非感慨的诗句是： 。体现吊古思乡情怀的诗句是： 。43.以写景出名的诗句是： 。 44.体现游子的悲苦心情的诗句是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。与此诗句有相似意境的天净沙秋思中的句子是： 。45.诗中最能概括作者感情的是哪一种字?在对全

15、诗整体感悟的基本上，请简要分析诗人在尾联中是如何体现这种感情的。 归园田居（其一） 陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾局限性惜，但使愿无违。46.卒章显志的诗句是： 。47.写诗人早出晚归、欣慰自足的隐居生活的名句是： 。48.写诗人早出晚归、欣慰自足的隐居生活的名句是： 。49.陶渊明归园田居中表达辛勤快作，热爱劳动的诗句： 。50.陶渊明归园田居中最能突现诗人摒弃尘俗,躬耕自食,归返自然志愿的诗句是: 。51.“草盛豆苗稀”中的“盛”和“稀”的对比阐明什么？ 52.“衣沾局限性惜，但使愿无违”一句体现了作者如何的思想？你是如何看待陶渊明归隐“

16、遁世”的？ 阅读下列诗句,完毕53-60题。再别康桥 徐志摩轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。 那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草。 那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。 寻梦？撑一支长 （go），向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉 （bn） （ln） 里放歌。但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。53.填空 ：1）再别康桥的作者是现代诗人 ，她是 派代表人

17、物。 2）“寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯； ， 。但我不能放歌，悄悄是别离的笙萧； ， 。”54.选择1）对再别康桥首节和末节的分析，不恰当的是（ ） A、首节叠用了三个“轻轻”，旋律带有轻微的弹跳性，给全诗定下了抒情的基调：轻盈。 B、三个“轻轻”，抒发了诗人对母校的虔诚恭敬。 C、末节连用“悄悄”，表白诗人对母校的感情是深沉的，情到最深处反而沉默无语，悄然无声。D、“云彩”是本诗的意象之一，是客观存在的，属于写实，没有其她含义。 2）面对“悄悄是别离的笙萧”一句理解确切的一项是（ ） A、静悄悄地倾听辞别时的笙萧演奏。 B、在笙萧的乐声中悄悄地拜别。 C、以静默来替代别离的乐曲。 D

18、、别离的伤感使笙萧的演奏也停止了。 3）指出下面解释对的的一项。 （1）“西天”（ ） A、指天空的西边 B、指西半球。 （2）“金柳”（ ） A、指傍晚的柳树 B、指秋天的柳树。 （3）“油油”（ ） A、流动的样子 B、浓绿而润泽。 （4）“青草更青处”（ ） A、指河流中间 B、指河流远处 55.在诗中横线上填上中文。 56.解释词语 招摇： 漫溯： 57.第四节诗描述不对的的是（ ） A、诗人借想象，描绘了夕阳照清泉的美景。 B、诗人描绘了天上的彩虹倒迎在水中的美景。 C、“梦”比方诗人昔日在剑桥生活的种种情景。 D、“潭”，诗人把它比方为天上彩虹。58.“软泥上的青荇，油油的在水底招摇”运用了（ ）修辞手法。 A、拟人 B、比方 C、夸张 D、没有用修辞手法 59.这首诗里，写了哪些意象？请列举出，不少于10 种。 60.这首诗抒发了作者什么样的感情？