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1、课题：数据收集与录入一、教学目标（一）知识与技能1. 了解wps表格的功能和特点。2. 了解wps表格中工作薄、工作表、活动单元格等的有关概念。3. 掌握工作薄的建立、保存和打开等操作。4. 掌握输入和修改数据的方法。（二）过程与方法1. 通过情景的创设让学生了解wps软件的基本功能和特点。2. 通过对比学习，知识的迁移，引导学生自主实践了解wps的基本概念。 通过信息的收集、工作表的建立让学生掌握wps的基本操作。3. 学会通过不同的渠道获取信息，尤其是利用调查问卷的方式获取数据和 信息。（三）情感态度与价值观1. 增强学生的数据收集意识。2. 培养学生的小组合作精神和相互协作意识。二、教学
2、重难点重点：了解wps的基本概念，学会wps的基本操作。难点：学会建立工作表和录入数据。三、教学方法任务驱动、讲解、演示、自主探究、异质分组（4人为一组）。四、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图情境引入1. 展示两张表格图“我国四大海区直排污 染物情况表”“兴趣小组报名表”2. 提问：这两张图有什么共同点？3. 概况：这两图的数据都是用表格制作的， 通过表格我们可以直观的观察到数据的 关系。4. 这样的表格我们是用什么制作的呢？ WPS表格。WPS表格不仅仅能够制作简单的表格， 还能够制作（幻灯片展示图表）一些图表。观察思考回答：表格体会表格的作用明确学习目标观察简单的例 子引入，学 生
3、易理解。那么下面我们就 起来认识WPS表格。新授（一）介绍 Wps Office认识 wps Office将教学内认识WPSWPS Office是由金山软件股份有限公容分解让司自主研发的一款办公软件套装，可以实学生尝试现办公软件最常用的文字、表格、演示等完成，利于多种功能。具有内存占用低、运行速度快、激发学生体积小巧、强大插件平台支持、免费提供探索意识，海量在线存储空间及文档模板、支持阅读同时提高和输出PDF文件、全面兼容微软Office 独特优势。wps表格是WPS Office的组件之一（二）启动wps表格方法一：快捷图标法。WPS Office 包括 wps课堂效率双击桌面上的wps表格
4、图标表格、wps文字和wps方法二：开始菜单法。开始-程序演示等引导学生Microsoft wps。软件的一注：仅仅告诉学生wps的图表试一试般启动方（三）wps表格的窗口与工作表自主探索法，由学生演示、讲解wps表格的窗口组成总结软件的一般启动lxlx -LO试一试操1.每次启动Excel时，新建的默认为方法作。工作簿，扩展名为et，也可以保存为xls 等其他格式。2. 一个工作簿可以包括多张工作表，在当前工作表标签中显示的就是当前工 作簿里每个工作表的名称。默认的有三 个：Sheetl、Sheet2、Sheet3,观察3.单击Sheetl标签，就能激活并进仔细听入相应的工作表。讲练结合4.
5、如果把Bookl比作一个练习簿，那么工作表 Sheetl、Sheet2、Sheet3 就好 像是练习簿里三页空白的练习仑氏一样。5.每个单元格在表中都“有名”， 我们称其为“单元格地址”，它以数字为 行标，以子母为列标。比如当前单元格位 于弟一行、A列的单元格地址就为A1。一 个工作表最多包含65536行，256列。（四）退出wps表格1. 单击“文件”菜单一“退出”2. 单击wps窗口右上角的“关闭”按钮3. 组合键法。按Alt+F4。4. 控制图标（或按钮）法。5. 双击控制图标或单击控制图标再关闭。 提示保存（如何保存）（五）保存wps表格1. 当退出时，提示保存应该写上文件名， 选择存
6、盘位置2. 单击wps表格一保存或者另存为学生通过观察，理解 工作簿、工作表之间 的关系。新建工作薄重命名sheetl为获奖情况试一试：表格中输入 自己小组成员的名字尝试操作保存命名“小组成员 表格信息”至桌面培养学生 随时存盘 的好习惯实施探索（做一做）（一）数据收集我们表格中的数据从哪里来呢？来自生 活。主要渠道：1.通过亲手实验、问卷调查等方式直接获取“第一手”资料记录培养学生管理信息的好习惯展示“中学生学习情况调查问卷“2.通过网络、报刊等收集数据，是较为常 用的方式，是“第二手”资料。打开“实验初级中学2014年体育运动会 获奖情况网页”（二）规划工作表展示南京青奥会奖牌榜排名文字稿提出任务任务二为基础任务任务三为拓展任务观察任务二、收集图片“南 京青奥会排名榜”中 的数据，规划表格并 录入数据任务三、适当修饰表 格评价收集作业展示代表作品进行点评提交作业修改总结学生回顾本节课学到知识。wps表格的启动，退出，窗口组成 制作表格的一般步骤：收集数据，规划表格，录入数据和编辑 学生课外探究性作业：制作一个班级同学的通讯录设计好需要的栏目。学生利用自己建立的通讯联系表格。加强记忆，巩固知识五、教学反思
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