《阿长与山海经》课件 (2)

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1、文坛巨匠文坛巨匠 旗手旗手山海经 山海经山海经是我国是我国第一部第一部描述山描述山川、物产、风俗、民情的大型川、物产、风俗、民情的大型地理地理著作著作，又是我国古代，又是我国古代第一部神话传第一部神话传说说的大汇编。全书共十八篇，分为的大汇编。全书共十八篇，分为山经山经和和海经海经两个部分。两个部分。山经山经即即五藏山经五藏山经五篇；五篇；海经海经包括包括海外经海外经四篇，四篇，海内经海内经四篇，四篇，大荒经大荒经四篇四篇和又一篇和又一篇海内经海内经。它以描述各。它以描述各地山川为纲，记述了许多当地的神地山川为纲，记述了许多当地的神话传说。其中话传说。其中精卫填海精卫填海、夸夸父逐日父逐日、共

2、工怒触不周山共工怒触不周山、女娲补天女娲补天、后羿射日后羿射日、大禹治水大禹治水、黄帝擒蚩尤黄帝擒蚩尤等等神话传说，反映了中华民族的英雄神话传说，反映了中华民族的英雄气概，因而早已成为全民族的精神气概，因而早已成为全民族的精神财富。财富。鲁迅鲁迅1881年年9月月25日日1936年年10月月19日，日，文学文学家、思想家家、思想家、革命家革命家，原名原名周树人，字豫才周树人，字豫才，浙江绍，浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。兴人。出身于破落封建家庭。1902年去日本留学，原年去日本留学，原在仙台医学院学医，在仙台医学院学医，后从事文艺工作，企图用以改变后从事文艺工作，企图用以改变国民精神。国民精

3、神。1918年年5月，首次用月，首次用“鲁迅鲁迅”的笔名，发表的笔名，发表中国现代文学史上中国现代文学史上第一篇白话小说第一篇白话小说狂人日记狂人日记，奠，奠定了新文学运动的定了新文学运动的 基石。基石。1918年到年到1926年间，陆续创年间，陆续创作出版了作出版了小说集小说集呐喊呐喊、彷徨彷徨、论文集、论文集坟坟、散文诗集散文诗集野草野草、散文集散文集朝花夕拾朝花夕拾、杂文集、杂文集热风热风、华盖集华盖集等专集。其中，等专集。其中，1921年年12月发月发表的中篇小说表的中篇小说阿阿Q正传正传，是中国现代文学，是中国现代文学 史上的史上的不朽杰作。不朽杰作。毛泽东对鲁迅作了高度的评价：鲁迅

4、是文毛泽东对鲁迅作了高度的评价：鲁迅是文化新军的最伟大的和最勇敢的旗手，最热忱的民族英化新军的最伟大的和最勇敢的旗手，最热忱的民族英雄，雄，鲁迅的方向就是中华民族的方向。鲁迅的方向就是中华民族的方向。鲁迅，浙江绍兴人，鲁迅，浙江绍兴人，原名：周树人。字豫原名：周树人。字豫才。我国伟大才。我国伟大文学家文学家、思想家思想家、革命家革命家。他。他是中国现代文学的是中国现代文学的奠奠基人基人。主要作品：主要作品：小小说集说集呐喊呐喊彷徨彷徨 故事新编故事新编散文集散文集 朝花夕拾朝花夕拾散文诗集散文诗集野草野草杂文集杂文集 二心集二心集南南腔北调腔北调等等1818部部雪雪一文选自散文诗集一文选自散文

5、诗集野草野草。1904年年4月，在日本东京弘文学院的月，在日本东京弘文学院的毕业照毕业照 1912年，辛亥革命后所摄年，辛亥革命后所摄 1927年年1月月2日，鲁迅坐在厦门的坟日，鲁迅坐在厦门的坟中间留影，摄于厦门南普陀中间留影，摄于厦门南普陀 1925年年5月月28日，为英译本日，为英译本阿阿Q正正传传所摄照片，摄于北京。所摄照片，摄于北京。舫 骇掳悚惶 急疮疤诘 问渴慕霹雳陆玑粗拙斋halsngzhifnghungchung b ji wnk m p ljzhu惊吓；震惊把人抢走害怕恐惧着急追问；责问非常思慕好了以后留下的疤识字释词给下列加横线的字注音，并朗读憎恶（）絮说（）劈头（）灸疮疤

6、（）惧惮（）诘问（）震悚（）粗拙（）斋（）孤孀（）解释下列词语惶急：恐惧着急 诘问：莫名其妙：惧惮：震悚：她讲的美女蛇的故事真是诡谲、惊险、有趣、她讲的美女蛇的故事真是诡谲、惊险、有趣、生动，给百草园蒙上一层神秘的面纱。那么，生动，给百草园蒙上一层神秘的面纱。那么，长妈妈是一个什么样的人呢长妈妈是一个什么样的人呢?在鲁迅先生的散文在鲁迅先生的散文从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋里，鲁迅除写了自己的老师寿镜吾先生之外，还里，鲁迅除写了自己的老师寿镜吾先生之外，还写到了写到了个人，这个人是谁呢个人，这个人是谁呢?鲁迅儿时经常玩的地方鲁迅儿时经常玩的地方 阿长（？1899），是鲁迅儿时的保姆，姓

7、名不可考。浙江绍兴东浦大门三娄人，夫家姓徐，有一个过继的儿子叫五九，做裁缝；他只生了一个女儿，后招进了一个女婿。在鲁迅的童年生活中，长妈妈是一个很有影响力的人物。在长妈妈去世约三十年后，作者仍写此文来纪念她，可见作者对她的深厚感情。那么，长妈妈具体是个怎样的人呢？不识字的她与山海经又有什么关系呢？初读课文，疑点解析初读课文，疑点解析1、“谋死我那隐鼠谋死我那隐鼠”是怎么回事？是怎么回事？在在狗狗猫猫鼠鼠一文中，说到隐鼠：一文中，说到隐鼠：“这这类小鼠大抵在地上走动，只有拇指那么大，类小鼠大抵在地上走动，只有拇指那么大，也不很畏惧人，我们那里叫它也不很畏惧人，我们那里叫它隐鼠隐鼠，与，与专门住在

8、屋上的伟大者是两种。专门住在屋上的伟大者是两种。”有一回，有一回，隐鼠隐鼠“缘着长妈妈的腿要爬上去，被她一脚缘着长妈妈的腿要爬上去，被她一脚踢死了踢死了”。幼时的鲁迅以为阿长是故意。幼时的鲁迅以为阿长是故意“谋谋死死”隐鼠的。隐鼠的。2、橘子为什么称、橘子为什么称“福橘福橘”？福建产的橘子，故称福橘，因为带有福建产的橘子，故称福橘，因为带有“福福”字，为取吉利，江浙民间有在大年初一早晨吃字，为取吉利，江浙民间有在大年初一早晨吃“福橘福橘”的习俗。的习俗。3、“伟大的神力伟大的神力”是什么意思？是什么意思？神力，神奇之力。课文两处说神力，神奇之力。课文两处说“伟大的伟大的神力神力”，都是儿时的感

9、觉，鲁迅现在这样写，都是儿时的感觉，鲁迅现在这样写，前一处有调侃的意味，后一处则有称颂的意前一处有调侃的意味，后一处则有称颂的意味。味。4、“仁厚黑暗的地母仁厚黑暗的地母”是什是什么？么？地母就是地神。天父地母。中国有地母就是地神。天父地母。中国有“天天神至尊，地神多福神至尊，地神多福”的说法。地神是黑暗而又的说法。地神是黑暗而又仁厚的，阿长埋在地下，鲁迅祈祷地神赐福于仁厚的，阿长埋在地下，鲁迅祈祷地神赐福于她，让她的灵魂得以永安。她，让她的灵魂得以永安。5、“郝懿行疏郝懿行疏”是什么意思？是什么意思？郝懿行是清代的经学家。郝懿行是清代的经学家。“疏疏”是分条是分条说明的文字。说明的文字。初读

10、课文，看看文章围绕阿长写了哪些事，重点写的是什么？1、人们对长妈妈的称呼以及称呼的由来2、她外形的特点、不好的习惯3、懂得许多规矩4、为我买山海经1-5段：长妈妈有什么特点？1、黄胖而矮 2、喜欢“切切察察”3、对我管束很严 4、睡觉摆”大“字 5、身世及名字的由来、身世及名字的由来饶舌多事饶舌多事不拘小节不拘小节不大佩服地位低下地位低下相貌丑陋相貌丑陋617段：1、烦琐的规矩 元旦早晨吃福橘 2、“长毛”的故事迷信而淳朴善良、关心爱护我无知而淳朴不耐烦空前的 特别的敬意作者叙述有关长妈妈的一些琐事之后作者叙述有关长妈妈的一些琐事之后,笔峰一转笔峰一转,用相当多的篇幅推出了买用相当多的篇幅推出

11、了买山海经山海经一节。一节。品读课文第二课时1829段：买山海经 1、买山海经一事的起因是什么？2、当阿长来问此事时，“我”是怎样想的？这种想法表现了“我”的什么心理？3、当阿长说买来“三哼经”时，我有什么反应？表现出怎样的心情？4、为什么说“她确有伟大的神力”？5、“这四本书，是我最为心爱的宝书”，为什么这么说？6、作者详写此事的意图是什么？新的敬意“我我”渴慕着绘图的山海渴慕着绘图的山海经了经了.“这渴慕是从一个远房的这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的叔祖惹起来的.”买买山海经山海经的的起因是什么？起因是什么？当阿长问当阿长问山海经山海经是怎么一回事时是怎么一回事时,“我我”是怎样想的是怎样

12、想的?这种想法这种想法表现了表现了“我我”的什么心的什么心理理?“我我”想想“她并非学者，说了也无益她并非学者，说了也无益”，因为，因为她不识字，没文化，更一向似乎并不善于关心她不识字，没文化，更一向似乎并不善于关心“我我”，也不会理解，也不会理解“我我”的心情。认为和她的心情。认为和她说了没什么用处说了没什么用处,但既然来问但既然来问,又不好不说又不好不说.可可是说者无心是说者无心,听者有意听者有意.表明表明“我我”对阿长心存隔膜乃至轻视。对阿长心存隔膜乃至轻视。当阿长说当阿长说:“哥儿哥儿,有有画的画的三哼经三哼经,我给我给你买来了你买来了”,“我我”有有什么反应什么反应?表现出怎样表现出

13、怎样的心情的心情?我的反应是：我的反应是：“我似乎遇着了一个霹雳我似乎遇着了一个霹雳,全体全体都震悚起来都震悚起来;赶紧去接过来赶紧去接过来,打开纸包打开纸包.”说明说明“我我”听到以后很震惊听到以后很震惊,很感动很感动,别人做别人做不到的事不到的事,这样一个不识字的普通人居然做到这样一个不识字的普通人居然做到了了,“这又使我发生新的敬意了，这又使我发生新的敬意了，-从此完从此完全消灭了全消灭了”。真可谓又惊又喜，感激不尽。真可谓又惊又喜，感激不尽。你怎样理解文中说的你怎样理解文中说的阿长阿长“确有伟大的神确有伟大的神力力”?因为这件事因为这件事“别人不肯做别人不肯做”，谁也没有阿长那，谁也没

14、有阿长那样知样知“我我”心，谁也没有阿长那么热心；别人心，谁也没有阿长那么热心；别人也也“不能做不能做”，有画的，有画的山海经山海经很难找，要很难找，要跑多少路，打听多少地方，谁能像阿长这么给跑多少路，打听多少地方，谁能像阿长这么给“我我”操心费事，况且阿长不识字，居然买来操心费事，况且阿长不识字，居然买来了。所以说，阿长了。所以说，阿长“确有伟大的神力确有伟大的神力”.。“这四本书这四本书,乃是我最初乃是我最初得到得到,最为心爱的宝最为心爱的宝书书”.为什么这么说为什么这么说?这四本书虽然很粗拙这四本书虽然很粗拙,但却是由一个谁也想不但却是由一个谁也想不到的人给我买来的到的人给我买来的,当时

15、给了当时给了“我我”很大的震很大的震动动;而且也确是当时而且也确是当时“我我”渴慕渴慕已久的已久的.综前所述综前所述,作者详写买作者详写买 山海经山海经的事件的事件,意意图已经非常明显图已经非常明显.同学们同学们,你们能说说作者为什你们能说说作者为什么要详写这件事呢么要详写这件事呢?这件事更能表达作者对长这件事更能表达作者对长妈妈的敬佩和感激妈妈的敬佩和感激,也能表也能表现长妈妈对一个孩子真诚现长妈妈对一个孩子真诚热情的帮助和关爱热情的帮助和关爱.这怎么这怎么能不使作者怀念呢能不使作者怀念呢?最后两段：表达了作者怎样的思想感情？长妈妈给你留下了怎样的印象？她是一个饶舌多事、有许多麻烦她是一个饶

16、舌多事、有许多麻烦的规矩、无知而又迷信的农村劳的规矩、无知而又迷信的农村劳动妇女，但又有着淳朴、善良、动妇女，但又有着淳朴、善良、和关心爱护孩子的美德。和关心爱护孩子的美德。作者采用了作者采用了欲扬先抑的写法欲扬先抑的写法，塑造了长妈妈这样一位有，塑造了长妈妈这样一位有不少缺点，但善良朴实，不少缺点，但善良朴实，关心孩子、尽可能帮助孩子关心孩子、尽可能帮助孩子的普的普通劳动妇女形象通劳动妇女形象。这样的一个人，怎能不让鲁迅深深的怀念呢？这样的一个人，怎能不让鲁迅深深的怀念呢？最后两个自然段，直接抒发了对长妈妈的深切怀念之情。最后两个自然段，直接抒发了对长妈妈的深切怀念之情。文章最后一句文章最后

17、一句“仁厚黑暗的地母啊，愿在你的怀里永安仁厚黑暗的地母啊，愿在你的怀里永安她的魂灵她的魂灵!”这正是作者深沉怀念的真实写照。这正是作者深沉怀念的真实写照。有感情地朗读最后两个自然段。有感情地朗读最后两个自然段。“为什么题目不用为什么题目不用长妈妈长妈妈而用而用阿长阿长”？文章的题目其实已表明文章用了抑笔。文章前一部分所写的人物言行多用抑笔，诸如“不大佩服她”、“讨厌”、“不耐烦”、“麻烦”等若用“妈妈”，与内容不符；再则，“阿长”与山海经连接，是一个看似矛盾的联系，一个文盲妇女与一本古典名著怎么联系起来呢，引起读者的好奇心；再则，题目用的是46岁写作时的口气，宜用“阿长”称呼，用“阿”字又有亲

18、昵的意味。新的敬意新的敬意热爱关心热爱关心孩子孩子为为“我我”买买山海经山海经特别的敬特别的敬意意无知、淳无知、淳朴朴讲讲“长毛长毛”的故事的故事不耐烦不耐烦善良真诚善良真诚令人厌烦令人厌烦的规矩的规矩粗俗、粗俗、不拘小节不拘小节摆成摆成“大大”字字的睡相的睡相先先抑抑后后扬扬不大佩服不大佩服饶舌多事饶舌多事切切察察切切察察的毛病的毛病写作手法写作手法“我我”的感的感情变化情变化人物性格人物性格事事二、总结全文二、总结全文先先 扬扬 后后 抑抑深深切切怀怀念念不太佩服不太佩服不耐烦不耐烦空前的敬意空前的敬意新的敬意新的敬意憎恶憎恶祝福祝福称呼及其由来称呼及其由来地位卑贱地位卑贱外形黄胖而矮外形

19、黄胖而矮长相丑长相丑1喜欢切切察察喜欢切切察察不好的习惯不好的习惯2限制行动限制行动 3睡相不好睡相不好许多的规矩许多的规矩 4道恭喜道恭喜6“长毛长毛”的故事的故事7买买山海经山海经饶舌多事，饶舌多事，不拘小节不拘小节淳朴善良，淳朴善良，关心孩子关心孩子 5塞福橘塞福橘(谋害隐鼠谋害隐鼠)感动的事情感动的事情真诚热情，真诚热情，乐于助人乐于助人很多的道理很多的道理本文刻画人物的方法：1、描写法：外貌描写、外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写语言描写、动作描写、心理描写2、对比、映衬法：a.将“叔祖”与长妈妈进行了对比，突出了长妈妈对“我”的热情和关心。b.先抑后扬先抑后扬3、详略得当详略得

20、当识记与理解：识记与理解：1给下列加横线的字注音。给下列加横线的字注音。阿阿长长（）疮疮疤（疤（）诘诘问（问（）惧惧惮惮（）震震惊（惊（）粗粗拙拙（）憎憎恶（恶（）絮絮说（说（）惶惶急（急（）xchungchngznghungzhuzhndnji2选词填空：选词填空：（l）这种敬意，虽然也逐渐（冷淡、淡薄、冷漠）起来，）这种敬意，虽然也逐渐（冷淡、淡薄、冷漠）起来，但完全（消失、消灭、消亡），大概是在知道她谋害了但完全（消失、消灭、消亡），大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。那时就极严重地（询问、审问、诘问我的隐鼠之后。那时就极严重地（询问、审问、诘问），），而且当面叫她阿长。而且当面叫她阿长。

21、（2）这（就、也、又）使我发生新的敬意了，别人不肯）这（就、也、又）使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她（却、也、还）能够做成功。她确做，或不能做的事，她（却、也、还）能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此（基本、完全、全有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此（基本、完全、全部）消灭了。部）消灭了。淡薄淡薄消失消失又又却却完全完全诘问诘问3刻画人物形象，常用的有肖像描写、语言描写、刻画人物形象，常用的有肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写。指出下列各旬运用了什么描动作描写、心理描写。指出下列各旬运用了什么描写方法。写方法。（1）她生得黄胖而矮。（）她生得黄胖而矮。（）（2

22、）最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么）最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。（或自己的鼻尖。（）（3）她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给）她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的哥儿，有画儿的二哼经二哼经，我给你买，我给你买来了！来了！”（）肖像描写肖像描写动作描写动作描写语言描写、语言描写、外貌描写、外貌描写、动作描写、动作描写、神态描写神态描写4判断正误判断正误（1）朝花夕拾朝花夕拾是一本散文

23、集，是一本散文集，从百草园到三味书从百草园到三味书屋屋也出自这本集子。（也出自这本集子。（）（2）文中的）文中的“我我”表示的是采用第一人称叙述，并非真的表示的是采用第一人称叙述，并非真的是指少年鲁迅。（是指少年鲁迅。（）（3）鲁迅，原名周树人，是我国伟大的文学家、思想家和）鲁迅，原名周树人，是我国伟大的文学家、思想家和革命家。著作有杂文、小说、散文、诗歌等，收在革命家。著作有杂文、小说、散文、诗歌等，收在鲁迅全鲁迅全集集里。（里。（）（4）从题目阿长与山海经）从题目阿长与山海经可知，课文详写的是阿长买可知，课文详写的是阿长买山海经山海经送送“我我”这一件事，其余的都是略写。（这一件事，其余的

24、都是略写。（）对对错错错错对对 假设阿长还健在，她读了鲁迅这篇文章，会对鲁迅说什么？请同学们紧扣课文内容与人物性格特征，请同学们紧扣课文内容与人物性格特征，放飞想象的翅膀，赋予人物新的时代特色，代放飞想象的翅膀，赋予人物新的时代特色，代长妈妈说些话。长妈妈说些话。哥儿啊，我虽无名无姓，但经你一写，哥儿啊，我虽无名无姓，但经你一写，现在也成了名人了，可是你说我无名无现在也成了名人了，可是你说我无名无姓，生得黄胖而矮倒也罢了，怎么连颈姓，生得黄胖而矮倒也罢了，怎么连颈上的灸疮疤也写进去了呢？说我规矩多、上的灸疮疤也写进去了呢？说我规矩多、烦琐、迷信也罢了，那时谁不迷信啊？烦琐、迷信也罢了，那时谁不迷信啊？可是你，怎么连我睡相不好这种私事都可是你，怎么连我睡相不好这种私事都写进去了呢？特别是给你讲长毛故事时，写进去了呢？特别是给你讲长毛故事时，讲的将我们掳去后，让我们脱下裤子站讲的将我们掳去后，让我们脱下裤子站在墙头，大炮就放不出来，你也照实写在墙头，大炮就放不出来，你也照实写下来了，你不怕人笑话我还怕人笑话呢！下来了，你不怕人笑话我还怕人笑话呢！鲁迅先生名言浪费时间就等于慢性自杀浪费时间就等于慢性自杀。时间就是生命。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛其实地上本没有路，走的人多了也便成了路其实地上本没有路，走的人多了也便成了路。再见 王集一中 陈涛 2010、10、05