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1、虐童事件为何频发？虐童事件为何频发？虐童案例 10月24日，微博上流传出的一张照片：一名幼童被老师面带微笑地揪着耳朵，生生拉离地面。而这是发生在浙江温岭城西街道蓝孔雀幼儿园里的真实一幕。照片里，女老师一脸微笑，两只手揪着一名男童的耳朵，将男童双脚提离地面约10厘米，耳朵被扯得变形，男童因剧痛张着嘴巴哇哇大哭。警方很快查实图片中这名女老师是温岭蓝孔雀幼儿园小二班的老师颜艳红。QQ空间照片两张将幼童嘴用宽胶带封住的照片，其中空间照片两张将幼童嘴用宽胶带封住的照片，其中一张图片说明为一张图片说明为“活该活该”，当有网友评论建议她，当有网友评论建议她“删掉这删掉这些照片，这是虐待儿童些照片，这是虐待儿
2、童”时，她回复称：时，她回复称：“没事没事”。“活该活该”“我把他扔进去了”“叫你不听话”。幼师虐童事件屡见不鲜幼师虐童事件屡见不鲜河北邢台八岁男孩未完成作业被扇河北邢台八岁男孩未完成作业被扇“十三个十三个”耳光耳光山西太原五岁女童不会山西太原五岁女童不会“十加一十加一”被扇数十记耳光被扇数十记耳光江苏某幼师用电熨斗烫伤江苏某幼师用电熨斗烫伤7名儿童名儿童虐童事件虐童事件H:幼儿心理健康幼儿心理健康幼儿园老师虐待儿童？幼儿园老师虐待儿童？_141215_晚报十点半晚报十点半.flv如果那些受虐待的孩子是你们的孩子你会？如果那些受虐待的孩子是你们的孩子你会？当地应付当地应付事发后，当地有关部门事
3、发后，当地有关部门立即调查女幼师虐童事立即调查女幼师虐童事件，并于当天将这名虐件，并于当天将这名虐童的女幼师开除。童的女幼师开除。对其对其作出行政拘留十五日的作出行政拘留十五日的处罚，羁押期限折抵行处罚，羁押期限折抵行政拘留。政拘留。并表示，将进并表示，将进一步加强幼儿园管理，一步加强幼儿园管理，加大政府投入，规范教加大政府投入，规范教师队伍建设，避免类似师队伍建设，避免类似事件再次发生。事件再次发生。变态老师的“反省”大家的反应大家的反应专家说话专家说话著著名心理学家、广东心理咨询师专业委员会名心理学家、广东心理咨询师专业委员会委员：胡慎之委员：胡慎之 幼儿园虐童事件的频发，是教育中人才幼儿
4、园虐童事件的频发，是教育中人才设置方面出现了问题。现在年轻幼师的不稳设置方面出现了问题。现在年轻幼师的不稳定因素太多。首先，她们在面对孩子时不能定因素太多。首先，她们在面对孩子时不能很好地控制自己的情绪；而且由于她们自己很好地控制自己的情绪；而且由于她们自己没有孩子，还不知道如何去爱孩子，对于幼没有孩子，还不知道如何去爱孩子，对于幼师的职责定位是管理。师的职责定位是管理。著名儿童教育专家，央视少儿频道签约著名儿童教育专家，央视少儿频道签约专家：李跃儿专家：李跃儿 首先就是要清理教师队伍，将不适首先就是要清理教师队伍，将不适合的、伤害孩子的幼师清除出去。一旦合的、伤害孩子的幼师清除出去。一旦你选
5、择了幼师行业，一定要用坦诚和爱你选择了幼师行业，一定要用坦诚和爱去经营，用心去呵护每一个学生，否则去经营，用心去呵护每一个学生，否则就不要擅自踏足这个领域。就不要擅自踏足这个领域。什么是虐童？美国：美国：“任何行为或父母以及照管人非能行为导致任何行为或父母以及照管人非能行为导致儿童的死亡、儿童身体和感情的受伤、儿童受到性儿童的死亡、儿童身体和感情的受伤、儿童受到性虐待或盘剥；任何行为或非能行为导致对儿童造成虐待或盘剥；任何行为或非能行为导致对儿童造成严重伤害的立即可能。严重伤害的立即可能。”专家的观专家的观点点虐童事件为什么频发？虐童事件为什么频发？法制与管理只能维护教育的底线法制与管理只能维护教育的底线虐童事件是虐童事件是爱的教育爱的教育缺失种下的种子缺失种下的种子缺失了缺失了爱爱，避过摄像头和公众眼睛的施暴者一样，避过摄像头和公众眼睛的施暴者一样会换另一种方式作恶！会换另一种方式作恶！身为幼儿教师的我们应该怎么做呢？身为幼儿教师的我们应该怎么做呢？做一个有爱的老师让孩子们感到幸福的老师
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