追赶太阳——再读《弟子规》读后感读后感

《追赶太阳——再读《弟子规》读后感读后感》由会员分享，可在线阅读，更多相关《追赶太阳——再读《弟子规》读后感读后感（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、追赶太阳再读弟子规读后感 - 读后感 - 追赶太阳再读弟子规读后感刘洋题记：道德的光辉就像太阳的光芒，而一个人要想播撒阳光到别人心中，首先自己心中要充满阳光啊！作为一名语文老师，我很早就知道弟子规是好东西，所以，几年前儿子上幼儿园时，我就教他背诵，后来，也推荐给学生，领着他们去背诵弟子规。然而，自从我接触传统文化以后，我再读弟子规才深刻地体会到： 弟子规看似平淡无奇，而其中所真正的内涵只有用心体味。弟子规不是用来背的，它是用来做的，而知道和做到之间还有很远很远的路，慢慢地，在践行弟子规的日子里，我越来越深刻地感受到：弟子规是一本薄薄的厚书，浅浅的深书，小小的圣书，它帮助我从阴霾走向光明，甚至让

2、我重新做人！弟子规原名训蒙文，原作者李毓秀是清朝康熙年间的秀才。此文脱胎于孔子的“论语”学而篇，分为总叙、入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁和余力学文八个部分，这八个部分独立成章却又密不可分，具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的做人、处事等行为规范。后来清朝贾存仁修订改编训蒙文，并改名弟子规，是启蒙养正，教育子弟行为敦厚、人伦尽份、防邪存诚，养成忠厚家风的最佳读物，对今天的我们仍然有教育意义。它清晰明了的向我们传递着做人的基本准则。弟子规的宗旨是“孝”，俗话说“百善孝为先”，一个把孝心装在心中的人，一定是一个善良、平和、又幸福的人，因为厚德载物嘛！所以我自己要以身作则，并带动我的孩子和学生们“孝敬”！#第 2 页 共 2 页