中班主题教案:彩陶漩涡纹瓶
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1、中班主题教案:彩陶漩涡纹瓶 中班主题教案:彩陶漩涡纹瓶1(751字)活动目标:1.欣赏古代陶塑作品,感受作品的实用与美观。2.欣赏图案的装饰性,能对作品做出自己的评价。1.迁移欣赏的经验,对创作陶塑作品感兴趣。重点难点:1.引导幼儿欣赏古代陶塑作品,感受作品的实用与美观。2.能创作陶塑作品。活动准备:已有经验:欣赏感知过各种造型的瓶子。材料准备:图片、投影仪。活动过程:一.欣赏彩陶旋涡纹瓶的外形,讨论其用途。1.这是什么东西?从图片上看它是什么形状的?看上去像什么?2.介绍作品名称:它是古代人做的,叫“彩陶旋涡纹瓶”。3.猜猜这个陶瓶是用来做什么的?(指两边耳朵)这是什么?有什么用?古代人为什
2、么不做一个把子呢?二.欣赏花纹的意义和装饰性1.这个陶瓶身上是什么?都有哪些线条?看到它你想到了什么?古代人为什么要在陶瓶上画这些线条?2.小结:古代人制作了各种陶罐,上面画上花纹不仅好看,更重要的是说明它的用途。3.现在来猜猜,这个陶瓶是用来干什么的?为什么?三.欣赏人面渔纹瓶1.这是什么?猜猜它使用来装饰什么的?为什么?四.幼儿制作。中班主题教案:彩陶漩涡纹瓶2(964字)活动名称:彩陶漩涡纹瓶(美术欣赏)活动目标:1、欣赏古代陶塑作品,感受作品的实用与美观。2、欣赏图案的装饰性,能对作品做出自己的评价。3、迁移欣赏的经验,对创作陶塑作品感兴趣。4、能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验
3、文学活动的乐趣。5、根据已有经验,大胆表达自己的想法。重点难点:1、引导幼儿欣赏古代陶塑作品,感受作品的实用与美观。2、能创作陶塑作品。活动准备:已有经验:欣赏感知过各种造型的瓶子。材料准备:图片、投影仪。活动过程:一、欣赏彩陶旋涡纹瓶的外形,讨论其用途。1。这是什么东西?从图片上看它是什么形状的?看上去像什么?2。介绍作品名称:它是古代人做的,叫“彩陶旋涡纹瓶”。3。猜猜这个陶瓶是用来做什么的?(指两边耳朵)这是什么?有什么用?古代人为什么不做一个把子呢?二、欣赏花纹的意义和装饰性1。这个陶瓶身上是什么?都有哪些线条?看到它你想到了什么?古代人为什么要在陶瓶上画这些线条?2。小结:古代人制作
4、了各种陶罐,上面画上花纹不仅好看,更重要的是说明它的用途。3。现在来猜猜,这个陶瓶是用来干什么的?为什么?三、欣赏人面渔纹瓶这是什么?猜猜它使用来装饰什么的?为什么?四、幼儿制作教学反思:利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中,我发现幼儿们的态度积极,表现出极大的兴趣,创造力也得到发挥。中班主题教案:彩陶漩涡纹瓶3(765字)活动名称:彩陶漩涡纹瓶(美术欣赏)活动目标:1、欣赏古代陶塑作品,感受作品的实用与美观。2、欣赏图案的装饰性,能对作品做己的。3、迁移欣赏的经验,对创作陶塑作品感兴趣。重点难点:1、引导幼儿欣赏古代陶塑作品,感受作品的实用与美观。2、能创作陶塑作品。活
5、动准备:已有经验:欣赏感知过各种造型的瓶子。材料准备:图片、投影仪。活动过程:一、欣赏彩陶旋涡纹瓶的外形,讨论其用途。1.这是什么东西?从图片上看它是什么形状的?看上去像什么?2.介绍作品名称:它是古代人做的,叫“彩陶旋涡纹瓶”。3.猜猜这个陶瓶是用来做什么的?(指两边耳朵)这是什么?有什么用?古代人为什么不做一个把子呢?二、欣赏花纹的意义和装饰性1.这个陶瓶身上是什么?都有哪些线条?看到它你想到了什么?古代人为什么要在陶瓶上画这些线条?2.:古代人制作了各种陶罐,上面画上花纹不仅好看,更重要的是说明它的用途。3.现在来猜猜,这个陶瓶是用来干什么的?为什么?三、欣赏人面渔纹瓶这是什么?猜猜它使用来装饰什么的?为什么?四、幼儿制作
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