联系服务群众方面存在的问题

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1、联系服务群众方面存在的问题 联系服务群众方面存在的问题【篇一】党员教育治理是党的建设的重要组成部分。新的形势 下，如何加强党员的教育治理，不断提高党员队伍素质，增强党组织的凝聚力、战斗力，成 为我们必须认真研究的课题。下面，就此问题谈谈自己的看法。一、当前党员教育治理存在 的问题及原因“党要管党，从严治党”，是我们党一贯坚持的方针。建党80 多年来，我们党 始终高度重视党员队伍建设，取得了丰硕的成果，积累了丰富的实践经验。但是，我们也要 清醒地熟悉到，由于市场经济负面效应的影响，党员队伍建设仍然存在一些不容忽视的问题。 一是对党员教育治理的重要性熟悉不够。一些基层党组织抓党员教育治理工作思路不

2、清，措 施不力;有些基层党组织片面强调经济工作和业务工作忙，疏于对党员的教育治理。二是党 员作用发挥不明显。一些党员，不愿走在群众的前面，热衷于象普通群众那样随大流;一些 党员干部，在工作中怕得罪人，难以发挥党员的先锋模范带头作用。三是党员党性观念淡薄。 有的党员消极落后，不愿参加组织生活，不积极交纳党费，不做党组织分配的工作。有些“党 员不像党员”，甚至与党组织讨价还价。四是党员理想信念动摇。少数党员革命意志衰退， 信仰动摇，对政治教育有抵触情绪。有的思想出现庸俗化，混淆了党员和一般群众的区别， 党员的先进性无从谈起。五是宗旨意识弱化。在市场经济条件下，部分党员的党性意识淡漠。 他们不能很好

3、地践行党的宗旨，嘴上经常说为人民服务，实际上却不愿为人民牺牲自己的利 益，甚至利用共产党员的身份谋私利，捞好处。存在以上问题的原因，我认为有以下几个方 面：（一）党员队伍出入不畅，造成党员队伍整体素质难以提高。在“入”的方面，一些基层党 委对发展党员工作热衷于定指标、下任务，片面追求数量，忽视了发展党员的质量。在“出” 的方面，民主评议党员工作基本流于形式。许多党组织在民主评议党员工作中，怕得罪人， 不敢进行评议，即使评议出来，对那些“三不”党员和其他不合格党员处理也软弱无力。（二） 党员治理机制滞后，造成对流动党员难于有效治理。一是流动党员的流入地党组织不愿接收， 流动党员不愿受治理。二是改

4、制企业、破产倒闭企业党组织不健全，不能正常开展工作，使 下岗职工党员无法过组织生活。三是下岗职工党员返回家乡、外出务工党员不断增多。四是 离退休党员逐年增多，退休后返回家乡、居住外地的不少，流动性增强。（三）党员教育形式 单一化，造成党教工作效果削弱。一是组织生活单一化。“三会一课”和组织生活会往往是走 形式，不能很好地发挥作用。二是教育模式的单一化。在党员教育上没有考虑不同党员的年 龄、文化、职业的特点，教育形式比较单一，效果很一般。（四）党员缺乏有效监督，造成一 些党员放任自流，甚至出现违法乱纪行为。对党员的监督一般只停留在面上的警示上。党员 监督的社会体系也不完善，民主监督气氛不浓。许多

5、人还存在不敢监督的问题。二、积极探 索新机制、新办法，全面提高新形势下党员教育治理工作的实效性（一）创新发展党员工作机 制，严把发展党员入口关。要从抓源头入手，牢牢把住新发展党员的质量关。一是实行发展 党员全程公示制。每次公示的时间不少于10 天。党委设立举报电话和举报箱，接受社会监 督。二是实行发展党员预审制。主要看预备发展的党员的程序是否合法，材料是否齐全进行 审查，被认定合格后方可吸收入党。三是实行发展党员责任追究制。对新发展党员工作实行 “谁介绍谁考察，谁审批谁负责”。通过创新发展党员工作机制，切实保证新党员质量，实现 由追求数量规模向提高质量和优化结构转变。（二）创新党员退出机制，保

6、证党员队伍出口畅 通。首先，必须明确新形势下不合格党员的标准，准确判别和认定不合格党员。制定的标准 要广泛征求党内外意见，得到绝大多数党员和群众的普遍公认。其次，要改进民主评议党员 的方式方法。应积极尝试新路子，如实行“两票制”评议，即由党员评议票加上群众评议票来 综合评定党员是否合格。还可以实行立体式评议，如机关党员由本单位支部党员和纵、横向 有关联的单位党员共同评议，综合评定党员。最后，对评议认定为不合格的党员要严厉处置。 处置的过程及办法必须做到事实清楚、理由充分、程序规范、处理恰当、手续完备。（三）创 新党员教育工作机制，增强党教工作实效性。一要建立党的领导非凡是党的“一把手”抓党教

7、工作的机制。把“一把手”抓党教的工作列入领导责任制考评的目标之一。二是建立“以块为 主”抓党教工作的机制。大到党委，小到党的小组，必须切实负起党教工作主抓责任，并把 能否抓好党教工作列入党建工作重要考评目标。三要建立党教工作联席会议制度。坚持和完 善以组织部、宣传部、纪检部门为主体成立党教育工作联席会议制度，提高对基层的指导力 度。四要创新党员教育方式方法。变静态教育为动态教育，变灌输式的教育为形象教育，变 单一的理论教育为整体素质教育。同时，要加快电化教育和多媒体教育的发展步伐，不断改 进党内组织生活的质量。（四）创新流动党员治理机制，扩大党管工作覆盖面。一是运用网络 治理。有条件的基层党委

8、要充分利用网络技术，建立自己的党建网站，积极引导流动党员到 网站上接受教育和治理。二是实行专人联系治理。流动党员的各有关党支部都应确定专人定 期与流动党员联系，及时了解他们的思想动态和工作情况。三是加强党员组织治理。在流动 党员相对集中的地方，及时建立临时党支部或党小组。（五）创新党员激励约束机制，增强党 员的自我约束和荣誉感。一是要建立精神与物质相结合的激励机制。在精神上，坚持对优秀 党员和党支部进行表彰和在传播媒体进行广泛宣传并重，激发他们再接再励，永葆先进。在 物质上，应建立优秀党员社会保障制度。可考虑设立党员建设基金会，对连续二年被评为优 秀的党员，给予一定的物质鼓励。二是要建立党员帮

9、扶制度。对困难党员，建立帮扶工作责 任制，由机关副科级以上党员领导进行帮扶。三要建立和完善党员的有效监督机制。在推行 政务公开、厂务公开的同时，可开设党务公开专栏，以增进对党员监督的透明度。不断强化 党风廉政建设有关条例的宣传力度，加强对党员的警示教育【。篇二】党的十八大报告指出“少 数党员干部理想信念动摇、宗旨意识淡薄”，要求“以增强党性、提高素质为重点，加强和改 进党员队伍教育管理”。党员队伍整体素质的高低、作用发挥充分与否，直接影响着党在人 民群众中的形象。经过对党员教育管理工作的认真研判，笔者得出以下浅见。当前，少数党 员理想信念动摇、党性观念不强，部分党员宗旨意识淡薄、践行宗旨不积极

10、，基层党组织吸 引力弱化、发展党员不均衡，流动党员管理问题突出、开展活动不经常等问题，在各地不同 程度地存在。从环境因素分析，主要是社会生活的变革对部分党员的认识观念产生冲击。由 于社会经济成分、组织形式、利益关系和分配方式的日益多样化，使少数党员干部的思想观 念发生复杂变化。从思想因素分析，主要是党员个人对主观世界的改造不力。一些党员对改 造主观世界的重要性认识不足，抵挡不住各种错误思想的侵袭，随波逐流，迷失方向。从工 作因素分析，主要是组织对党员队伍的教育效果不明显。存在形式单一、培训渠道狭窄、内 容重复等问题，学习教育形式以举办培训班、发放辅助材料供自学等为主，效果不理想。从 条件因素看

11、，主要是基层组织经济基础弱导致活动缺失。无论是村级组织，还是社区党组织， 经费都比较紧张。村集体没有积累，社区难创收，组织活动经费没处解决，导致部分基层党 组织有想法没办法。党员发展工作上突出严肃性，扩大队伍来源。发展党员要摆脱束缚，放 宽视野，重点从致富能人、退伍军人、基层干部等优秀分子中发展党员。严格责任追究制度， 把好培养关、考察关、发展关和审批关，注重质量。党员教育工作上突出实效性，注重学用 结合。如农村党员，要把熟练驾驭市场经济的能力、在生产实践中运用新科技成果的能力、 带领广大党员群众共同致富的能力作为其教育重点，采用集中培训、实地参观、现场示范等 形式，解决好农村党员在理想信念、

12、宗旨意识、党性观念等方面的问题。党员管理工作上突 出灵活性，分类分层管理。对外出务工经商的流动党员实行外出登记制度，落实流出地、流 入地党组织的管理责任;对老年党员可采取划分党小组的办法，指派支委专人负责其教育管 理，使老党员老有所学，老有所管，老有所为。可打破地域限制，组织离退休党员按行业相 近、兴趣相同、年龄相仿等标准成立党小组，由不同的支委联系，提高学习兴趣，提升交流 效果。组织开展活动上突出多样性，丰富活动形式。对于有条件上网的党员，可以通过网络 来实现网上的学习与交流，激发党员学习兴趣，提高活动的质量和水平。按照党员特点和行 业分布，划分若干个党小组，平时以党小组活动为主，支部按季活动一次，提高党组织的战斗力。以党性实践活动为主，引导党员发挥作用，体现党员队伍的先进性。