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1、石油二校 何亚红 第六周（10、810、9） 计划一课时 实际 课时课题：地球和地球仪课时数：一课时教材解读：本节教材主要让学生了解经纬网在实际生活中的运用，能够利用经纬网确定地球上任何地点的位置。教学重点 ：利用经纬网确定地球上任何地点的位置。教学难点：利用经纬网确定地球上任何地点的位置。学习目标A类 1、复习经线和纬线的特征及经度和纬度的分布规律，复习低纬度、中纬度、高纬度的划分方法，复习东西两半球和南北两半球的划分方法。B类 2、复习经纬网在实际生活中的运用，能够利用经纬网确定地球上任何地点的位置。C类 3、培养学生的观察力、想象力、空间思维能力，为培养学生的辩证唯物主义观点奠定基础。预
2、习作业1. 复习东西两半球和南北两半球的划分方法。2. 复习利用经纬网确定地球上任何地点的位置。教学板块（策略与过程）学生个体的学习过程导入新课：学习新课： 复习总结概括本节主要内容。(1) 东、西经线划分； 分界线：0经线与180经线组成的经线圈。 0向东至180-东经线 0向西至180-西经线 (2) 东、西半球划分； 东西半球界线：西经20与东经160组成的经线圈。 西经20向东至东经160-东半球 西经20向西至东经160-西半球 东半球有西经线，西半球有东经线。 (3)南北半球的划分：分界线：赤道 赤道以北-北半球 赤道以南-南半球（4）低、中、高纬度的划分0-30低纬度 30-60
3、中纬度 60-90高纬度巩固练习：一、选择题1.通过精确测量发现，地球是一个( )A.正圆形球体 B.纺锤形球状 C.不规则球体 D.规则球体2、南、北半球的分界线是：（ ） A回归线 B赤道 C极圈 3、东、西半球的分界线是：（ ） A以200W经线和1600E经线组成的经线圈 B以1600W经线和200E经线组成的经线圈 C以1800W经线和1800E经线组成的经线圈 D以00经线和1800E经线组成的经线圈4、地球赤道周长约是：（ ） A 20000千米 B 40000千米 C 60000千米 D 千米5、在地球仪上最大的纬线圈的度数是：（ ） A. 0O B. 30O C. 60O D
4、. 90O6.本初子午线是( )A.东西两半球的分界 B.东经与西经的分界C.计算纬度的起始线 D.欧亚两洲的分界7.中纬度与低纬度，中纬度与高纬度的分界纬线是( )A.0和30纬线 B.30和60纬线C.0和60纬线 D.60和30纬线8.下列各点中位于东半球的是( )A.162E 30E B.170E 50SC.15W 70N D.100W 0S9.下列各点中既位于西半球又位于南半球的是( )A.19W 60S B.0 26NC.25W 30N D.140W 35S10.下列各点中符合位于西半球、北半球、低纬度三个条件的是( )A.20W 60N B.0 26NC.180 17N D.19
5、W 15S11.关于我国首都北京(40N 116E)位置的叙述正确的是( )A.位于北半球，中纬度 B.位于东半球，高纬度C.位于西半球，中纬度 D.位于南半球，高纬度12.关于地点(10S 165E)位置的叙述正确的是( )A.位于东半球，中纬度 B.位于西半球，低纬度C.位于南半球，东半球 D.位于西半球，高纬度13.关于经纬线的说法正确的是( )A.沿任何一条经线北行，均能回到原地B.通过地球表面任何一点都只有一条经线C.全球所有的经线都不等长D.除赤道和极点以外，相同纬度的纬线都有两条14、每条经线的形状是：（ ） A 圆形 B半圆形 15、看图11，A点的经纬度正确的是： 图11A经度20，纬度20 B20E，20NC20W，20N D20E，20S2.读图(1-4)，完成下列要求。(1)写出A、B两点的地理坐标。A： _纬 _度， _经 _度；B： _纬 _度， _经 _度。(2)根据下面C、D两点的经纬度，在左图中标出它们的位置。C：西经50、南纬40D：东经70北纬60学生总结概括，老师板书学生回答： 3
复习地球和地球仪
