校本课程电脑绘画申报表

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date校本课程电脑绘画申报表附件1：永年县（20122013）学年校本课程申报评审表附件1：永年县（20122013）学年校本课程申报评审表申 报 人时雷鹏学 科计算机课程名称电脑绘画课程类型校本授课对象3-6年级教学材料画图软件课 时8申报时间2012.9课程说明 电脑绘画是在传统绘画基础上发展起来的一门新兴绘画艺术。一方面。它继承了传统绘画艺术的基本特点，如构图、造型、

2、着色等；另一方面，它具有传统绘画艺术所无法比拟的优越性，如它的方便易用、新颖独特以及效果的丰富多样等。最重要的是，电脑美术可以摆脱传统美术技法的束缚，从而把学生的创意与个性化放到了第了一位，这对于培养学生的创新能力来说，是一个很好的平台。课程目标1 使学生了解有关“Windows 98”中“画图”软件。2 让学生学习电脑操作的基本方法，能用电脑画出有意境，有情节的画面，初步掌握电脑绘画的技巧，继而尝试设计报刊版面，培养整体意识，提高他们的审美能力和实践能力；3 在电脑绘画活动中，鼓励学生互相学习，互相借鉴，互相合作，同时在创作的基础上敢于质疑，勇于创新，培养他们的合作精神和创新意识；4 将学生

3、的思维活动、口语表达与动手实践相结合，逐步培养学生能想出来就能用电脑画出来，设计出来，进而能口头描述出来，使学生能达到“思、画、说”的统一，培养学生的思维能力和口头表达能力。课程内容与活动安排1介绍软件窗口；2学习窗口操作；3艺术作品欣赏；4说体会、尝试画； 4线条与图形 1线条画出新天地；2别出心裁画图形；3图案设计更美丽；4说体会、尝试画；5添文与增色 1锦上添字；2颜色的魅力；3设计美术字4说体会、尝试画； 5复制与合成 1复制与变形；2分工与合作；3命题与想象4说体会、尝试画课程评价评价主体多维化；内容多元化；过程动态化；形式多样化：校审议意见 校长签名： 年 月 日县审议意见 审议组长签名： 年 月 日注：表格的大小，根据各校课程需要自行调整。-