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1、第5章 电子表格处理软件应用课题名称： 5.1制作数据图表教学目标：1 基本知识(1) 了解常见图表类型的功能与使用方法。(2) 掌握工作表中的数据创建为数据图表的操作过程。(3) 会格式化数据图表。2 操作技能目标(1) 能够按图表向导将数据转换为图表。(2) 能够在实例中对图表进行编辑。教学分析与准备：1教学重点(1) 掌握用向导创建数据图表。(2) 掌握格式化数据图表。2教学难点(1) 会在实际应用中根据需要建立合适的数据图表并适当修饰图表。3教学策略通过讲解和演示，让学生掌握使用向导创建数据图表；并对创建的数据图表进行编辑加工。4课时安排2课时（45分钟2）5教学环境多媒体教室学习过程
2、：教学环节教学内容师生活动设计备注导入任务1创建数据图表数据以图表形式显示，会使数据直观和生动，有利于理解，更具有可读性，还能帮助分析数据。今天我们学习的内容就是数据图表1图表的一般概念(1) 图表类型操作：二维、三维、每类还有子类型。用表5-7向学生介绍一些常见图形的特点，以及它们使用的场合。(2) 图表的数据源：作图的数据区域，可能输入或包含说明性文字。(3) 图表的选项：图表中各个对象，包括图表区、图形区、分类坐标、图例、背景、标题等。(4) 图表的位置：嵌入在有数据的工作表内的称为嵌入式图表。独立占据一张工作表的图表称为独立图表。2根据数据创建图表以“销售清单”生成的“销售金额合计”工
3、作表为数据源，对其创建图表。图表类型的选择首先是以工作表的用途为基础，其次，图表显示的形式要求数据源展示的项目要求必须一致。教师提问复习上节课内容学生演示教师讲解数据图表的相关内容将图表类型及作用介绍给学生，引起他们的注意。由于是用向导进行创建，所以步骤固定，学生不难掌握。任务2格式化数据图表1图表的编辑：包括图表的缩放、移动、复制和删除；改变图表的类型。2图表对象的编辑：包括删除图表中的数据系列、增加数据（对于嵌入图表直接选中数据，对于独立图表从“表”菜单中的“图表”项选择“添加数据”命令在对话框中选取增加的工作表数据）、增加文字（标题、坐标轴、网格线、图例、数据标志、数据表等）。3图表格式
4、化：双击图表对象后，在显示的“格式”对话框中选择设置图表对象的格式标签（不同的图表对象有不同的格式标签）。教师讲解：数据的格式化体验将表5-20所示某厂生产的三种照明设备的寿命情况数据建成工作表，计算出每种设备的损坏率，其计算公式是：损坏率=损坏数/照明时间，然后按要求完成相关操作。（详见教材）学生独立完成，教师巡回指导。在操作中多作一些数据及选项修改，探索图表的变化。探索（1）在图5-47所示的工作表中，按要求完成操作。（详见教材）（2）在“家庭生活收支统计表”工作表中完成下面的操作。（详见教材）学生上机完成相关练习课堂小节：在Excel中，可以将工作表的数据制作成各种类型图表，还可以编辑和修饰图表，并且当工作表数据发生变化时，图表数据能够自动更新。教学后记：
55_制作数据图表
