理实一体化教案模板0227

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date理实一体化教案模板20170227南通市工贸技工学校南通工贸技师学院理实一体化教案（2016 2017 学年第 2 学期）课 程 教 师 授课班级 南通工贸技师学院教 案 首 页授课日期 班级 课题： 教学目的要求： 教学重点、难点: 授课方法： 教学参考及教具（含多媒体教学设备）： 授课执行情况及分析：板书设计或授课提纲一、布置任务【任务情境】【任务目标】二、信息资

2、讯【预备知识】【实例演示】三、任务实施四、评价反馈【评价表】（必备）【课题总结】五、任务拓展南通工贸技师学院 教 案 用 纸 附 页教学流程及其内容学生活动教师活动项目六 XXXXXX任务三 XXXXXXXXX教学环境及资源准备一、明确任务【任务情境】注：近于企业实战环境【任务目标】注：带着任务与评价标准进入后续教学环节二、任务资讯注：以完成任务为目标的一切预备性查询、咨询、学习、训练、讲授、提问、讨论、分析、指导等等，皆可列入“资讯阶段”。有条件者可提供学习工作站平台。【预备知识】XXXXX【实例演示】XXXXX（本环节还可以有：【预备技能】、【知识链接】、【任务分析】、【微课】等等）三、任

3、务实施注：按一体化学习或工作步骤，再现或重演真实工作流程。四、评价反馈【评价表】注：依据具体的可观察的行为或成果设计评价指标评价指标评价内容（）自我评价0.3小组评价0.3教师评价0.4行为指标（20分）技能指标（60分）创新指标（20分）合计综合评价【课题总结】五、任务拓展接受任务自主学习注：例如学生（上网）搜索并学习相关资料观看演示模仿训练个人或分组独立完成任务注：有条件者可设计学生工作页成果展示生评注：各组代表发言;自评、组内互评、组间互评。归纳、总结接受作业导入新课布置任务讲解相关知识演示分析、以供学生模仿注：演示实例要与学生任务相似，但不能雷同。管理控制巡回指导注：一体化教学之任务实施阶段强调学生独立完成，巡回指导不是必需的，当以资讯阶段的（入门）指导，与评价阶段的（总结）指导为主。师评小组竞序排名补充总结布置作业-