32树立正确的消费观

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1、第三课 多彩的消费学习目标学习目标1.知识目标：知识目标：结合四种消费心理来理解和坚持四大消费原则结合四种消费心理来理解和坚持四大消费原则2.能力目标：能力目标：注重提高个人参与生活实践的能力注重提高个人参与生活实践的能力 3.情感态度价值观目标：情感态度价值观目标：树立正确的消费观，做理智的消费者树立正确的消费观，做理智的消费者从众心理引发的消费求异心理引发的消费攀比心理引发的消费求实心理引发的消费消费心理面面观消费心理面面观你如何看待你如何看待这四种消费心理？这四种消费心理？标新立异标新立异追求个性追求个性心心理理从众心理从众心理求异心理求异心理攀比心理攀比心理求实心理求实心理特特点点仿效

2、性、重复性、仿效性、重复性、盲目性盲目性炫耀性炫耀性盲目性盲目性符合实际、符合实际、实惠实惠利利健康合理的从众心健康合理的从众心理引发的消费可以理引发的消费可以带动一个产业的发带动一个产业的发展展展示个性、展示个性、推动新工艺推动新工艺新产品的出新产品的出现现对个人和社对个人和社会都有利会都有利弊弊不健康不合理的从不健康不合理的从众心理引发的消费众心理引发的消费会误导经济的良性会误导经济的良性发展发展过分标新立过分标新立异异代价大，代价大，社会不一定社会不一定认可认可不实用，不实用，对个人生对个人生活不利活不利态态度度具体分析，盲目从具体分析，盲目从众不可取众不可取过分标新立过分标新立异不值得

3、提异不值得提倡倡不健康的不健康的心态、不心态、不可取可取 你知道“负翁”“月光族”“卡奴”的意思吗？给我们什么启示？身穿身穿“背靠背背靠背”外套，脚踩外套，脚踩“耐克耐克”运动鞋，运动鞋，背着背着“阿迪达斯阿迪达斯”双肩背包，戴着双肩背包，戴着“斯沃琪斯沃琪”限量限量版手表，用着新款版手表，用着新款iphone 6s和和MP3，骑着捷安特变，骑着捷安特变速自行车，北京某普通中学高二学生小曦对自己的速自行车，北京某普通中学高二学生小曦对自己的这身行头颇为满意。这身行头颇为满意。结论：消费要量入为出，适度消费。适度消费消费要适合自己的经济承受能力。1 1、量入为出、量入为出,适度消费适度消费(1)

4、(1)要求：要求：(2)(2)理解：理解：消费支出应与收入相适应消费支出应与收入相适应 （“入入”=当前收入当前收入+未来收入预期）未来收入预期）在经济承受能力内，应提倡积极合理的消费而在经济承受能力内，应提倡积极合理的消费而不能抑制消费。否则，会影响个人生活质量和社不能抑制消费。否则，会影响个人生活质量和社会生产的发展。会生产的发展。（不超前消费）（不超前消费）（不滞后消费）（不滞后消费）在在经济承受能力经济承受能力范围内进行消费范围内进行消费信贷消费是不是超前消费？阅读课本阅读课本p21，例题，例题:近近40%的青少年认为自己有很多只用一时的青少年认为自己有很多只用一时便不再用的东西。这些

5、商品多是凭一时冲便不再用的东西。这些商品多是凭一时冲动而购买的，很快就被闲置在一旁，造成动而购买的，很快就被闲置在一旁，造成浪费。浪费。1.你曾凭一时冲动或随大流买东西吗？当你曾凭一时冲动或随大流买东西吗？当时你是怎么想的？时你是怎么想的？2.这样做有什么不良后果？遇到这样的情这样做有什么不良后果？遇到这样的情节你会怎么做？节你会怎么做？2 2、避免盲从，理性消费、避免盲从，理性消费“三个三个避免避免”跟风随大流跟风随大流情绪化消费情绪化消费只重物质消费，忽只重物质消费，忽视精神消费的倾向视精神消费的倾向中国消费的四大怪：重腹轻脑、中国消费的四大怪：重腹轻脑、重幼轻老、重节轻闲、重娱轻健重幼轻

6、老、重节轻闲、重娱轻健物质物质“小儿麻痹症”文化文化（1）上述事实告诉我）上述事实告诉我们，应该树立怎样的消们，应该树立怎样的消费观？费观？（2）请为解决）请为解决“资源资源浪费浪费”出谋划策。出谋划策。（2）作为作为消费者消费者应尽量减少使用，增强环应尽量减少使用，增强环保意识，树立绿色消费观念。保意识，树立绿色消费观念。作为作为企业企业要从国家和人民生命健康的整体利要从国家和人民生命健康的整体利益出发，杜绝这种产品的生产，积极从事绿色益出发，杜绝这种产品的生产，积极从事绿色产业的生产。为环保事业作出贡献。产业的生产。为环保事业作出贡献。作为作为国家国家要加大环境保护力度，加大对企业要加大环

7、境保护力度，加大对企业生产的宏观调控和个人消费行为的引导，坚决生产的宏观调控和个人消费行为的引导，坚决关、停一些对环境污染严重的企业。关、停一些对环境污染严重的企业。（1）保护环境、绿色消费。）保护环境、绿色消费。）含义：绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称(5R)节约资源、减少污染节约资源、减少污染绿色生活、环保选购绿色生活、环保选购重复使用、多次利用重复使用、多次利用分类回收、循环再生分类回收、循环再生保护自然、万物共存保护自然、万物共存（Reduce)Reduce)(Reevaluate(Reevaluate）(Reuse)(Reus

8、e)(Recycle)(Recycle)(Rescue)(Rescue)）核心：是可持续消费。（1）从比尔盖茨身上，你认为他的节俭和他的成）从比尔盖茨身上，你认为他的节俭和他的成功是否有某种联系？功是否有某种联系？（2）这启示我们还应树立什么样的消费观？）这启示我们还应树立什么样的消费观？资料资料：拥有拥有466亿美元身家的世界首富比尔亿美元身家的世界首富比尔盖茨，盖茨，按说他的消费可以按说他的消费可以“随心所欲随心所欲”，但他花钱很节俭。，但他花钱很节俭。他没有自己的私人司机；公务旅行不坐飞机头等舱，他没有自己的私人司机；公务旅行不坐飞机头等舱，却坐经济舱；衣着也不讲究什么名牌，他还对打折却

9、坐经济舱；衣着也不讲究什么名牌，他还对打折商品感兴趣；不愿为泊车多花几美元。商品感兴趣；不愿为泊车多花几美元。然而，他已经多次宣布将在有生之年将自己的然而，他已经多次宣布将在有生之年将自己的几乎全部的财富捐献给社会。他到底为什么这么做？几乎全部的财富捐献给社会。他到底为什么这么做？盖茨说：盖茨说：“我很珍惜每一分钱，我从来都是这样的。我很珍惜每一分钱，我从来都是这样的。一个人只有用好了他的每一分钱，他才能做到事业一个人只有用好了他的每一分钱，他才能做到事业有成、生活幸福。有成、生活幸福。”4 4、勤俭节约，艰苦奋斗、勤俭节约，艰苦奋斗（1）历史：传统美德和民族精神）历史：传统美德和民族精神（2

10、）现实国情：我国是发展中的大国）现实国情：我国是发展中的大国（5）与适度消费的关系：）与适度消费的关系：两者不是相对立的。两者不是相对立的。勤俭节约不是抑制消费，而是说不要浪费。勤俭节约不是抑制消费，而是说不要浪费。（3）个人成长：有利于锤炼青少年的意志，陶）个人成长：有利于锤炼青少年的意志，陶冶情操，成就事业冶情操，成就事业（4）以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻，是社）以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻，是社会主义荣辱观的体现。会主义荣辱观的体现。(二二)做理智的消费者量入为出，适度消费量入为出，适度消费 避免盲从，理性消费避免盲从，理性消费保护环境，绿色消费保护环境，绿色消费勤俭节约，艰苦奋斗勤

11、俭节约，艰苦奋斗探究活动 小丽家最近准备在外滩购买一套别墅，对于要不要贷款成为家庭成员讨论的问题。爸爸认为，要买就买比同事高档些的别墅，哪怕贷款也不错；妈妈认为，买别墅要根据自身的经济条件和实际需要而定，将来用钱的地方很多，不能贷款买别墅；小丽认为，贷款买别墅已成为潮流，紧跟潮流准没错。悬疑激趣：请从经济生活角度，评析小丽一家人的消费心理以及对于我们树立正确消费观有什么启示？评析：我们要积极倡导求实心理，坚决反对攀比心理，具体分析从众心理。是否要贷款买别墅要视家庭实际情况而定，不能一味追求贷款消费。启示：我们要树立“量入为出，适度消费”和“避免盲从，理性消费”的消费观。从众心理从众心理攀比心理

12、攀比心理求实心理求实心理树立正确的消费观树立正确的消费观消费心理面面观消费心理面面观从众心理引发的消费从众心理引发的消费求异心理引发的消费求异心理引发的消费攀比心理引发的消费攀比心理引发的消费求实心理引发的消费求实心理引发的消费做理智的消费者做理智的消费者量入为出量入为出 适度消费适度消费避免盲从避免盲从 理性消费理性消费保护环境保护环境 绿色消费绿色消费勤俭节约勤俭节约 艰苦奋斗艰苦奋斗（重点）（重点）1、人们在电视广告中，常常可以看到一些影视明星作、人们在电视广告中，常常可以看到一些影视明星作为某种产品的代言人。商家之所以利用名人来推销自己为某种产品的代言人。商家之所以利用名人来推销自己的

13、产品，主要是利用了消费者的（的产品，主要是利用了消费者的（）A、求异心理、求异心理B、从众心理、从众心理C、求实心理、求实心理D、攀比心理、攀比心理2、2011年人们对汽车的需求更大，因此有人说年人们对汽车的需求更大，因此有人说“新车新车一上牌就成了一上牌就成了二手车二手车，就开始贬值，越用越贬值。，就开始贬值，越用越贬值。对我来说，汽车只是一种对我来说，汽车只是一种为我服务的工具为我服务的工具，什么品，什么品牌都无所谓，关键是质量好，价格实在牌都无所谓，关键是质量好，价格实在”。从消费者心。从消费者心理角度看，这是一种（理角度看，这是一种（）A、攀比心理、攀比心理B、求实心理、求实心理C、适度消费、适度消费D、从众心理、从众心理巩固练习：巩固练习：报纸第三期：A、基础达标（4、5、6）B、能力提升（4、5、6、7）