2012年春季学期七年级

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1、2012年春季学期七年级思想品德下册第二单元检测（范围：第三课、第四课）一、单项选择（每小题只有一个最符合题意的答案，选出正确答案的字母填入下表相应空格内。每小题2分，共50分）题号12345678910111213141516171819202122232425答案1、自立人生少年始，下列选项体现是（ ）A、小林代表本班参加运动会比赛时对同学说“我一定能行”B、小丽在同学面前炫耀新买的手机C、小敏害怕同学说闲话，课堂上不敢举手发言 D、小明自己洗衣服、自己打扫房间2、从成长的角度讲，下列行为中，最早体现是（ ）A、学会走路B、自己吃饭、穿衣 C、自己上学 D、走上工作岗位3、下列在日常生活中

2、属于缺乏自立是（ ） A、每天打扫卫生，做一些力所能及的家务事 B、当父母生病时，能自觉地体贴、照顾他们C、接受父母的一切安排，做个听话的孩子 D、按时完成家庭作业，不需要父母的督促4、我只养你十八岁一书中讲述了这样的故事：一位教育硕士让13岁的儿子退学，自己负起传授知识、给儿子教育的责任，欲与学校的正统教育比高低。又在儿子18岁时把他赶出家门。你认为该父亲这样做的主要目的是（ ）父亲与儿子之间感情越来越淡漠 父亲是为了培养儿子的自立能力父亲在摆脱责任 有利于培养孩子的摆脱依赖心理 A、 B、 C、 D、5、“靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。所以18岁的我要自（ ） A、要自爱 B、要

3、自立 C、要自尊 D、要自信6、有一个笑话是这样说的：一个男孩的母亲生病了，他对母亲说，您好点了吗？母亲说，我好多了，但是走不动路，没法去厨房了。那男孩对母亲说了一句令母亲哭笑不得的话，他说：“那我背您去厨房好吗？”这个事例给你的启示是（ ）这个孩子没有自立能力 妈妈不疼爱孩子孩子太爱母亲了 现在的孩子需要自立能力的培养 A、 B、 C、 D、7、我们每个同学都有这样的体会，随着我们年龄的增长，我们日益强烈地希望己能像成人那样管理自己的生活。这明（ ）A、我们的自立能力已经很强 B、我们仍需要家长和老师的帮助与指导C、我们还完全没有自立能力 D、我们正在经历告别依赖走向自立的时期 8、看漫画父

4、母陪读：父母有抚养教育子女的义务，但让父母每天为我们“陪读”，甚至安排学习计划，恐怕只会让我们的学习能力萎缩。这启示我们（ ）A、要告别依赖，学会自主学习，培养自立精神B、要尽情享受至深至纯的父爱、母爱，享受亲情C、要明白父母教育、培养子女是天经地义的事情D、要懂得家庭教育不利于培养子女的自立自强品质9自己的事情自己负责的前要（ ）A、自立 B、自信 C、自主 D、自强10、要想知道梨子的味道，就要亲口尝一尝；要学会游泳，就必须在水中反复练习。同样，要培养自立能力（ ）A、经常想象自立的过程 B、多设想一些自立的措施C、遇事自己拿主意 D、投身社会实践进行锻炼11、我们在社会中生活，需要（ ）

5、A、自立自强，无所依靠 B、相互帮助，相互依靠C、有所帮助，有所依赖 D、告别父母，走向自我12、目前活跃在文艺舞台上的杨光是一个从8个月大就失明的盲人歌手。他凭借着坚定的信念和坚持不懈地追求，一步一步走向成功。他的成功主要得益于（ ）A、诚信友爱 B、自立自强 C、维护正义 D、自负自傲 13、“拼爹游戏”不是一种游戏，而是指当今一些青年在上学、买房子方面比拼的不是自己的能力，拼的是各自父母的实力。社会上也有所谓贫困家庭出身的是“贫二代”、富裕家庭出身的是“富二代”之说。有人对“贫二代”、“富二代”提出了如下劝勉，正确的是（ ）富贵不能淫，贫贱不能移 只要自立、自强，贫困也能变成一种精神财富

6、不因贫穷而责怪父母，也不因富裕而沾沾自喜无论是贫穷还是富裕，在人格上是平等的A、 B、 C、 D、 14、我国古语说“天行健，君子以自强不息”“眼前多少难甘事，自古男儿当自强”。这些古语告诉我们的道理是（ ） A、我们要有自强不息的精神 B、自强的人都是君子C、战胜自我是自强的关键 D、自强精神表现在方方面面15、2010年3月17日，北京电视台报道：一群穿着校服的初中生，在地铁通道里“卖唱”，并且还打出两个口号“我们是90后！”、“我们不是啃老族！”这些初中生的行为（ ）有助于培养自立自强的精神 表明他们独立意识增强有助于磨砺坚强的意志品质 没有实际意义A、B、 C、 D、16、下列选项不能

7、体现自强精神的A、勇于开拓，积极进取 B、志存高远，执著追求C、自尊自爱，不卑不亢 D、得过且过，不思进取17、下列属于自弃者的表现有（ ）不愿吃苦，不愿奋斗 懒惰成性，得过且过不求上进，不思进取 为人生的理想执著追求A、 B、C、 D、18、下列有关自强的说法，是（ ）A、自强就要永远向上，奋发进取 B、自强是一种精神和美好的道德品质C、自强就是只许成功，不能失败 D、要实现人生价值就必须自强19、与自强对立的是（ ） A、自弃 B、自尊C、自信D、自立20、那些为社会做出突出贡献的人，大多在自已的青少年时期就确立了远大理想。有了理想（ ）A、就会有正确的行动 B、就不会在行动中遇到困难C、

8、事业就能取得成功 D、人生就会有方向、有动力21、要自强，首先就要（ ）A、战胜自我 B、树立坚定的理想 C、扬长避短 D、自己的事自己做22、作家斯培克一开始并没有意识到自己会成为作家，曾几次改行。开始，因为身高近两米，他爱上了篮球运动，但球技一般；后又改行当了画家，但他的画技也无过人之处。他给报刊绘画时，偶尔写点短文，终于发现自己的写作才能，从此走上了文学创作之路。由此可见（ ）A、没有理想，就没有动力，就会在困难面前放弃努力B、自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人C、自强的人要善于发现自己的兴趣、爱好和长处，据此确定自己前进的方向D、一个人只要能够及时改变目标，就一定

9、能够取得成功23、每个人都有自己的弱点，而自强的人是善于发现并敢于战胜自己弱点的人。中学生的弱点有（ ）学习不爱思考，作业马马虎虎 意志软弱，不能更好地控制自己懒惰，对事缺乏耐心 怕吃苦，易贪图享乐A、B、 C、 D、24、所有自强者都有一个共同的特点，这个特点就是（ ）A、都有不平凡的个人经历 B、家庭都不是很幸福C、为人生的理想执著追求 D、每个人的成长都遇到了不可逾越的鸿沟25、自强的捷径是（ ）A、进取的动力 B、远大的理想 C、战胜自我 D、扬长避短二、简要回答（第26题11分，第27题10分，第28题9分，共30分）26、从前，有一个什么事情都依赖父母的人找人算命。算命的人掐着指头

10、推算了一番，对他说：“你的命好，可以活到60岁。”当时60岁已算高寿了。他又请算命的人替他父亲算了算。算命的人再推算了一番后向他祝贺说：“尊翁也可以活到60岁。”这人听了竟嚎啕大哭起来。旁人问他为什么伤心，他说：“我父亲比我大25岁。他60岁死的时候，我才35岁，还有25年我怎么过呢？”请问：（1）这个人的思想是一种什么思想？（2分）这种思想有什么危害？（6分）（2）他应该怎么办？（3分）27、据海南日报报道，28岁的海南省大学毕业生洪志功患有“进行性肌营养不良”症，身体残疾，生活很不方便。但他凭着坚强的意志，独立生活，通过开办2元理发店、出租图书等自食其力，并写出10多万字自传体小说痛苦中的

11、微笑。（1）洪志功的自强精神表现在哪里？（4分）（2）中学生为什么要培养自强精神？（6分）28、请你收集或自行创作自立自强的名言警句或格言，然后设计制作各具特色的格言书签，同学之间相互交换、留念、共勉。（至少写出三条，9分）三、分析说明（10分）29、有这样一则民间故事：一对夫妇晚年得子，十分高兴，把儿子视为掌上明珠，捧在手上怕飞了，含在口里怕化了，儿子长大以后什么事都不能干，连基本的生活也不能自理。一天，夫妇俩要出远门，怕儿子挨饿，于是想了一个办法，烙了一张大饼，套在儿子的颈上，告诉他想吃时就咬一口。但是等他们回到家里，儿子已经饿死了。原来他只知道吃颈前面的饼，不知道把后面的饼转过来吃。（1）儿子饿死的根本原因是什么？（4分）（2）这则故事对你有何启示？（6分）四、活动探究（10分）30、以“让我们尽快做个自立自强的人”为主题，评选出你们班的“自立之星”、“自强之星”，请你写出他们的名字，说出评选他们的理由。你打算以怎样的实际行动向他们学习，做一个自立自强的人？我们班的“自立之星”是：_，理由是_。（3分）我们班的“自强之星”是：_，理由是_。（3分）