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1、国宝大熊猫同步练习1. 下列加点字注音全对的一项是 ( ) A. 笨拙(zho) 嬉戏(x) 濒危(pn) B. 翌日(y) 栖息(x) 孤僻(p) C. 巢穴(cho) 哺乳(b) 璀璨(cn) D. 繁衍(yn) 分娩(wn) 浩瀚(hn) 2. 用横线画出下列句中的错别字，并改正在句后括号内。 (1)头上有一对整齐的黑耳朵，还有两个黑眼眶，很像戴着一幅八字形的黑眼镜。 ( ) (2)山林问云雾潦绕，烟波浩瀚，空气潮湿，泉水丰富。 ( ) (3)大熊猫最喜翠竹，偶尔也吃玉米杆、幼杉树皮。 ( ) (4)中国的大熊猫专家们逐渐掌握了大熊猫的生值规律。 ( )3. 根据语境，选择恰当的词语填在
2、句中的横线上。 (1)大熊猫长相俊俏，神态_(温顺 温和 温驯)，给人以优雅、活泼的感受。 (2)它的听觉非常_(灵敏 灵活 机灵)，受到惊扰时，就非常_(灵敏灵活机灵)地攀上高高的树梢，躲藏起来。 (3)别看它笨重肥大，走路摇摇晃晃，爬起树来却挺_(聪明 高强 高明)。 (4)我国已建立了13个以保护大熊猫为主的自然保护区，采取了一系列积极的保护措施，细心_(保护 维护 呵护)，以拯救这一濒危物种。4. 下列语句顺序排列正确的一项是 ( ) (参见考点同步解读“考点1”)“熊猫”一词经媒体广为传播，说惯了，也就很难纠正。 这一“错案”是这么造成的：解放前，四川重庆北碚博物馆曾经展出猫熊标本，
3、说明牌上自左往右横写着“猫熊”两字。也就是“本质类似于熊，而外貌相似于猫”。严格地说，“熊猫”是错误的名词。 可是，当时报刊的横标题习惯于自右向左认读，于是记者们便在报道中把“猫熊”误写为“熊猫”。大熊猫的学名其实叫“猫熊”，意思是“像猫的熊”。于是，人们只得将错就错，称“猫熊”为“熊猫”。 A. B. C. D. 参考答案【基础训练】1. C【解析】A项中“濒”应读bn；B项中“栖”应读q；D项中“娩”应读min。2. (1)幅一副 (2)潦一缭 (3)杆一秆 (4)值一殖 【解析】辨析句子中的错别字，一要注意同音字和形近字的区别，二要结合句子的意思来辨析。3. (1)温驯 (2)灵敏 灵活 (3)高明 (4)呵护 【解析】首先要根据词语中不同语素仔细辨别词语的区别，再结合具体的语言环境，将词语代入横线处读一读，看是否搭配得当、意思明确。4. A
七年级语文下册第四单元十七国宝-大熊猫同步练习1苏教版
