班主任与学生家长的交谈艺术

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1、班主任与学生家长的交谈艺术班主任与学生家长的交谈艺术家庭教育与学校教育越接近，产生的教育合力就越大，效果就越显著。要使家长的教育配合学校教育，保持一致性，达到一定的默契，关键在于班主任与家长的联系，形成学校家庭教育工作统一战线。要建立好统一战线，方法很多，例开展家访、召开家长会、电话联系、成立家长委员会等，但我认为最重要的是班主任应该注意与家长交谈艺术。随着我国改革的深入，社会主义市场经济进一步的完善和发展，广大人民的生活水平均出现不同程度的提高，各个家庭的思想观念、道德水平、生活方式、教育子女的方法各不相同，我把众多家庭归纳为严格型、溺爱型、放任不管型、特殊型四种，班主任与以上四种学生家长交

2、谈，要根据其不同类型讲究不同的交谈艺术，这样才能收到良好的教育效果。第一，对于严格型的家庭，一般都是有一定教养的家庭。家长对子女教育很有方法，并期望很高，平时对子女多方面的关心。作为班主任，应尽可能将学生的表现如实向家长反映，主动请他们提出教育的措施，认真倾听他们的意见，充分肯定和采纳他们的合理化建议，并适时提出自己的看法、做法，和学生家长一起，同心协力，共同做好学生的教育工作。第二，对于滋爱型的家庭当今社会均是独生子女，这种家庭第 1 页 共 3 页相当来说比较普遍。这些学生在各个家庭均是小皇帝，小主人，比较任性，爱表扬，不爱挨批评。对这些家庭的学生，教师与家长交谈时，更应先肯定学生的长处，

3、对学生的良好表现予以真挚的赞赏和表扬，然后再适时指出学生的不足。要充分尊重学生家长的感情，肯定家长热爱子女的正确性，使对方在心理上能接纳你的意见。同时，也要用恳切的语言指出溺爱对孩子成长的危害，耐心热情地帮助和说服家长采取正确的方式来教育子女，举一些班级中优秀学生、优秀家长典型的事例，启发家长实事求是地把子女情况与教师互相沟通，千万不要袒护自己的子女，因溺爱而隐瞒子女的过失。第三，对于放任不管型家庭家长对子女教育不严，或根本不管，认为自己孩子无药可救，自己忙于自己的工作、事业，甚至热衷麻将等。对于这种家庭，班主任在与家长交谈时要多报喜，少报忧，使学生家长认识到孩子的发展前途，激发家长对孩子的爱

4、心与期望心理，改变对子女放任不管的态度，吸引他们主动参与对孩子的教育活动。同时，还要委婉地向家长指出放任不管对孩子的影响，使家长明白，孩子生长在一个缺乏爱心的家庭中是很痛苦的，从而增强家长对子女的关心程度，加强家长与子女间的感情，为学生的良好发展创造一个合适的环境。第四，对于特殊型家庭这类家庭也是当今教师感到最头疼的家庭，并且近几年数量将呈上升趋势，由于父母婚姻破裂，造成这种比较特殊的家庭。这些家庭的学生一般心理上都有一些障碍，作为班主任平时对这些学生应多加关心，并经常同这些学生交流思想，尽量第 2 页 共 3 页扭转他们不良的心理动机，班主任在与这些家庭的家长谈话时，应多肯定，多表扬这些学生在学校的表现及取得的成绩，要反复讲讲这些孩子平时的刻苦、努力，平时他们的不容易，但也不加掩饰地跟家长指出孩子在学校的不足，特别跟正常家庭的不同，激发这类家长深感对不起孩子，以后能更关心自己孩子的成长，并努力同班主任配合，甚至拜托班主任，共同培养这类学生向健康向上的方向发展。交谈是门艺术，班主任要教育好自己所在班级各类家庭的学生，不应采用千遍一律的谈话方式，不然许多学生的教育会收到不良的影响。我在学校做班主任工作已数年，在与学生家长会谈中也遇到不少问题，也有不少收获，现作一简短总结，同大家、同行一同探讨。第 3 页 共 3 页