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1、1课古诗词三首独坐敬亭山诗人通过对敬亭山景象的描写，抒发了因怀才不遇而产生的孤单寂寞之情，也是诗人投身到大自然怀抱，以山为伴，寻找安慰的真实写照。望洞庭中诗人以轻快的笔触，勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图，体现了诗人对洞庭湖美景的爱慕和赞美之情。忆江南词中所回忆的是诗人曾经观光游览江南风景时所留下的印象，体现了诗人对如诗如画般的江南风光的赞美之情。2课桂林山水本文是一篇不可多得的写景佳作。作者以生动形象的笔触描写了桂林山水的秀丽，其中描绘了水静、清、绿和山奇、秀、险的特点。抒发了对桂林山水景色的赞美之情，体现了对祖国山河的热爱。3课记金华的双龙洞本文按游览的先后顺序记叙了作者去双龙洞途中的风光，及
2、双龙洞的奇景，体现了对祖国山川景物的热爱。4课七月上天山 本文作者运用抒情的笔调描绘了天山夏天的奇异风光。字里行间流露出作者对大自然、对生活的热爱与赞美之情，体现了作者对祖国边陲天山风景的爱慕之情。5课中彩那天 这篇课文以汽车的得而复失和“我”的思想感情变化过程为线索展开，记叙了爸爸在中彩之后又积极放弃奖品的通过。这一动人的故事反映了一种一般工人的崇高的精神世界，它让我们懂得，诚信是人的精神财富，它比物质财富更为贵重。6课万年牢 本课讲述了“我”的爸爸尽管只是一种小小的一般的做糖葫芦的手工艺者，却能真诚地为人、做事的动人故事。反映了爸爸凭着良心做买卖，不做亏心买卖的商业道德，赞扬了爸爸认真、实
3、在、正直的品格。7课尊严这篇课文讲的是石油大王哈默年轻时，以自己的言行维护了个人尊严赢得了别人的尊重，从而变化了自已命运的故事。故事以“尊严”为题，含义深刻。一方面概括了哈默的品格，阐明人是要有精神的，要自爱、自强、自尊；另一方面也反映了杰克逊尊重她人，看重人品的长者风范。8课将心比心本文以“将心比心”为题，通过发生在平常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。宣扬了中华民族的老式美德“将心比心”。9课自然之道课文按照事情发展的顺序，讲述了“我和同伴”为了挽救一只海龟，致使众多海龟受到伤害的事情。故事发人深省，告诉我们，如果不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的成果。10课黄河是
4、如何变化的 这篇课文简介了黄河变化的过程、因素及其治理方案，告诉人们要保护大自然，保护环境，否则就会受到大自然的惩罚。11课蝙蝠和雷达 课文简介科学家通过对蝙蝠飞行状况的研究，找出蝙蝠夜间为什么能顺利飞行的因素，并从中受到启发，给飞机装上雷达，保证飞机夜间安全飞行，从而，激发了学生观测生活的爱好，培养了结识事物的能力。12课大自然的启示“打扫”森林讲述了德国一种林务官命令护林工人把森林里的灌木、杂草、枯枝烂叶砍光除尽，成果破坏了大自然的生态平衡，把森林给消灭了。人类的教师简介了科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明，有所发明。这篇课文告诉我们，研究大自然的特点和规律，研究生物的特点，可以
5、从中受到启发，从而合理地开发、运用大自然，为人类服务。13课夜莺的歌声这篇课文以夜莺的歌声为线索，讲述前苏联卫国战争时期，一种被游击队员称作小夜莺的孩子，巧妙地同敌人周旋，用口哨学鸟鸣，为游击队传递信息，协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。课文充足体现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。14课小英雄雨来 这篇课文讲的是在那战火连天、枪炮轰鸣的抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来，聪颖勇敢，游泳本领高强，为了掩护革命干部，机智地同敌人作斗争的故事。故事情节紧凑而又丰富多彩、跌宕起伏，将一位热爱祖国、不畏强敌的少年英雄展目前读者面前。15课一种中国孩子的呼声 这篇课文属书信体文章，是一种中国孩子写
6、给联合国秘书长加利的一封信。这封信一方面体现了“我”和妈妈对加利先生的问候和深深的谢意，接着深情回忆“我”的爸爸出征前后的情景，在悲哀中怀着自豪和崇拜，并表达要向爸爸学习，用生命捍卫和平。最后，呼吁国际社会一致行动起来，维护和平，制止战争。课文情感强烈，饱含着一种孩子失去亲人的悲愤和对和平无比渴望的诚挚情感。16课和我们同样享有春天 这是一首呼唤和平的诗，它以一种孩子的视角，展示了战争给自然界和人类带来的种种不安宁，发出对和平的呼吁。作者抓住自然界人们熟知的景物-大海、沙漠、夜空、草地，将其原有的美好与宁静的景象与遭战争破坏的景象加以对比，并发出痛心的疑问。这疑问是对战争的控诉，对战争的抗议。最后一段发出祈盼，体现世界人民共同的心愿-和平。
【中心思想】四年级下册语文课文【中心思想】
