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1、排球垫球教学设计城关第一小学 马维宇教学内容：排球垫球教学目的：1、认知目的：让学生理解结识排球及排球动作。2、技能目的：学生能掌握双手垫球的手法手型及动作。3、情感目的：学生在练习中能乐于接受教师的指引，积极认真，严格遵守纪律，培养和提高学生合伙意识。教学重点：垫球的手法手型对的教学难点：触球部位及协调用力场地器材：操场、排球10个教学过程：一、开始部分（5）1、组织队形：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *规定：集合做到快、静、齐（1）体育委员集合、整队、报告人数（2）宣布课的内容任务同窗们，我们今天进行的是排球
2、的垫球的手法手型，及协调用力但愿人们认真学习本节课的内容，下面我们目前做热身操，四路变八路散开。2、活动各关节扩胸、振臂、肩关节、膝关节、弓部压腿、脚腕手腕关节运动教师组织队形，口令指挥并示范，和学生一起完毕热身运动。规定：动作到位注意力集中。二、基本部分（30）1、教学游戏：两头蛇全班同窗按小组分开，人数相似，各队排头抱球，听见哨声时从头顶向后手接手传球，传到最后一种同窗手中时从倒数第二个同窗的胯下往回传。传球过程中球不能落地或者抛起，球先传回到第一种同窗手中的组为获胜；转变游戏，小组合并成两大组，前两个同窗拿球，同前面的措施，决出胜负，鼓励团队协作。组织队形：(1)教师解说、示范游戏(2)
3、学生按规定分组练习(3)开始游戏；(4)转换游戏,裁出胜负，鼓励学生团结合伙。2、谈话交流排球知识，引出排球垫球。3、垫球手法手型（1）动作措施：准备姿势：采用稍蹲准备姿势两腿左右或前后分开站立，与肩同宽。两臂放松置于腹前。（2）、手法手型：I、叠指法两手手指上下相叠。两拇指对齐平行相靠压在上面手的中指第二指节上。掌根紧靠，两臂伸直相夹。注意手掌部分不能相叠，手腕下压，使前臂形成一种垫击平面。II、击球点：用腕上10厘米左右的两小臂挠骨内侧所构成平面击球。练习措施：垫击固定球：分小组，组长持球固定在小腹前高度，成员从准备姿势开始，做垫击动作，但不将球击出，只体会击球动作。击球手型要和触球部位要
4、对的，注意全身协调用力。技术要领：插、夹、提准备姿势自然放松，便于及时起动和移动4、小游戏：夹球跳接力：全班学生按小组提成两队，各队提成AB两组，成纵队分列于端线相对而立，各队A组排头把球夹在两腿间。游戏开始，队员夹球持续跳至对面端线后，把球交给本队B组队员，B组队员以同样措施传给对面队员，先轮完为胜。组织队形: * * * * * * *A1 A2* * * * * * * * * * * * * *B1 B2* * * * * * *规定: 队员站在线背面 球不能掉三、结束部分：1、集体放松 组织队形：2、教师讲评、总结3、学生互相评价，自我评价 * * * * * * * * *4、收器材、布置课后练习 * * * * * * * * *5、下课 * * * * * * * * * * * * * * * * * ， 规定：全身放松，认真完毕课后练习
小学五年级排球课教案
