实用的活动计划范文锦集6篇

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1、实用的活动方案范文锦集6篇实用的活动方案范文锦集6篇活动方案 篇1一、指导思想根据学校本学期工作方案，深化分析和研究目前亟待解决的新课程施行程度问题，深化课程改革、大力开展有效教研、构建高效课堂，真正使老师“教好、教会，让学生“学好、学会，实在进步教学质量。二、 工作要点1、蒙三班、蒙四班、蒙八班 组长：吕莉丽2、蒙五班、蒙六班、蒙七班 组长：陈园3、蒙小一班、蒙小二班、蒙小三班、蒙小四班组长：张萍二、学科教研组 全体老师30名 组长：何芳三、宣传教研组 全体老师30名 组长：严婷三、教研内容：一、蒙氏教研组1、分组解决详细问题。由于蒙氏班的不断开展，现我园有10个蒙氏班，分三个年龄段。为了保

2、持蒙氏教学的先进性，抓住其内涵与本质，落实到每个幼儿身上，促进孩子有个性化的开展。1、以中班组为改革主体，对蒙氏集体教学、自选工作、观察记录等教育教学方式进展有效研讨，使蒙氏教育科学合理化、园本化。2、以大班组为参照，合理安排制定幼儿后期教学进度，保持并发扬有益有效的教育方法，多观摩、多交流、多总结，为中组改革提供更多有价值的素材。3、以小班组为根底，展开蒙氏教学起步阶段的研讨，与中大组老师统一好工作示范方法，解决好材料投放问题，并积极讨论如何培养幼儿的工作常规与习惯。2、合组时学习观摩并举。三个小组之间要做到既分工又合作，要以集中学习、统一思想、互相观摩、加强研讨气氛为大体目的进展有针对性的

3、分阶段研讨，还要指导各制定出适宜的半日蒙氏课展示。二、学科教研组1、研讨三步走，发扬传帮带。本学期将结合上学期音乐教研成效继续展开以歌唱、音乐游戏、舞蹈为根本形式的教学研讨工作。由于研讨是面向全园，因此，内容需更详细，指向性要明确，切勿东扯西拉。要帮助老师们找到更合适本班幼儿的教学内容，组织大家分课型集中讨论，理解不同课型的相关教学策略。教研组可分为三大过程进展讨论：(1)、学习与充实。组织大家学习稳固音乐理论知识，增加音乐素养，握音乐教学方法。(2)、选材与讨论。采取说课评课的方式，让大家说方案、谈教法，评教学来解决音乐教学中的困难。3、归纳与吸收。集中总结经历、反思琢磨、取长补短、辨识多元

4、化教学方法的运用。2、分享经历，启迪智慧。另外，将音乐教研的成果浸透到半日活动中去，并组织大家合理制定半日亲子活动方案，以谈经历为主要形式，组织大家借鉴学习，集中讨论多种亲子游戏。三宣传教研组1、加强学习，进步素质。网络工作仍然要常抓不懈，争取在网络互动方面有更多打破。由于我园家长的整体素质逐步进步，因此，本学期要加强老师队伍的全面素质，要从语言、仪表两大方面进展学习培训，争取让每位老师说好普通话，学会微笑和与人为善，做事能稳、雅、轻。另外，与家长沟通的才能还要加强，特别是解决家园矛盾、家长纠纷等方面仍需情境模拟讨论，让大家有感而发。2、优化环境，做好宣传。教研组长要催促各蒙氏班做好工作展示墙

5、面，科学正确的宣传蒙班特色，并组织大家观摩讨论。在整合可选择一些家园结合的教学活动，开展家长助教活动，宣传幼儿园办园特色。继续抓好礼仪标兵，礼仪家庭的评选工作。区域活动要坚持开展，教研组不定期要查看区域材料的增减情况。还要结合节日布置园内、室内环境。四、详细措施如下：1、安排好三大组的教研时间，协调好组长间的分工合作。2、每次活动做到早准备、早通气，让大家有话说、说到位。3、以解决小问题为根本，向大目的靠近。4、本着集思广益的原那么，认真做好教研记录。5、讨论与观摩并举，研讨落实到人。6、每位老师要做好教研笔记，积极发言，让每个老师得到开展。活动方案 篇6一、活动目的：通过数学理论活动使学生体

6、会数学与自然，数学与人类社会的亲密联络，增进学生对数学的理解，增强学生应用数学的信心，使学生初步学会运用数学的思维方式去观察社会、分析社会、认识社会，初步运用所学的数学知识去解决日常生活中的问题，培养学生勇于探究、勇于创新的精神。二、活动原那么：1、学科性原那么：数学理论活动必须紧紧围绕运用数学知识这个中心，必须紧扣数学教材的内容;2、理论性原那么：数学理论活动必须以学生的理论活动为主，必须是学生的考察、参观、访问、制作、公益劳动等的理论活动;3、全员参与的原那么：数学理论活动应是全体学生参与的活动，决不是老师或个别学生演示，或部分学生操作，其他学生看热闹，只动口不动手的活动;4、知识的应用性

7、原那么：数学理论活动要使学生学以致用，老师要挖掘教材中与实际生活有亲密联络的因素，让学生运用数学的思维方式去观察社会，去解决日常生活中的实际问题;5、探究创新性原那么：数学理论活动是在老师的帮助下，学生自主地理论活动，对于解决问题的思路、途径、方法，老师不必多加限定，让学生充分开动脑筋，大胆地进展尝试，努力有新创造、新创造地完成任务;6、活动多样性原那么：数学理论活动方式的多样性包括活动场地的多样性：可以在室内，也可以在室外，可以在课内，也可以在课外，可以在校内，也可以在校外;活动方法的多样性：如参观、访问、考虑、制作、观察、实验、调查、讨论、阅读、操作、竞赛、表演等;组织形式的多样性：个人活

8、动、小组活动、全班活动等。三、活动的内容：小学数学教材六年级上册的教学内容包括：分数乘法，分数除法，比，百分数，位置与方向，圆，扇形统计图，数学广角，综合与理论主题活动等，根据教材的这一教学内容，确定六年级上学期的数学理论活动内容为：1、根据教材圆的概念和周长这一部分知识，进展以?确定起跑线?为主题的数学理论活动，一方面，使学生体会到，数学在生活中无处不在，在各个生活领域，随处都能发现数学问题，培养学生用数学的目光对待生活、发现生活中数学问题的习惯;另一方面，使学生学会应用所学的数学知识解决生活中的实际问题，进一步进步问题解决的才能。活动时间在10月份。2、根据扇形统计图这一知识，进展以?节约

9、用水?为主题的数学理论活动，让学生进展社会调查，并运用所学的统计知识对所调查的数据进展简单的统计，活动时间在十二月份。四 、活动组织：1、根据学生居住范围把全班学生分成假设干小组，选出才能较强的学生作组长，小组的成员要兼顾学生各方面的表现，并对各小组的活动提出要求。老师要与社区、单位等获得联络，征得社会各方面的大力支持;或请家长帮助，对于学生的活动能给予方便。2、小组活动的时间以学生的业余时间为主，如周六、周日、节假日等，活动的方式以小组活动为主，也可以在小组长的协调下，合理分工，分散活动。3、把每周五早自习的时间定为各小组理论活动的交流与总结时间， 老师要理解各小组的活动情况，对活动的形式、

10、内容等进展合理的调整，以到达对学生理论活动的有效调控;同时各小组长要对一周来的活动情况进展总结，并提出下一周活动的详细要求。五、活动步骤：1、学生按划分的小组在组长的组织带着下，进展社会理论活动，活动的内容要根据本学期数学理论活动的主题来确定。每月的详细活动内容如下：十月份：活动主题：?确定起跑线?活动的主要内容：(1)让学生经历运用圆的有关知识计算所走弯道间隔 的过程，理解“跑道的弯道部分，外圈比内圈要长，从而学会确定起跑线的方法。(2)结合详细的实际问题，通过观察、比较、分析、归纳等数学活动，让学生通过独立考虑与合作交流等活动进步解决实际问题的才能。(3)在主动参与数学活动的过程中, 让学

11、生实在体会到探究的乐趣，感受到数学在体育等领域的广泛应用。十二月份：活动主题：?节约用水?活动的主要内容：(1)通过考察活动，使学生认识到水是生命之源，增强珍惜每一滴水的意识。(2)学习从不同角度认真分析水资源短缺问题，尝试合理的、有意识地探究和解决水资源短缺问题，养成科学用水的习惯。(3)使学生意识到越来越严重的水污染是造成水资源短缺的重要原因。(4)通过调查访问、搜集资料等方式的运用，培养学生处理信息的才能。2、在老师的详细指导下，对各小组调查的材料进展挑选，删除与数学知识关系不大的内容。3、在学生进展大量的理论活动的根底上进展全班学生都参加的数学理论活动课。(活动时间不限于40分钟，把准备的活动内容进展完。)