《4-2玩一玩做一做》由会员分享，可在线阅读，更多相关《4-2玩一玩做一做（4页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、二年级数学（上）第四单元第2课导学稿执笔人： 毛永娥 审核人员： 王亚丽 年 月 集 体 备 课备注栏【课 题】：玩一玩，做一做【教材分析】 本课内容讲能够让学生自己动手解决图形或评议或旋转的运动问题。【学习目标】： 1、结合游戏活动，初步感知平移和旋转现象。 2、能够自己动手解决图形或评议或旋转的运动问题。 3、在数学学习活动中，体验获得成功的喜悦。【教学重难点】：1、结合游戏活动，初步感知平移和旋转现象。 2、能够自己动手解决图形或评议或旋转的运动问题。【教学准备】： 课件、圆形、正方形硬纸板、三角形、火柴棍、竹蜻蜓【课时划分】： 一 课 时【教学过程】：一、 预习检测： 找一找哪些字是对
2、称的。68HM责文育二、 合作探究： （1） 导学释疑 创设情境，引入课题 小朋友们喜欢玩各种各样的游戏棋，今天老师就带你们去棋类商店看看，知道这是什么棋吗？ （2） 展示点拨活动一：玩一玩 华容道1、教师介绍华容道游戏的由来。师：华容道是个非常有趣的游戏，发明的人受到三国故事华容道的启发，制作了这个游戏棋。了解故事。 华容道的玩法介绍。游戏规则：4个人物只能横向或纵向移动。谁来演示？（板书：左右、上下）（1）分组活动。 （2）教师引导学生发现数学问题。2、练一练：超级小司机 谁知道是什么意思？（前进、后退）3、列举生活中的平移现象。升国旗、缆车你还知道哪些？ 4、小结：玩一玩的台式，发现了物
3、体可以上下、左右、前进、后退，真有数学的眼光。 （3） 拓展反馈：活动二、做一做，制作陀螺 1、 任选一个喜欢的图形，制作陀螺2、 自己选择图形，制作。3、 反馈。转一转，发现了什么？4、 列举生活中物体旋转的样子。5、 对比小结。这些运动和棋子运动一样吗？用手势做一做。 活动三、做一做，竹蜻蜓 1、介绍竹蜻蜓。演示玩法。 2、放飞竹蜻蜓。观察竹蜻蜓翅膀是怎样飞的。 3、介绍书上的竹蜻蜓，回家做竹蜻蜓。三、 小结点评： 这节课，我们在玩中学习，在完整感受了物体的运动，希望你们带着一双数学的眼睛去发现玩中的数学，玩中的乐趣，玩中的美。 【板书设计】： 玩一玩，做一做 圆形、正方形硬纸板、三角形、火柴棍、竹蜻蜓【教后反思】：
4-2玩一玩做一做
