鸿门宴检测题兼答案

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1、鸿门宴练习（三）一、选择题 加横线词的意义和用法相似的一项是（ ） 沛公则置车骑 置之坐上 B.乃令张良留谢 则与斗卮酒，哙拜谢 C.樊哙从良坐 因击沛公于坐 D.距关，毋内诸侯 交戟之卫士欲止不内下列对各句加横线词按其用法分类，对的的一项是（ ） 沛公欲王关中 项伯杀人，臣活之 沛公旦日从百余骑来见项王 沛公军霸上 范增数目项王 常以身翼蔽沛公 交戟之卫士欲止不内 吾得兄事之A BC D下列句子句式不同的一项是（ ）A窃为大王不取也 B亚父者，范增也C沛公之参乘樊哙者也 D吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。下列说法不对的的一项是（ ）A史记是国内第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄

2、帝到汉武帝三千年间的历史。鲁迅评价它为“史家之绝唱，无韵之离骚”。B贾谊是西汉杰出的政治家、文学家。文章以过秦论和论积贮疏最为出名。C鸿门宴中“将军战河北，臣战河南”句中“河”指黄河。“沛公居山东时”句中“山东”指崤山以东，也就是函谷关以东的地区。D古人以伯仲叔季表达兄弟间的排列顺序。“伯”为老大，“仲”为老二，“季”为老三，“叔”排在最后。“楚左尹项伯者，项羽季父也”，是说项伯是项羽的三叔。下列对省略成分的补充，不对的的一项是（ ） A再拜献（之于）大王足下 B竖子局限性与（之）谋C沛公安在（军中） D度我至军中，公乃入（谢） 明知“鸿门宴”杀机四伏，不是一次真正的宴会，善于应变的刘邦为什么

3、还要“赴宴”呢？选出分析不对的的一项（ ）A从宴前形势看，项强刘弱，刘邦必须“赴宴”。B仗着和项伯有“婚姻”关系，项王讲感情，不会杀刘邦。 C项王历来自高自大，刘邦会见机行事，投项王之所好，以满足其虚荣心，躲过这一关。 D不去“谢项王”，会立即遭受全军覆灭之灾。7 在项王即将来犯，形势万分危急之时，张良见了刘邦，既不建议备战，更不主张退军，却只要刘邦“往谓项伯，言沛公不敢背项王也”这是为什么？选出分析不对的的一项（ ） A兵力悬殊，土气不同，“战”必败，“逃”必溃。 B从项伯的通风报信中可以看出项伯这人十分重“义”，有恩必报，确信项伯可以运用。C张良理解项伯与项羽的关系，分析刘邦只要运用项伯和

4、项羽的这层关系，必能获得效果，特别是看准了项羽的致命弱点和双方矛盾的焦点，深信：“言沛公不敢背项王”将会解项羽来战之忧。 D张良才智过人，有未卜先知之明。8下列各句中，加点的词语意义和用法相似的一组是（ ）A项王即日因留沛公与饮 因击沛公于坐，杀之B项伯乃夜驰之沛公军 送杜少府之任蜀州C乃令张良留谢 度我至军中，公乃入D沛公安在 君安与项伯有故9下面各句加点词的意思相似的一项是( )A君为我呼入 君王为人不忍B会其怒，不敢献 会天大雨，道不通C项王即日因留沛公与饮 不如因而善遇之D故遣将守关 君安与项伯有故 10下列句子中通假字判断有误的一项是 ( )A距关，毋内诸侯(“距”通“拒”；“内”通

5、“纳”) B张良出，要项伯(“要”通“邀”) C愿伯具言臣之不敢倍德也(“德”通“得”) D旦日不可不蚤自来谢项王(“蚤”通“早”) 11下列句子中加点词词活用归类对的的一项是 ( )沛公军霸上 吾得兄事之 项伯杀人，臣活之 范增数目项王 常以身翼蔽沛公 籍吏民，封府库 A B C D 12找出句式不同于其她三句的一项是( )A若属皆且为所虏 B行将为人所并C吾属今为之虏矣 D如今人方为刀俎，我为鱼肉13、下列句中加点词语的解释有误的一项是（ ）A、楚左尹项伯者，项羽季父也（叔父） 沛公起如厕（去，往） 窃为大王不取也（私下里） B、乃令张良留谢（感谢） 其意常在沛公（神情，神态） 大王来何操

6、（品德，品行） C、若属皆且为所虏（辈，群） 闻大王故意督过之（责怪） 亡去不义（逃跑）D、度我至军中（估计） 不胜杯杓（能承当，能承受） 孰与君少长（和相比，哪一种）14、下列句中不含古今异义词的一项 是（ ）A、将军战河北，臣战河南 B、而听细说，欲诛有功之人C、今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近 D、备她盗之出入于非常也 15、下列句子中不含通假字的一项是（ ）A、距关，勿内诸侯 B、愿伯具言臣之不敢倍德也C、令将军与臣有郤 D、杀人如不能举 16、下列句子与“为击破沛公军”句式相似的一项是（ ）A、得复见将军于此 B、吾属今为之虏矣C、竖子局限性与谋 D、夺项王天下者必沛公也 17、下

7、列句子中加点的词按词类活用现象归类对的的一项是（ ）(1)沛公军霸上 (2)范增数目项王 (3)籍吏民，封府库 (4)刑人如恐不胜(5)素善留侯张良 (6)项伯杀人，臣活之 (7)沛公旦日从百余骑来见项王(8)沛公欲王关中 (9)交戟之卫士欲止不内 (10)吾得兄事之A、(1) (2)(3) (4) (8)/ (6) (7) (9)/ (5) /(10)B、(1) (2)(3) (4) / (6) (7) (9)/ (5) /(8) (10) C、(1) (2)(3) (4) / (6) (7) (8) (9)/ (5) (10)D、(1) (2)(3) (4) /(5) / (6) (7)

8、(9) (8) /(10)18、下列句子中与“沛公起如厕，因招樊哙出”中的“因”字用法和意义相似的一项是（ ）A、寿毕，请以剑舞，因击沛公于座 B、惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策C、为山必因丘陵，为下必因川泽 D、项王即日因留沛公与饮19、下列句子中加点的词的意义和用法相似的一项是（ ）A、樊哙覆其盾于地 曹无伤使人言于项羽曰B、客何为者 不者，若属皆且为所虏 C、不者，若属皆且为所虏 或师焉 ，或不焉D、寿毕，请以剑舞 籍何以至此二、阅读语段，完毕文后问题（一）沛公已去，间至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜杯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“

9、沛公安在？”良曰：“闻大王故意督过之，脱身独去，已至军矣。”项王则受璧，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子局限性与谋。夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！”20下列句中加横线的词，解释不对的的一项是（ ）沛公已去，间至军中 间：从小路 张良入谢 谢：告罪再拜奉大将军足下 再：第二次 闻大王故意督过之 督：监督21下列句中的“之”字，指代对象相似的两项是（ ）闻大王故意督过之 置之坐上置之地 吾属今为之虏矣22.下列句中加横线的词，与“拔剑撞而破之”中的“破”用法相似的一项是（ ）先破秦入咸阳者王之 距关，毋内诸侯，秦地可尽王也外连横而斗诸侯 项伯杀人，臣活之23.对文

10、段中的四个人物及其言行，说法不对的的一项是（ ）张良和范增分别是刘邦和项羽的谋士。张良的话，明为道歉，实为指责项羽，项羽没听出她的意思。项羽接受刘邦的礼物，这阐明她非常注意外交礼节。范增看出了刘邦是项羽最大的敌人，因此她把刘邦的礼物打破了。（二） 沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之；否则，籍何以至此。”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐。亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范

11、 增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无觉得乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。24下列句子，“然”的意义、用法与例句中的“然”相似的一项是 ( ) 例句：然不自意能先入关破秦A沛公默然 B汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几C父利其然也 D輮使之然也25比较下面“以”的意义和用法，对的的一项是 ( ）举所佩玉玦以示之者三 军中无觉得乐 寿毕，请以剑舞 常以身翼蔽沛公，庄不得击A.与相似，与不同 B.与不同，与相似C.与不同

12、，与也不同 D.与相似，与也相似26选出上面论述不符合原文意思的一项 ( ) A玉玦是半圆形的佩玉。“玦”与“决”同音。范增以此暗示项羽要下决心杀刘邦。 B刘邦为自己开脱责任，其表白产生矛盾的因素有两个：一是不自意能先入关破秦，二是有小人之言。C“此沛公左司马曹无伤言之”是项羽无意中失言，表白其性格的粗率。D项庄拔剑起舞是听从范增安排要杀刘邦；项伯拔剑起舞是自觉行动，要保护刘邦。27、下列两组句子中的“请”字和“举”字的意义和用法判断对的的一项是（ ）请以剑舞 举所佩玉玦以示之者三臣请入，与之同命 杀人如不能举，刑人如恐不胜A、与相似，与相似 B、与不同，与相似C、与相似，与不同 D、与不同，

13、与不同28、下列对本文内容的理解，不对的的一项是A、刘邦第二天带领一百多人马达到鸿门向谢罪项羽，觉得自己不居功，两人有了隔阂是由于小人从中作梗，讨好项羽的同步还除了内患，突出了刘邦老谋深算、随机应变的人物特点。B、范增多次使眼色给项羽，举起（她）所佩带的玉玦向项羽示意多次目的是向项羽表白自己的忠心。C、范增有远见，觉得如果不借此机会杀了刘邦，后来就会成为刘邦的阶下囚了，但项羽却为人心肠太软，下不了手，因此就与项庄合谋要借舞剑杀了刘邦。D、项伯也拔出剑舞起来，并常常用自己的身体，掩护刘邦，但项羽不加制止。可以看出她是不主张杀死刘邦的，反映项羽胸无城府、优柔寡断、刚愎自用。（三）于是张良至军门见樊

14、哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意 常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士，赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与毕生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：先破秦入咸阳者王之。今沛公先破

15、秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭官室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备她盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。29、对下列句子中加点词的解释，不对的的一项是( )A、交戟之卫士欲止不内（内，通“纳”。接纳） B、瞋目视项王（睁开眼睛）C、项王按剑而跽曰（长跪） D、沛公之参乘樊哙者也（站在车右担任警卫的人）30、比较下列两组句子中加点词语的意义，判断对的的一项是（ ）项王按剑而跽曰 而听细说，欲诛有功之人 臣死且不避，卮酒安足辞 若属皆且为所虏A、与相似，与相似 B、与不同，与相似C、与相

16、似，与不同 D、与不同，与不同31、下列句中加点词的用法与“常以身翼蔽沛公”中“翼”的用法相似的一项是 （ ）A、头发上指 B、此亡秦之续耳C、拔剑撞而破之 D、沛公今事有急答案： D D8B（动词，去，往。A于是；趁机。C于是：才。D疑问代词，哪里；副词，表反问，怎么）9B 10C 11D 12D 10.D 11、1213、B（谢：辞谢 意：目的 操：拿，持）14、C（A、河北，河南：古义为“黄河以北，黄河以南”，今义是指国内的两个省；B、细说：在文章中的意思是“小人之言”，今义为“具体地说”；D、非常：古义“意外的变故”，今义“不同寻常；十分，很”）15、D（A、距：通“拒”，内：通“纳”

17、； B、倍： 通“背”；C、郤：通“隙”）16、C（例句和C选项都是省略句，“为（吾）击破沛公军”，“竖子局限性与（之）谋”； A、状语后置句；B、被动句；D、判断句）17、A（(1) (2)(3) (4) (8)都是名词活用为动词，(6) (7) (9)都为使动用法，(5)是形容词活用作动词，(10)是名词作状语）18、A（“沛公起如厕，因招樊哙出” 中的“因”是介词，“趁机”的意思；B、动词，“沿袭”；C、介词，“凭借”；D、副词，“于是，就”）19 、C（都通“否”。A、“在”介词， “对”介词；B、“做”动词，“为所”表被动；D、 “用”介词，“凭”介词）20 D 督：责怪21BC 22 D 23C“注意外交礼节”不对24B 25D 26C 27、D（“请容许我”谦词“祈求”动词“举起”动词“尽”副词）28、B（范增多次使眼色给项羽，举起（她）所佩带的玉玦向项羽示意多次目的是暗示项王下决心杀刘邦）29、B （瞋目：怒目）30、D （表修饰，可译为“地”表转折，“却” 副词“尚且”副词，“将要”）31、A（都是名词作状语。B、动词活用作名词；C、使动用法；D、形容词用作名词）