大四师范生实习自我总结范文

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1、四师范生实习自我总结范文大四师范生实习自我总结范文经历了一个半月的中学实习生活，让我初尝了身为一名 教师的酸甜苦辣。回忆和学生们一起走过的日子，不禁想起 自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽 皮，一份灵活，一份大胆。学生的能力一代比一代强，要求 也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还 需要走一段不寻常的摸索之路。在实习期间，我们的主要任 务是班主任工作和教学工作。班主任是班级工作的组织者、 管理者和筹划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对 良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档 次呢？实习期间担任班主任工作

2、，我有这样一个认识，班主 任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟 通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢， 方法得当，才能到达教师对学生的成长提供帮助指导、学生 对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效 果。下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一 些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。一、奖罚适当。我知道一个优秀的班主任，时刻应该用“爱去开启学生的 心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有 时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响， 你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生 有多少，真正能感悟到你老师的

3、爱的学生，绝对孺子可教也。 常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约 束，这在实习中我也是有所体会的。今天我们面对的不是几 个学生，而是六十二人的班级没有严明的纪律，如何有良好 的班风？在我们的教育工作中，惩罚也是教育的一种手段。 当然，惩罚特别要慎重，我认为当我们惩罚学生时，应该注 意以下几个方面：首先一定要注意尊重学生的独立人格， 保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错 的，不要一错百错，全盘否认；惩罚的目的是警示学生什 么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生， 而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育 才是目的。二、组织开展活动的魅力。良好

4、班集体的建设必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚 力，密切师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进 行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的；在我 班，但凡学校组织的活动，班主任和我都给予高度的重视， 如校运会的报名与训练班主任与我都亲身参与当中，开发动 大会，一起与学生训练。告诉他们不用把名次的好坏，放在 第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理论告诉我们： 在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过 低，只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最正确的竞技 状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而 是看我们如何对待竞争，是否有参与意识，是否全身心投入 了，是否能

5、做到问心无愧。在活动中进行教育，同学们易于 接受也能很快转化为行动。抓住“活动这个最正确的教育 时机，精心设计教育内容，就能收到意想不到的教育效果。三、主题班会经过一个星期的准备，我主持了我实习的第一次班会，这也 是我第一次主持的班会。这次班会的主题是“平安教育。在班会上，同学们积极发言，让我深深的体会现在的中学生 已经有了很丰富的平安常识。例如，上体育课的本卷须知， 交通平安，地震、台风来袭需要注意哪些等等，他们都答复 的头头是道。这不仅让学生自己找出自己的缺乏以便改正， 更让学生在学期初就定下新学期的大体方案，更有目的地进 行学习。这也培养了学生上讲台的心态。虽然没有每一个学 生在班会上都

6、发言，但是我坚信每一个学生都有了自己的新 的方案、新的打算。每一个学生都对上台发言的同学都深有 感受。教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得。 第一是预备阶段。先熟悉实习班级的情况，认识班上的每个学生以及他们学习情况。然后，认真 听指导老师上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以 前听课是为了学习知识；现在听课是学习教学方法。目的不 一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上 课方式，上课的思想。接着，根据在大学所学的教育知识和 在中学实习听课所学到的，自己在已有的根底上备课，试讲。 做足了上讲台的准备。在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台， 第一次感觉自己所学的

7、知识派上用场。作为一名教师，还有 一个天职就是教书，无私地把知识传播给学生。这也是我们 实习的重要内容授课。我初次体会到当老师的辛苦。上 一节课，要经过“备课写教案上课批改作业 接受学生反响的信息评讲、稳固练习这样一个流水 线。看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要 的是“上课。这个环节，也就是我们一直在探讨的“课堂 教学。能够培养学生的合作精神，又能调动他们的积极性， 提高学习效率。随着计算机的开展和教学软件数量的增加，计算机在教学中 的应用越来越广泛。利用计算机来演示教案，能够使学生更 直观地掌握几何中的性质、定理、判定等命题。从而可以做 到更高密度的知识传授，大大提高课堂利用率

8、。因此，为了 适应现代教学需要，我们必须掌握有关的计算机知识，制作 教学课件，并把它应用在课堂上。在实习中，我还只是采取传统的讲授法，一共上了八节代数 课，还有a、b班的练习课，觉得还是a班的效果好。课堂 上假设学生对我的提问有所反响的话，就是对我最大的回 报。因此，在课堂上必须注意学生的反响。我认为，要随时 掌握学生的学习情况，分析原因，从而改进自己的教学方法 和确立教学内容。总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更 不容易。在此次实习中，我也看到了自己的缺乏之处。社会 的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生 将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范的内涵也在不 断地加深。这就要求我们不断完善自己，准备全身心投入将 来的教育事业。