师范生实习动员大会领导发言

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1、 师范生实习动员大会领导发言篇一：师范生教育实习总结大会发言稿 发言稿 尊敬的各位领导、教师，亲爱的同窗们，人们下午好！ 很荣幸，可以在这里发言。下午这个会议，重要是为了就我们本次教育实习的工作进行一次总结。同步，也将对在实习期间体现突出的同窗进行表扬。 常言道：十年树木，百年树人。教育，对于国家和民族的将来发展具有重要意义。随着国内教育事业的不断发展，教育行业对教师队伍的质量也有了更高的规定。培养适应社会需要的高质量师范生，也成为了高等师范院校的重要任务。在这其中，教育实习工作是必不可少的实践性环节。搞好教育实习工作，对高等师范院校完毕人才培养目的，对增进国家教育事业的发展，具有积极影响。在

2、这方面，华南师范大学始终走在前列。采用混合编队教育实习模式，借助实习学校的优秀师资来参与培养师范生，这种理念是先进的，是对的的。 除了先进的理念，良好的实践平台也是不可或缺的。实习学校的师资力量越强，就越能保障实习生得到高质量的指引，就越能使实习生的工作能力得到提高。作为广东省一级学校，东风西路小学拥有良好的办学条件、高素质的师资队伍，到这样的学校来实习，对于我们华师的师范生来说，是十分荣幸的。 实习期间，贵校派出了多位经验丰富的骨干教师参与实习生的指引工作。无论是在学科教学还是在班主任工作方面，指引教师都悉心进行指引，使我们在这些方面积累了经验，提高了技能。此外，学校也在生活方面为我们提供了

3、支持和协助，使得我们能以更加热情、认真的态度投入到学校安排的各项工作中，杰出地完毕学校布置的任务。同步，贵校也对我们在实习期间的体现予以了充足的肯定，也指出了其中存在的问题，这些珍贵意见，无论是对于我们实习生个人的成长，还是对于我们华师实习队伍的建设，都具有积极意义。 虽然实习已进入了尾声，但我们的教师之路才刚刚开始。在这短暂的实习生活中，我们得到了锻炼，得到了进步。此后，我们将继续努力，改正缺陷，不断完善和提高师范技能，争当一名优秀的人民教师！ 最后，我谨代表华南师范大学实习队，向东风西路小学学校领导和教师们，表达衷心的感谢并致以崇高的敬意！篇二：师范类见习生动员大会 师范类见习生动员大会

4、10 月 21日，即将走向见习岗位师范类专业的学生在外语楼2阶汇集一堂，在此召开教育见习动员大会。 一方面，系主任向学院级俄语专业师范生就本次实习分组的原则进行了初步阐明。接着，王教师就师范生见习需注意的问题，如见习生的角色转变、见习内容、见习后需提交报告材料等几种方面做了较为详尽的阐释。王教师说，教学见习是在校大学生必经的一种教育环节。广大见习学生需做好见习过程中“角色转变”的准备工作，以一种教师的原则严格规定自己，同步在见习过程中自觉接受指引教师的工作安排，遇到问题要及时与指引教师、带队教师沟通。师范生们应认真准备、用心体会本次见习内容，严肃看待见习过程中的教学部分的见习。见习结束后每位同

5、窗需提交见习总结报告。王教师规定学院师范生们反复修正需提交的见习工作内容，认真实践，但愿同窗们能把握时间，用心体会，认真感悟，在见习过程中切实有所收获。然后，王教师就师范生见习分组状况作了具体安排，同窗们认真听取分组细节，记录自己所分组别。 见习具有非常重要的现实意义：第一，增进教育发展，提高教学质量；第二，有助于推动我校师范教育的改革步伐，培养实用型师范人才，有助于我校更新老式师范教育观念及深化人才培养模式改革；第三，有助于提高师范生实践能力特别是教育教学能力、创新能力、就业和创业能力等能力，增进毕业生就业。同步在见习过程中也有规定第一，严格规定，遵守纪律。第二，虚心学习，努力工作。第三，团

6、结友爱，互相协助。克服困难，努力培养积极向上的健康心理。第四，注意安全，遇事冷静。在见习过程中要尊重我校带队教师和本地指引教师，增强独立解决问题的能力，运用实习机会全面提高个人素养。大学生教学见习是就业的预演，实践证明，凡在教学实习过程中体现优秀的学生在此后的就业工作中均有较好体现，签约到抱负单位的也许性大。王教师但愿同窗们在见习结束后撰写出有份量的见习报告，充足展示自己的学习能力和工作实力。 我但愿我们人们在新的岗位上发现自我、呈现自我、成长自我、充实自我、完善自我，提高自身的竞争力，为将来的就业及职业生涯发展打下良好的基本。篇三：实习动员大会发言 尊敬的 ? ? ，各位领导，教师们，同窗们

7、： 你们好！ 今天，我们在这里隆重举办国土资源与旅游学院旅游管理专业和土地资源管理专业04级实习总结表扬暨05级实习动员大会。 一方面我代表全院师生员工向莅临大会的各位领导表达热烈的欢迎！向各位教师，向圆满完毕实习任务的04级同窗和即将进行实习工作的05级同窗表达亲切的问候！向04级受表扬的先进集体和个人表达衷心的祝贺！ 近年来，在学校领导的关怀和支持下，通过全院师生的共同努力，我院各项工作有了长足的发展。我们认真贯彻学校整体部署和规定，积极适应社会对人才的需求，始终坚持“质量立院、特色兴院”的办学指引思想和“文理兼容、知行合一”的人才培养模式，以科学发展观为指引，以人才培养为主线，以本科教学

8、工作为中心，全面加强学科建设、师资队伍建设和实习基地建设，教学力量、科研水平和社会服务能力不断提高，为行业和社会培养了一批批品德崇高、基本夯实，具有创新精神、实践能力和科学态度的高素质、宽口径、复合型人才，初步形成了学科和专业品牌，并逐渐扩大在全国的影响。 目前，我院设有地理科学、旅游管理、土地资源管理、地理信息系统等四个本科专业。其中，地理专业历史悠久，承当着为基本教育一线培养师资的重要任务；其她三个专业都是为适应经济建设和社会发展而建立起来的非师范专业，这三个专业的共同特点就是都具有鲜明的应用性，与实践联系紧密，重在培养学生的综合素质。 一种专业能不能办，取决于社会与否需求；一种专业能不能

9、办得好，则取决于与否满足了社会的需求。在我们的工作中，在我们的办学过程中，我们脑子里常常想的问题，就是我们的旅游、土地、地信这几种应用型专业应当办成什么样，应当如何办，如何才干办得更好。这是我们必须要时刻研究的问题。面对这个问题，我们唯一能做的就是要努力提高我们的教学质量和育人质量，就是要时时事事到处从学生的成长成才这一主线出发，就是要积极适应社会需求协助同窗们提高就业竞争力，完善综合素质。 针对我校的实际状况，在长期的发展实践中，我们努力把握规律性，体现时代性，富于发明性，逐渐摸索出了欠发达地区应用型专业办学的若干机制。其中，最为重要的之一就是必须大力加强实践教学，建立行之有效的实习模式。

10、近年来，我们对于三个非师范专业，以就业为导向，以效果为标尺，注重开放性和动态性，摸索出了一套较为成熟的适合我校特点的专业实习模式，实习基地也经历了一种逐渐完善的发展过程。我们始终坚持从学生就业和长远发展的角度考虑，始终坚持加大实践教学特别是专业实习力度，始终坚持走集中安排实习的路子，始终坚持在经济发达地区建立实习基地，始终坚持从动员培训、选拔分组、接送看望、考核评优等各个环节规范和加强实习的全过程管理。前不久，我们还出台了国土资源与旅游学院非师范专业实习优秀小组、优秀个人和优秀案例评比暂行措施。通过近年的不懈摸索和夯实努力，实习模式基本成熟，实习效果逐渐改善，学生素质得以拓展，就业形势令人乐观

11、。可以说，我们的实习已经成为了全院工作的重点和亮点，已经成为了三个非师范专业可持续发展和布满生机活力的重要源泉。 借此机会，我们向长期以来予以我院专业实习等各项工作悉心指引和大力支持的各位领导表达衷心的感谢！向长期以来为学院专业实习等各项工作做出自身奉献的各位教师和同窗们表达衷心的感谢！ 实践教学在应用型专业整个教学体系中处在极其重要的地位，对于提高教学质量和实现人才培养目的具有极其重要的作用。专业实习是在整个本科教学体系中具有全局性意义、发挥制约性作用的核心性环节和系统性工程，向前制约着教学，向后制约着就业，关系到育人质量和专业可持续发展。 实习的重要地位，实习的全局性意义和制约性作用，也就

12、是为什么要实习的问题，这不是个小问题，但愿我们的教师们和同窗们可以站在学生成才的高度，站在学院发展的高度，来看待这个问题，重要可以从如下三个方面来加以结识： 第一，行业和高等教育的发展特性与规律规定了应用型专业的性质和功能。 前面讲了，我们的三个非师范专业面对和服务的都是应用性、实践性较强的行业，规定从业人员特别是管理人员的理论和实践并重，重要的人才缺口是理论功底夯实、实践经验丰富的应用型人才。行业规定其优秀的中高层管理者必须经历基层锻炼的职业生涯路线，这个阶段是不可逾越的，对于职业发展至关重要。 高等教育产生并服务于经济建设和社会发展，在此过程中逐渐开始具有职业化的取向和特性。产学研一体化是

13、其改革与发展的必由之路，符合经济建设和高等教育发展的规律，有助于提高教学质量和科研水平，最后实现人才培养模式的优化。 行业自身特点和高等教育发展趋势规定了应用型专业本科教育的重要功能是培养理论水平、实践能力、科学态度和创新精神兼备，理论与实践复合型的后备人才。这就规定我们的教学体系中必须突出实践实习教学。 第二，专业实习是整个专业教学体系中的系统性环节，是提高教育教学质量、实现人才培养目的的核心。 实习是本科教学筹划中重要的实践性教学环节，是课堂教学的延续，是学生理论联系实际、将所学知识与实践相结合的重要途径，有助于理论知识的掌握和延伸，加强学生对专业和行业的理解，提高学生综合运用知识的水平。

14、 实习是检查教学水平和质量的重要原则，实习是块试金石，我们的教师教得怎么样，我们的同窗学得怎么样，一实习，立即就能见分晓，立即就能活生生的检查出来。实习中反馈出的有关问题对于调节教学内容，改善教学措施，从而提高教学质量均具有重要参照价值。 实习是实现人才培养目的，强化实践应用和创新能力，全面提高学生综合素质的重要途径。通过实习，有助于学生树立对的的知行观，培养科学态度和实践精神；有助于学生更加全面的理解本专业和本行业，培养学生的综合能力，最后适应行业和社会的需要。 第三、专业实习对于学生完善职业生涯规划，对的树立择业观念，提高就业能力具有巨大作用。 就业是学校一切工作的生命线，是专业可持续发展

15、的前提。充足就业是教育教学和人才培养的重要目的，它与实现人生价值和实现人的全面发展这一远期目的是一脉相承而统一起来的。将来社会和行业对人们从意志品格、礼仪修养、爱岗敬业、吃苦耐劳、语言体现、沟通协调、组织管理、环境适应等各方面均会提出全面的较高规定，因此具有实习经历和工作经验的学生在就业竞争和职业发展中将具有为社会所承认的明显优势。通过实习，也使学生对此后就业的行业、区域以及自身素质、爱好等宏微观和主客观条件有了初步的评估和结识，有助于及早调节和完善职业生涯规划，有针对性地进一步学习，提高就业能力，实现充足就业。 往届的毕业生通过求职和工作的亲身经历都结识到了实习对于就业的巨大作用，都体会到了

16、学院集中安排实习的良苦用心，都对我们的实习予以了充足的肯定，纷纷觉得，正是有了半年的专业实习，使她们在找工作的过程当中，可以更加布满自信，更加得心应手，更加游刃有余，实习是一次珍贵的经历，是一笔珍贵的财富，使她们受益匪浅，裨益良多。同窗们通过实习完善了素质，开阔了眼界，摆正了心态，积累了资源，为就业打下了不可或缺的坚实基本。 实践证明：实习和不实习，效果是不同样的；集中安排实习和自主分散实习，效果也是不同样的；积极积极的认真实习和悲观应付，效果更是不同样的！ 实践也证明：对实习高度注重、实习工作成效明显的学院，其办学质量就能提高、专业发展就会有强劲的势头；对实习高度注重、实习体现和成绩突出的学

17、生，其综合素质就能有大的提高、就业就会有令人乐观的前景！ 实践还证明：只要是符合科学发展观和实事求是的原则，只要是有助于提高学生的综合素质，有助于学生的成长成才，有助于学生充足就业的做法，我们都要坚持并加以完善！ 既然是被实践所证明了的，那么不管遇到什么困难，我们都要坚持在三个非师范专业全面推动这样的实习模式，由于这样做归根结底是为了我们的学生，我们有决心、有信心、有能力把这条路走下去，并且肯定会越走越好！ 在下半年的专业实习中，旅游专业和土地专业04级的同窗自觉服从学院安排，严格遵守学校和实习单位规章纪律，充足发挥自身优势，勤奋学习，踏实工作，体现出了高度的集体荣誉感和团队精神，圆满完毕了各

18、项实习任务，得到了实习单位的充足肯定，完善了自身的综合素质，维护了学校和学院的良好名誉，为学院可持续发展作出了奉献。但愿今天受表扬的同窗再接再厉，争取更大的进步，05级的广大同窗要以她们为楷模，高度注重和认真做好即将展开的实习工作，共同推动学院的专业实习工作迈上新台阶。 在这里，我代表学院向05级的同窗提出几点规定，概括起来就是要牢固树立“六种意识”： 第一，要树立安全意识。 出门在外，安全第一，安全问题无小事。这里的安全，涉及人身安全和财产安全，人身重于财产。同窗们在外地实习，学校和家长最挂念的就是人们的安全。吃的安全，住的安全，行的安全，工作的时候，上下班的路上，外出购物和游玩的途中，等等

19、等等，任何时候，任何地方，任何事情，都要注意安全。交友要谨慎，说话要谨慎，做事要谨慎，尽量减少不安全的隐患。脑子里面始终要把安全这根弦绷紧，安全问题来不得半点马虎，来不得一丝模糊，每一位同窗都要高度注重，绝不能浮现任何安全问题！保证安全，这是一种底线，必须坚决守住！ 第二，要树立纪律意识。 严守纪律，一切行动听指挥。这里的纪律，涉及学校的纪律和实习单位的纪律，固然更涉及国家的法律。我们安徽师范大学的实习小组，我们的实习生，是训练有素的，是有规矩的。人们既是我们学校的学生，要遵守学校的纪律；同步又是实习单位的员工，自然也要遵守对方单位的纪律。遵守法律和纪律，在我们这个法治的社会当中，已逐渐内化成

20、了人的一种能力，一种修养，一种素质。同窗们要自觉服从学校和实习单位的双重管理，遇到状况要及时报告，不要擅作主张。决不容许未经请假离开本地，决不容许除工作需要之外的夜不归宿，决不容许旷工和擅自中断实习，决不容许与实习单位发生不应有的矛盾，决不容许做出与大学生身份不符的任何事情。 第三，要树立机遇意识。 实习是拓展素质、准备就业的重要途径，是此后就业的一次预演；实习又是接触社会、适应社会的良好开端，是联结学校和社会的桥梁。作为我们学校的学生，能有这样的实习机会，是学院的教师跑出来的，是往届的同窗干出来的，来之不易。人们一定要倍加爱惜这次实习机会，以主人翁的姿态参与到实习中去，倍加认真、倍加努力、倍

21、加刻苦，多看、多听、多想、多问、多学。每位同窗都要充足准备，认真看待。早安排、早行动，思考好、总结好，等到实习结束的时候，可以无悔和无愧于这段经历。 第四，要树立锻炼意识。 现代大学生承载着社会和家庭的盼望，优越感较强和自我定位偏高成为同窗们身上或多或少存在的问题。人们不同限度地对在实习中从事基层工作和克服也许面临的困难均没有充足的心理准备，对实习意义的结识不到位，心理承受和调节能力较差，对实习岗位、工作生活条件、人际环境、劳动强度等盼望值过高，在实习中往往不能妥善地解决学习本领与施展才华、业务技能与管理技能、做人与做事等重要关系。要懂得，我们进行实习，是去锻炼的，是去学习的。我们的任务是学习

22、，人们要有吃苦的精神，锻炼的精神。我们必须从基层做起，从一线做起，从小事做起。在岗位和任务的分派上，在与老员工的交往中，同窗们都要可以对的定位，谦虚谨慎，戒骄戒躁。 第五，要树立合伙意识。 团结就是力量，通力合伙就会出成绩。合伙重要涉及：与实习单位领导和员工的合伙，与学校教师的合伙，同窗们之间的互相合伙。在实习过程中，应完善多层次的信息沟通和反馈机制，保持信息畅通。要建立起实习小组例会、组长负责、重大事项集体讨论、组长定期向学校和单位报告等制度，以便及时发现和解决问题，学生骨干，特别是学生党员、学生干部、实习组长要切实承当起责任，牢固树立服务意识，积极为广大同窗排忧解难，在勤奋工作、信息沟通、

23、凝聚力量、解决问题等多方面充足发挥模范带头作用。同窗们之间更要团结一致，互帮互助，共同完毕实习任务。 第六，要树立形象意识。 在整个实习过程中，要始终牢记自己是安徽师范大学的学生。你做得好，别人往往不会说具体是那个同窗好，别人会说是安师大的学生好，会说是安徽的学生好。相反，道理也是同样的。人们的一言一行都代表着学校的形象，要明礼诚信、团结友善、举止文明、热情大方、敬业自强。时时到处事事都要有集体荣誉感，都要体现出我们的良好素质，都要代表好、维护好、发展好往届实习生所创下的安徽师范大学的良好形象。 同窗们，伟大的人民教育家陶行知先生在上世纪初叶，立基于中华民族“行知合一”的实践理性原则，从博大精

24、深的老式文化中弘扬民族智慧和民族精神，发明了一种中国化的生活教育模式。她提出的“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”等思想，在今天，在我们这样一所学院，更加彰显出举足轻重的地位。 社会实践是我们学习知识的广阔舞台，到基层去，到人民群众当中去，同窗们定能大有作为！你们身上肩负的是历史的责任，肩负的是学校和家庭的重托，肩负的是全院师生的但愿。让我们以对自己负责，对学校负责，对历史负责的态度，投入到即将展开的实习中去，全面动员，全员参与，全程指引，全力以赴，争做“知行合一”的实践者和先行者，为自己的大学生活留下美好的回忆，为学校评估交上一份优秀的答卷，为学院历史写上浓墨重彩的一笔！ 祝你们一路平安，圆满成功！ 谢谢人们！