初二写人作文600字-[1000字]

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1、初二写人作文600字初二>写人作文600字（一）光阴似箭，日月如梭，转眼间，我就要小学毕业了。我不久就要离开我的母校，与我的同窗、教师说声“再会”了。在这依依惜别的日子里，我要向母校的每一位教师说一声，“谢谢你们，我心中的好教师！”感谢您刘教师！在那短短的两年里，您教导我，要热爱祖国，要为祖国的繁华富强而努力学习；您教导我要尊敬教师，团结同窗；是您为我打下了小学阶段最牢固的基本。于是，我带着无比的自信升上了三年级。感谢您张教师！在中年级的两年里，是您教导我要勤勉，要做一种踏实而诚实的人。是您在我的身边时时刻刻提示我，教给我做人的道理。于是，我牢记着您的教导，自豪地走上了五年级的路。感谢您

2、叶教师！在小学高年级的两年里，是您传授给我重要的学习措施，是您纠正了我学习中的错误；是您教导我要宽容地处事，和睦地待人；是您在核心的时刻给我鼓励，增强了我的学习信心。因此，我要把您的教导带到新的学校，新的征程！感谢你们，我心中的好教师！是你们把一种年幼无知的我哺育成一种懂事的我，掌握文化知识的我，布满自信的我！你们教给我知识，教给我人生哲理，你们的教育之恩我永远不能忘怀。我会牢记你们的教导，努力学习，用最佳的成绩报答你们。在这里，我向所有辛勤的教师献上我最诚挚的祝愿：祝你们身体健康！工作顺利！同步，请你们等待着我学有所成的好消息吧！初二写人作文600字（二）岁月，在脸上流动着，风，传播着爱的种

3、子，将大手，慢慢变老。童年梧桐树下透过阳光所看到的大手是那样柔和，美丽，那手掌很大，很美，沐浴在阳光中，轻轻的微笑，望着院外那沾满的泥土的小手，满是微笑。夜光下，在灯光下大手为小手缝着书包带，由于书很重，大手怕小手的书包不能承受，于是就在这书包带上缝上一点点爱。上午小手背着这承载着妈妈的的爱的书包上学去了，大手亲吻着小手小手看见了那慢慢被老茧侵蚀的大手，眼角湿润了。傍晚，小手背着书包一跳一跳的回来了，大手做着热气腾腾的晚饭等着小手回来，望着回来的小手满是微笑。吃完晚饭，大手为小手剪着指甲，一边责怪小手不爱卫生，脸上满是微笑。长大后，小手离开大手，大手还是在灯光下为小手缝着书包带，但愿能承受更多

4、更大的重量。而小手离开后，大手则是无尽的紧张怀念吗，时间一点一点的流逝着，大手不再美丽，可还是静静的等待，等待小手的归来。梧桐树下，是大手的等待，尚有-落了一地的梧桐叶，小手>长大了，回来看望大手，而门前还是大手的微笑，只是大手不再年轻。傍晚还是在阳台上，只是小手变成了大手，这次，由童年的小手为大手剪着指甲，大手变得越来越老老得再也走不动。-愿从目前开始大手不再变老由小手守护她。初二写人作文600字（三）学生时代的成绩总是名列前茅，最后考进了一所抱负的学校。可是当时由于经济问题，妈妈只得辍学。当妈妈不知情的同窗邀她一起去上学，妈妈只得一种人在角落里哭泣。每当妈妈说起段往事时，双眼里总满是

5、泪水。我暗暗下定决心，替代妈妈，完毕她未了的夙愿。于是，我的肩头挑起了妈妈和我的双重重任。我很努力，却不得要领，就像一条弱小的鱼，在茫茫大海中游呀游，却找不了岸。每当教师问起学习的动力时，我总不能自信地回答：“我为>我的妈妈而努力！”我紧张我做得还不够，还完毕不了妈妈的心愿。我徐徐不敢正视妈妈，还怕触及她期盼而又责怪的目光。我对不起您，妈妈，我还完毕不了您的梦想。完毕您的梦想，也就是>我的梦想。我得更努力。夜深人寂，睡意一阵一阵地袭来。我不断地做题，不断地背诵。两个月来我夜夜失眠，可是每次考试总是不抱负。看着遍地红叉的考卷，我流着泪把它揉成一团，由含着泪把它展开，揉平。我不懂得我已经反复过这个动作多少次了。看着眼泪落在满是皱褶的考卷上，慢慢地翻开，张牙舞爪地对着我。在极不安稳地睡梦中，我看见妈妈倚在房门口看着我，双手捂着心口，眼中满是泪水，像极了妈妈>故事中的情景。我不懂得那些眼泪，是但愿，还是痛苦。我只懂得，我也总是一边流泪，一边心碎。妈妈，我对不起您。