小学生应用文写作要求及范文(更新)

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1、小学生应用文写作规定及范文一、请假条根据请假的因素，可以分为请病假和请事假两种。从小学、初中、高中到大学乃至参与工作，你都可以用到这种文体。请假条的写法，有标题、称呼、正文、祝颂语、落款五个部分。第一行居中写“请假条”三个字，这是所有应用文的通用规定，用来表白此文是用来请假的条子。然后另起一行顶格写请假对象的称呼，往往是教师、领导等，这个地方要尊称，例如“敬爱的”、“亲爱的”等。正文前空两格，涉及请假的原由，这个地方要实事求是；请假起止时间，这个非常重要，必须写清晰。祝颂语是所有应用文里表达对对方的和谐。落款涉及请假人和写这张请假条的时间。二、留言条 在平常生活中，你如果有事情要告知对方，或有

2、事托付对方，对方不在，你却又没时间等待她回来，那就可以写张字条留给对方，这种条子就是留言条。留言条的格式分四部分：称呼、正文、签名和日期。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空二格写正文，简朴明了的把你要给对方说的事情写清晰。在正文下面写清晰谁留的条子，并在签名的下一行写清 年、月、日。三、借条是你借对方物品的时候，写给对方的一种书面凭证。你再把物品归还对方的时候，借条就同步作废了。借条的格式涉及标题、正文、落款等几种部分，其中正文要具体记录谁、什么时候，向谁借了什么物品，筹划什么时候归还等等。落款为借物品人的签名和借的时间。范文：借条今天借了学校体育器材室一种足球，用于下午课外活动

3、的比赛。比赛结束立即归还。六年级（2）班：周涛*年*月*日四、收条是你收到对方物品的时候，写给对方的一种书面凭证，来证明某个物品已经由对方交到了你的手里。收条的格式和借条类似，正文要写清晰什么时候收到了谁送来的什么物品。如果该物品有什么筹划中的用途，也要一并写清晰。落款要由收物品的人签名。范文：收条今天收到了六年级（2）班生活委员柳杨同窗送来的款项765.8元，是该班全体同窗为玉树地震捐献的。等我们班捐款活动结束后，我会将两个班的款项合在一起交给教导处。六年级（1）班生活委员：宋超*年*月*日五、领条一般用于班级和学校、个人和年级之间，例如学校给每个年级发了清洁用品，你代表你们班去领取，当你如

4、数领取到清洁用品后，为了留存以作证明，可以写一张领条交给学校。又例如班级给每个人发放一顶帽子，当你领到帽子的时候，也可以写一张领条交给生活委员，证明你的帽子已经领取过了。范文：领条今天下午3点钟领取到教务处发给我们班的拖把2个、扫帚4个、抹布2个。六年级（3）班：王琳*年*月*日六、告知 就是指把有关事项告诉人们懂得，涉及学校领导、党团组织以及各班委将某种规定、状况、事项告诉有关班级或同窗的文献。告知要在第一行的正中写上“告知”字样，有时可把告知的性质标出来，如“紧急告知”、“会议告知”等。告知的正文要写清时间、地点、事件、规定谁参与以及注意事项。写时要周密考虑，所有有关因素都必须写清晰。如果

5、告知的内容较多，注意要把规定和措施部分交待清晰，可以考虑分条也可以用小标题的形式编写，便于理解。范文：通知3月5日（星期五）下午3时，在我校大礼堂举办学习雷锋诗歌朗读会。请全体少先队员准时参与。 少先队大队部 3月1日七、书信是人们平常生活、工作中不可缺少的交际、交流思想的工具。有什么话要说，就可以直接了本地写出来，寄给对方。它迅速、灵活、以便。远隔两地的人，都可以用邮寄书信的措施对话、谈心、商量事情。由于书信是人类借助文字交流思想感情、互通信息或联系多种事务的一种方式，因此在撰写书信时，态度要诚恳，意想要鲜明，论述要清晰，内容要具体，语言要得体，书写要工整。这样才干使实现交际的目的。书信要用

6、毛笔黑、或蓝色水笔、圆珠笔写。不能用铅笔，以防模糊不清。也不能用红笔写，这会让对方觉得是绝交信。信纸要用专门信纸或稿纸。书信由称呼、正文、结尾、签名和日期五部分构成。每一部分均有一定的格式：称呼要顶格写在信的第一行，并要单独成行，称呼背面要用冒号。正文是信的重要部分。正文的开头空两格，一般先写问候的话。如果是回信，先要写明信已收到，并对来信中提及的问题或规定办理的事情作出回答。如果内容较多，也可以分段写，一件事情写一段落。敬祝语写在正文之后，是用于表达敬意或祝愿的话，多用“此致敬礼”、“祝您健康”等。签名在敬祝语之后，另起一行于后半行署上写信人的姓名，目的在于告知对方信是谁写的。日期写在名字右

7、下方，由年、月、日构成，一般只写月、日。范文（一种小学生致妈妈的信）：亲爱的妈妈： 您好！天气转冷了，妈妈您要多穿几件衣服，以防着凉。 我近来读了诸多书，最令我感动的一本是钢铁是如何炼成的。里面讲了一种叫保尔?柯察金的男孩，她的生活是如此艰苦，但她还是坚强地活下去。这书告诉我：要坚持不懈，就会有成就。 我尚有一篇有感想的文章狮子和蚊子，讲的是一只蚊子打败了狮子，但由于骄傲，因此惨死在一种蜘蛛网里。这个故事告诉我：做人不能骄傲自满。因此我要谦虚，请妈妈也要谦虚。 快考试了，我要加倍努力才行，但是也需要妈妈的指引，我才干考个好成绩。 祝您身体健康，每天快乐！您的女儿：王静*年*月*日八、表扬信是对

8、在生活、工作和学习的某一种方面做出了奉献，发扬了风格的个人和集体加以表扬的书信。表扬信也是书信的一种，因此在格式上也和书信相似。不同之处在于，表扬信的正文一要写清被表扬者；二是讲明表扬的先进事迹；三要体现感谢之情，但愿受表扬的人或集体发扬成绩，继续进步；四要宣传先进思想和事迹，号召人们学习以便形成良好的风气，提高全民的素质。范文一：表扬亲爱的同窗们： 新学期开始了，我班开展了“一帮一、一对红”的活动。冯爽同窗积极承当了学习最差同窗的辅导任务。郭庆的学习基本差，每次考试都不及格，还常常由于家中有事不来上课。冯爽同窗不辞辛苦，每天放学后都去她家里帮她复习，帮她解决某些困难。目前郭庆的成绩始终升到8

9、0分以上。冯爽这种团结友爱、助人为乐的精神值得全班同窗学习。 六一中队 3月22日范文二：尊敬的校领导： 您好！一方面我为贵校能培养出优良品德的孩子而致敬！ 事情是这样的：本人于12月12日丢失钱包（钱包内有钞票660元，卡3张，暖气费收据一张）,由于雪下的很大，钱包被雪覆盖，第二天贵校三年级（7）班苗丽丽同窗在雪地里捡到了钱包，并交给物业，物业根据暖气费收据联系到我，她并没有留下姓名，后来她家长找到我确认我收到了钱包，我才懂得她是贵校的学生。 本人的感谢之情无法言表。苗丽丽同窗这种拾金不昧的精神值得全体同窗学习，她的行动充足体现了贵校崇高的道德情操和精神风貌。因此但愿贵校能在公开场合予以表扬

10、，以示鼓励。让更多的孩子能从中学习，继往开来，发扬优良老式的良好品德！ 再次为贵校能培养出优良品德的孩子而致敬！ 此致敬礼失主：张茂成*年*月*日九、招领启事是指拾到东西后寻找失主前来认领的一种应用文书。招领启事重要涉及标题、正文、落款三部分内容：1标题。在第一行中央写上“招领启事”，字体稍不小于正文。2正文。一般来说，在招领启事中只写拾到东西的名称，以及失主到何地、找何人认领。所拾东西的数量、特性等具体状况留待失主认领时核算，以避免她人冒领。3.落款。写清招领启事的单位名称或个人姓名，并在其下方标明发布招领启事的日期。范文： 招领启事 本人于9月5日上午在学校操场拾得书包一种，望失主前来认领

11、。 五年二班袁浩9月5日十、寻物启事，是指单位或个人丢失东西后，但愿她人协助寻找而使用的应用文体。 寻物启事按照失主的身份可以分为两种，一种是由于个人遗忘或不慎将东西遗失而写的寻物启事，另一种是由于单位遗失了东西而发布的寻物启事。 寻物启事传播的形式：可以贴在失物地点、单位门口、大街上，也可刊登在报纸上，或者通过电视台、电台播发。寻物启事一般涉及标题、正文、落款三项内容。 1.标题2.正文。 正文一般涉及如下三层内容： (1) 写清丢失物品的名称、数量、形状、质地和丢失的时间、地点等; (2) 写寻物者的单位、姓名、住址、电话号码、邮政编码等; (3) 如有必要还可以写明予以报酬之类的话语。

12、3. 落款。 署上发文单位的名称、个人姓名等，并署上发文的日期。 范文：寻物启事本人不慎，于3月5日上午8时左右在朝阳公园遗失棕色公文包一只，内有身份证、驾驶证、工作证等证件以及带有瑞士小军刀的钥匙一串。拾到者请拨手机与本人联系。面谢。 黄先生1月9日范文：寻物启事昨天下午课外活动的时候，我在东区操场单杠区域丢失了一种粉红色蝴蝶形状的发卡。那是我非常喜欢的发卡，请捡到的同窗还给我。非常感谢！四年级（3）班：黄小丽*年*月*日，星期五十一、演讲稿，是为演讲准备的稿子，是讲演者把自己觉得对的的主张、见解、分析和判断向听众论述的文稿。演讲稿的特点：第一，弄清晰演讲的场合和听众。不能把欢迎稿写成欢送稿

13、，还要考虑到听众的水平，文辞深浅要合适。第二，立论对的、材料典型、事理结合。第三，演讲是面对听众的，是以宣传主张为目的，任何好的宣传不仅要以理服人，并且还要以情动人。因此，演讲稿应写得感情诚挚而又热烈。第四，用词上要精确、鲜明、生动，并且强调口语化。范文：珍爱生命中的每一天同窗们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游；你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地鸣唱哦！这个世界最生机盎然的就是生命！正是这一条条鲜活的生命啊，让我们的整个地球也鲜活起来。我始终喜欢那一首歌：在我生命中的每一天，歌中唱道：“ 看时光飞逝，我祈祷明天 ”每当那熟悉的旋律响起，我就感到生命的可贵 。每天清晨，当朝霞映红了我

14、的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想，我懂得新的一天又开始了。我感谢我的爸爸、妈妈是她们予以了我珍贵的生命，是她们让我感受这美丽的地球。我还要感谢我的爷爷、奶奶，她们的慈祥像阳光同样照亮了我心灵的每一种角落！是啊，生命就像一朵花，生命之花是绚烂的，也是脆弱的，稍不爱惜就会枯萎，凋零！同窗们，让我们吸取生活中教训，珍爱生命中的每一天。看时光飞逝，我祈祷明天，愿我们每个小小的梦想，都 可以慢慢地实现！从目前开始，从我们做起：不要因贪玩，而是去了珍贵的生命，健康成长，让生命之花永远绽放！十二、建议书是指个人、单位或集体向有关单位或上级机关和领导，就某项工作提出某种建议时使用的一种常用书信。 建议书也是

15、指个人、单位、和有关方面，为了开展某项工作，完毕某项任务或进行某种活动而倡议人们一起做的事情，或提出合理化的意见。建议书只是作为一种想法被提出来，它必须被有关部门、领导批准承认后才干被实行。因此建议书具有较强的可塑性，它不是最后的定文形式，它可以被修改，被增删，甚至被弃之不用，这要由具体的状况来定。如果你对班级建设或者学校的安排有好的建议，也可以写一份建议书交给教师。范文：建议书尊敬的学校领导：每周星期一上午8：00，全校师生都集中到学校大操场举办升旗典礼。随着那雄壮的国歌声，鲜艳的五星红旗冉冉升起，我们每位少先队员为能生活在这样的国度感到无比骄傲和自豪，这是我们接受爱国主义教育的最佳时机。然

16、而，少先队大队部选派的升、护旗手在升旗过程中动作不规范，步伐散乱的状况与整个庄严肃穆的氛围很不协调。我们觉得导致这种现象的因素是被选派的升、护旗手缺少必要的责任心和严格的训练，因而，我们向学校领导提如下建议：一、学校政教处配合少先队大队部对升、护旗手加强纪律教育和革命老式教育；二、聘任驻滁官兵来校，严格训练升、护旗手，从而规范她们的步伐和动作。三、对全体少先队员进行礼仪教育和爱国主义教育，让全校少先队员懂得国旗法。尊敬的学校领导，为了使我校的升旗典礼更加庄严、严肃，为了使所有升、护旗手的动作更加规范，请考虑一下我们的建议和祈求吧！六（4）中队全体队员*年*月*日十三、倡议书是由个人或集体就某一

17、问题提出的的确可行的建议或者建议、号召她人去做某事的一种书信。倡议书的格式也涉及五部分。标题：一般在第一行正中用较大字体写上“倡议书”三个字即可。此外也可以由倡议内容和文种名共同构成。如“把零用钱捐献给灾区人民的倡议书”。称呼：第二行顶格写明受倡议人的称谓。正文：另起一行空两格写明倡议的背景因素和目的，写明倡议的具体内容和规定，开展如何的活动，都做哪些事情，具体的规定是什么，它有哪些价值和意义都需一一写明。倡议的具体内容一般是分条开列的，这样往往清晰明确，一目了然。结尾：要表白倡议者的决心和但愿或者某种建议号召力话。落款：在正方的右下方写明倡议者的个人姓名或单位名称及日期。范文：倡议书尊敬的市

18、民们： 人们好！ 我是我市一名六年级的小学生，在这个美丽的都市中快乐的生活，已有十近年的时间了，也算是我市的小市民了。每年每月，我都一如既往的踩着生活的音符，去观测都市的每一种角落，大到花博盛会，小到生活中的一景一物。仔细观测，便会发现它们其中的美，但也有局限性。如我们美丽的校园，上学时，那从分明是朗朗读书声的海洋，但仔细听，不只有读书声，也有水龙头的哭泣，即便有提示标语，但对部分同窗来说，仿佛是一句空话，仍然我行我素，如此，水龙头便在那里孤单的流泪。其实，只要我们到处留意，尽自己所能，就不会有“哭泣的水龙头”、“失眠的电灯“等现象发生了。 此类事情虽小，挥霍也不大，但自然资源是有限的，有限的

19、资源不会再生，也行某一天早上，那些个水龙头再也流不出一滴水了。 资源，是地球赏给我们的礼物，是我们生存的主线，没了它们，人类怎么生活？因此，从身边的一点一滴做起，保护资源，从关掉水龙头开始。倡议人：徐梓桐*年*月*日十四、申请书是个人或集体向组织、机关、企事业单位或社会团队表述愿望、提出祈求时使用的一种文书，是个人对组织、下级对上级、一般单位对主管部门有所祈求而写的。申请书规定一事一议，内容要单纯。不同的对象有不同的申请书，常用的有入团申请书，入党申请书等。申请书一定要将重点突出，申请的理由，申请的目的，涉及祈求上级办什么事，用词要严谨。范文一（入队申请书）：入队申请书尊敬的少先队组织：我是一

20、年（1）班的学生汤楚婷，从开学到目前，我从不迟到旷课，并及时的完毕教师布置的作业。我很积极的参与班上和学校组织的活动，并且从教师和同窗身上学到许许多多的东西。看到高年级的哥哥姐姐每天带着红领巾去上课，我非常的渴望有一天我也能像她们同样，成为一名少先队员。带上鲜艳的红领巾。在我成为少先队员后来，我会继续努力地学习，并且会更加团结友爱同窗。争当作一种德、智、体全面发展的好学生，成为一名合格的少先队员。恳请教师批准为盼！此致敬礼申请人：汤楚婷*年*月*日十五、公约指集体成员商定好共同遵守的规则。范文：小学生班级公约1班级卫生要关怀，看到垃圾拾起来。2上厕所，喝口水，课间休息要文明。3课前放好书和笔，

21、静静坐好等教师。4上学时候要用心，不回头来不发言。5教师说话仔细听，看着教师不插嘴。6读书写字姿势正，笔迹清晰声音响。7获得成绩不骄傲，积极热心帮同窗。8排队忍让不发言，同窗之间要友爱。9学校里面要走路，保持安静轻轻说。10发生状况不围观，保持冷静想措施。十六、毕业赠言 是临到毕业的时候，写在同窗赠言簿上的留有纪念意义的话。毕业赠言为我们提供了一次体现情感、交流思想的机会，一种展示个性、呈现才情的平台。虽然毕业赠言人人都能写，但是由于其特殊的纪念意义，毕业赠言应尽量写得精练、形象、富有时代感、饱含深情，能给人以启迪。范文一：不管将来有多遥远，成长的路上有你有我；不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。不管将来有多长期，请爱惜相聚的每一刻；不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。与你同行，回忆起我们曾拥有过的共同抱负；与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。范文二：光阴似箭，一转眼，6年的同窗生涯即将成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声；操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远依恋的百草园！