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1、亲爱的来访者：你好！如若我未能及时接待你，请留下你的下次到访时间，我会尽量安排时间与你会面！凡有特殊状况不能准时与你碰面，定会阐明。或者你可以在我们的开放时间拜访，期待与你的会面！晴空心理征询室开 放 时 间周一 19 : 00 21 : 00周四 19 : 00 21 : 00周五 14 : 00 16 : 00 其她时间请与征询师预约预约电话：（谢） 预约QQ：心理征询登记表序号时 间来访对象事由概述征询员备注注：1、此表为征询室工作台帐，只简朴记录来访状况，具体征询过程在征询记录中写清。2、 如发现来访者需要特别关注或紧急干预可在备注栏中注明。晴空心咨室预约登记表姓名班级性别年龄联系电话
2、预约时间备注心理健康教育教学工作筹划本学期我承当学校心理健康课的教学工作，为努力完毕好本职工作，环绕学校本学期工作筹划，特制定如下工作筹划：（一）做好心理辅导的平常工作 一、认真上好心理健康教育课 根据学校的工作规定，结合学生实际，安排好本学期教学内容。 针对学生的实际状况，备好每一次课、上好每一节课。 在教学过程中，学生是主体，让学生学好知识是教师的职责。因此，在每节课充足理解学生的实际状况和心理需求，保证学生在学习时保持的学习爱好。在教学中尊重学生的感受，故意识地以学生为主体，教师为主导，通过多种游戏、测试、问卷等教学形式，吸引学生的注意力，充足调动学生的学习爱好和学习积极性，保证课堂教学
3、的有序进行和和谐氛围，让学生在融洽的师生关系中、和谐的教学氛围中学习心理健康知识，增进自身心理的健康发展。 二、做好学生心理征询和学生信件答复工作。 （1）加强宣传力度，让更多的学生懂得并理解心理征询工作，让学生形成一种积极来访的意识。 （2）充足发挥心理工作室各功能室的作用，真正为学生的心理健康服务。心理征询室的开放做到定期定人，并做好记录。 （3）认真做好个别征询的个案记录，对特殊的学生要进行回访。 三、运用板报、广播等平台宣传某些心理常识，营造心理健康教育的有利氛围。 四、进行有关怀理测量，完善学生心理档案。 （二）加强学习，提高自身素质 （1）学习有关怀理健康教育资料，进一步提高结识，
4、充实自我，掌握基本的心理辅导知识、措施、形式等，在自己的工作实践中运用心理知识及教育措施，不断丰富自己的教学方略，提高教育教学水平。 （2）加强心理健康教育的理论学习，科学制定心理健康征询方案，关注学生心理问题，针对学生在学习和生活中遇到的问题，采用可行的方式，引导学生形成健康向上、敢于进取的良好心理品质。运用月末或考前时间，有针对性地进行心理健康专项讲座，让尽量多的学生接受心理健康教育的大课资源，对心理健康小课形成补充，解决学生目前面临的心理困惑与问题。 （三）加强与班主任的联系，把个别学生的心理信息及时反馈给班主任，与班主任一起辅导学生，让班主任在班会课上渗入心理健康教育知识。 （四）努力做好多种迎检工作，完毕好多种辅助性工作，增进我校健康教育及心理健康教育工作的发展。
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