结对共建协议书汇总5篇（实用模板）

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1、结对共建协议书汇总5篇 结对共建协议书 篇1（1423字）甲方（单位名称）：县环境保护局党支部乙方（社区名称）：街道社区党支部为充分发挥机关、企事业单位党组织和广大党员、干部在社区党建和社区建设中的积极作用，着力构建区域化社区党建新格局，根据中共县委组织部、县直机关工委关于开展以“同心共创宜居社区，携手共建最美乡村”为主题的第四轮县直单位党组织与社区党组织“结对共建”活动的意见，经双方商定达成如下协议。一、总体目标以创建文明和谐社区为目标，以服务居民群众为重点，围绕社区内区域性、社会性、群众性、公益性工作，发挥结对双方的工作优势，整合社区内各类资源，实现资源共享、优势互补、共驻共建、共同发展，

2、着力构建管理有序、服务完善、环境优美、文明祥和的新型社区。以共建促党建，进一步加强县直单位党组织和社区党组织建设，提高党员、干部队伍整体素质，增强党组织的凝聚力、创造力和战斗力，提升县直单位和社区党建工作水平。二、具体目标1单位：党建工作更加深入基层、贴近群众，进一步了解和熟悉“社区”工作，增进与社区群众的感情，提高服务基层和群众的热情和本领，携手促进党内和谐和社区和谐。2社区：在“五个好”创建上取得新提升；在加快推进社区事业取得新进展；在加强党员教育培训、提升社区党员干部素质、促进社区居民群众增收上取得新突破；在发展壮大社区集体经济、加强基础设施建设、进一步改进民生等方面取得新成效；在帮扶弱

3、势群体、引领党员干部群众互帮互爱互助、树社区文明新风等方面取得新进步。三、具体措施1.环保局安排一名政治素质高、责任心强、熟悉社区工作的党员干部到社区挂职，每月至少3天与社区干部一同办公，积极支持和参与社区党组织服务居民群众的活动。2.环保局主要负责人每年对社区进行调研走访，努力帮助社区解决资金等方面困难，逐步改善社区办公条件，切实推动共建工作。3.环保局和社区每年年初召开党建联席会，对结对共建活动进行专题研究，并制定具体计划、方案和措施。4.环保局根据社区实际情况，结合党的群众路线教育实践活动，帮助完善社区管理机制，支持社区“四位一体”的开放式的党员服务站（点）建设。5.互派党员参与学习教育

4、、组织生活和为民服务活动，实现党员同教育同管理同服务。6.环保局党支部培养的入党积极分子、预备党员，原则上每月必须参加1次社区服务，在8小时外深入社区宣传环境保护法律、法规及环境保护知识，努力提高社区居民群众环境保护意识。7.环保局领导班子成员与社区中的1户困难居民结成对子，定期进行走访慰问，尽力提供政策、信息、技术、再就业等方面的指导和服务，培育“造血”功能，增强帮扶实效。本协议书一式四份，县委组织部、县直机关工委、县环境保护局党支部、街道社区党支部各执一份。经双方单位签字盖章后有效。甲方（盖章）：县环境保护局党支部 乙方（盖章）：街道社区党支部负责人（签字）：负责人（签字）：20年9月5日

5、结对共建协议书 篇2（637字）为切实做好社区建设、管理、服务工作，形式人在社区、心在社区、服务社区、建设社区的社区建设新局面，从资源共享，服务双向，互助互建的原则出发，结对共建双方经商达成以下协议：一、结对双方负责人亲自抓结对共建工作，制定共建计划，定期了解结对共建活动进展情况，并确定联络员负责结对共建工作的具体事务。二、结对双方深入实际调查，以联席会的形式分析社区建设现状，讨论制定社区建设工作方案。三、社区单位发挥资源优势，着重就社居委建设提供必要的智力和物质扶持，能够开放的设施尽量向社区开放。四、社区单位党组织根据自身优势，在社区开展五个一活动：即建一支志愿者队伍，为社区居民提供便民服务

6、;与贫困家庭结对一个对子，帮助解决就业和子女就学问题;为社区建设出一个点子，推进社区建设深入发展;围绕居民关心的难点、热点为居民办一件好事、实事;参加社居委组织的精神文明创建活动，树立一个积极向上单位形象。五、结对双方结合实际创造性地开展结对共建活动，在活动中积极探索好的做法，发现典型，及时总结推广，促进结对共建活动向纵深发展。六、每次活动后由社居委作好记录，每季度向街道工委、办事处就结对共建情况作一次书面汇报。单位负责人：_社区居委负责人：_年_月_日结对共建协议书 篇3（1032字）甲方：乙方：纲要指出：“学校应充分利用环境和社区的教育资源，扩展学生生 活和学习的空间。” 利用社区资源，拓

7、展教育外延，形成社区学校家庭的开放、互动式的大教育体系成为本学年的家教工作的重点。我校两园分别地处居民生活区和商业区，其中蕴含了诸如社区服务中心、敬老院、银行等周边资源，这些资源既为我们实施相关主题活动提供了真实的场景，又是我们带领学生认识社会、认识生活、积累生活经验的活教材。为了充分提高社区资源利用率，我们将与本社区的“敬老院”进行结对共建，并将“敬老院”确定为学校社会实践基地，形成较长时间内的相互合作，并通过慰问，服务，互动等途径提升社会实践的效果，扩大社会影响力。双方决定在平等互利的基础上开展校区共建活动，为保证活动积极有序地开展，经友好协商，就合作事宜达成如下协议：1、共建活动必须有利

8、于学校和社区的文明建设，有利于切实有效地服务社会居民，有利于提升孩子的文明素质。2、学校教师、学生、家庭志愿者发挥自身优势，以敬老中心为服务基地，以志愿的方式开展多种内容的社区援助服务。3、甲、乙双方共建活动的内容：1）学校的党员、党内积极分子定期的来到敬老院陪老人们聊天及参加公益劳动等。2）学校的团员青年经常性的.来敬老院为老人们服务，如进行公益劳动、节目表演等。3）学校的家长志愿者、教师带领孩子们在每个节日（如重阳节、新年、三八节 ）能定期的来敬老院为老人们表演节目、送上节日礼品等。4、乙方（敬老院）负责协调、支持和帮助学校开展各种各类共建的活动，为活动顺利开展提供必要的场所和条件。同时，

9、社区努力创造条件，便于甲方（学校）更多地接触居民，完成各类活动。5、共建期间双方采取不定期的联系沟通，不断总结共建活动中的经验及问题，以利于推动共建活动的深入开展。协议书一式两份，由签约双方各执一份。本协议有效期一年，自9月至8月止。以上协议，龙柏_校和_社区敬老院将共同遵守。甲方单位（盖章） 乙方单位（盖章）负责人（签字） 负责人（签字）结对共建协议书 篇4（474字）甲方：_X中学乙方：_小学为方便两校教师生活，本着“双向互动、优势互补、资源共享、合作共育”的原则，促进两校和谐发展，建立全面的友好协作关系。经甲乙双方协商，达成以下共育协议：一、整合教育资源，加强交流合作，达到取长补短、共同

10、进步的目的；二、为方便两校教师子女入学。凡艾青中学的教师子女达到入学年龄可就近到曙光小学就学；凡_小学的教师子女，参加中考后可就近到_X中学入学。两校教师子女有意到对方学校就学，需学校出具相关证明，方可相互接收。三、两校的一些教育设施及场馆，如体育馆、运动场等，如对方因活动需要借用，双方尽量给予方便。四、协议中未尽事宜由双方协商解决。本协议一式两份，甲、乙双方各执一份，经双方盖章后生效；本协议自签订之日起生效。甲方代表：乙方代表：（盖章）（盖章）年月日 年月日结对共建协议书 篇5（736字）甲方（巾帼文明岗）：乙方：为了进一步深化巾帼建功和双学双比活动，充分发挥各级巾帼文明岗的示范带头作用，促

11、进巾帼建功活动在新形势下的拓展和延伸，促进城乡妇女的全面发展。经双方协商，特签_对协议书如下：第一条 巾帼文明岗与结对单位的结对要以推动双方发展、扩大巾帼文明岗社会影响力为目标，从双方实际和发展需要出发，制_对方案，确_对内容，落实结对措施，实现双方预期的目标。第二条 巾帼文明岗与结对单位要坚持因地制宜、优势互补、资源共享、务求实效的原则，充分发挥结对双方在文化、教育、人才、资金、信息、自然资源等方面的优势，促进双方在结对中国共产党同协调发展。第三条 巾帼文明岗要积极整合人、财、物资源，根据岗位特点，坚持以项目牵手、信息牵手、活动共建等形式，围绕结对单位的实际需要，不定期地开展各种结对活动，切实服务_经济社会发展，引导和帮助结对单位妇女提高科技素质，增强致富能力，原则上要求每年活动不少于二次，同时要求做好相关活动记录。第四条 结对单位要充分发挥各自优势，为巾帼文明岗的建设和发展提供实践平台。要积极邀请巾帼文明岗的岗位成员到结对单位参与活动，接受教育，力所能及地为巾帼文明岗提供各类服务。第五条 结对时间：协议签定之日起至9月30日。第六条 本协议一式二份，甲乙双方各执一份。甲方代表（签名）： 乙方代表（签名）：联系电话： 联系电话： 月 日