实习护士个人工作总结【三篇】

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1、实习护士个人工作总结【三篇】【导语】当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要我们来对前段时期所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，以便于更好的做好下一步工作。在八个月的实习生涯中最多的是幸福吧!由于收获了诸多!实习生活即将结束，时间过得真快，转眼为期八个月的实习生活已经结束。实习是我们将理论用于实践，用于临床所迈开的步，在此过程中我收获颇丰，心得体会亦不少，下面为我对本次实习的自我总结：我在荆州市中医院实习，按照学校和医院的规定和规定，我分别到了内、外、妇、儿、五官、急诊、骨伤等八个科室学习，实习，是一种期待，是对自己成长的期待，是对自己角色开始转换的期待，更是对自己

2、梦想的期待;学习，也有一份惶恐，有对自己缺少信心的不安，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦急。个轮转科室是骨科，我的带教教师是杨青教师，她是科里的一枝花，干活麻利，长的非常美丽，和我的年龄差不了多少，这使得我们在一起很轻松。实习生活的开始感觉没有学姐们说的恐怖，在教师面前感觉很实在，劳逸结合，教师的不严导致了我在背面的几种科室是那么的补顺手。慢慢的我进入了第二个轮转科室急诊。本觉得可以不久适应，但现实确泼了我一头冷水，感觉自己变得更傻了，不知该干什么，也许把，急诊给人的感觉是急，挤，忙，乱。上班的天我就进了急诊室，刚开始很茫然只是跟在教师背面屁颠屁颠的补懂得做什么，最后我积

3、极提出了协助教师给病人做心肺复苏，那是次与快死的人密切接触(心梗的患者以至心衰)，也是次脱离电视看到心电图的电波是直线跳动的，瞳孔似针尖样。想想我们已经竭力了但是我想想应当继续，由于她们的家属不相信她的死亡。只能说是可怕恐怖的急诊。目前对于实习，我还是又憧憬又惶恐的。憧憬是由于实习是一次理论联系实际的机会，将学了三年的理论去应用于临床，实在是非常新鲜而故意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透过症状看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来。也曾问过不少实习同窗，各说纷纾总之是如人饮水，冷暖自知。但有一点是明确的使用懂得知识的真正掌握是把它用于实践，用实践来验证及巩固所学。最后的第二个科室是

4、儿科我们做诸多惊天地的事，我们荆医22组在实习期间很团结很和睦，我们在儿科混杂的环境里“斗争”着，说着夸张，但是的确如此，和小孩爸妈斗争和繁杂的工作斗争，在儿科我们做了诸多错事，换错药，拔错针，我们都成长了，成熟了，虽然招到诸多不信任和“另”眼相看。但是我们收获了敢于在错误中成长了。我们还一起编舞参与了医院的元旦跨年晚会，我们是唯一的实习生代表对，我为此骄傲。在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完毕交接-班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常规病，多发病的护理。因此，在带教教师放手不放眼，放眼不放心的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会。通过学习，对整

5、体护理技术与病房管理知识有了更全面的结识和理解。在工作中我努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基本狐狸灵活化，爱心活动化，将理论与实践想结合，并做到理论学习有筹划，有重点。护理工作有措施，有记录。有时候可以伪装自己的面孔自己的心，但绝不可以忽视爱心、细心、耐心在工作期间始终以爱心、细心、耐心为基矗努力做到眼勤、手勤、脚勤、嘴勤，想想病人之所想，急病人之所急全心全意为患者提供服务，树立良好的医德医风，严格遵守科室及医院制度，认真履行护士职责，尊敬领导，团结同窗，关怀病人，不迟到，不旷工，塌实工作。准时参与护理查访，熟悉病人病情，能对的看待问题，规范进行各项基本护理操作及专科护理操作，对的执行

6、医嘱，严格按照无菌技术，三查七对操作。时间飞逝，转眼间，我在福田医院的实习生涯就要结束了。在学校的时候，实习对于我来说，是一种期待，是对自己成长的期待，是对自己角色开始转换的期待，更是对自己梦想的期待，但也有一份惶恐，有对自己缺少信心的不安，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦急。我就这样带着一份希翼和一份茫然来到了深圳市福田人民医院，开始了我的实习生涯。从此，我的身份将从一种医学生变为了一种实习医生，生活环境将从学校转为医院，接触的对象将从教师、同窗转变为医生、病人。对于这三大转变，对于如何做一名合格的实习医生，虽说教师对我们已是千叮咛万叮嘱，可我心里还是忐忑不安的，怪不适

7、应，怕被带教教师骂，胆怯自己做得比别人差，怕自己不知从何入手在开始实习的前两个科室，就让我有种挫败感，在教师面前感觉自己很渺小，甚至于工作都不带脑子，只机械的执行任务，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出错，越错越胆怯，越怕越错，这就形成了一种恶性循环。以至于我都不敢积极规定做操作，可这样教师又觉得我学习不够积极。每天面对着教师如鱼得水忙碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实践，怨自己在此前见习时没有好好学，愿自己笨手笨脚。再加上我是专科生，与本科实习生比起来，欠缺诸多，理论知识不够夯实。在带教教师们的细心教导下，徐徐的我看到了我的进步，虽然是一点点的进步，教师们也会鼓励我，虽然

8、我犯了错也会给我讲因素，让我懂得错误的本源而不是谴责。带教教师起到了一种引导的作用，我慢慢的开始有了自己的思路，有了对工作的爱好，不管多苦多累，我仍然会加倍努力，不辜负教师们对我的盼望！目前对于实习，我还是又憧憬又惶恐的。憧憬是由于实习是一次理论联系现实的机遇，将学了两年的理论去应用于临床实践，实在是非常新鲜而故意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透过症状看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来。也曾问过不少实习同窗，各说纷纭。总之是如人饮水，冷暖自知。但有一点是明确的，使用懂得知识的真正掌握是把它用于实践，用实践来验证及巩固所学。通过这近九个月的实习，我也有了这层体会。在此，我总结了如

9、下几点：一，理论知识的问题。在学校时，学校是以学生为中心。而中国式的教育历来是填鸭式的：被动地接受那么多的知识，虽然考试考了那么多次，但目前我的知识在脑海中似乎没了踪迹，只得不断翻书。当在教师的问题下，一次次哑口无言时，才结识到自己记的粗浅，没有时间通过的记忆犹如沙滩上的足迹，当时似乎深刻明显，却耐不住时光的清洗。二，角色转化问题。实习刚开始，不少东西都不理解，此前也没有见习过，真正的要实践操作了，心里没有底。我会不会弄错了，万一弄错了怎么办。做事情总是缩手缩脚，加上跟我一块实习的同窗体现都较好，我觉得教师都喜欢她们，事情似乎也轮不到我头上，每天盲目跟着操作。本想说让我也试一下，但又不敢。因此

10、，我觉得角色转化是个坎，我一定要努力克服这一点。措施重要是靠积极吧，我发现，只要积极问题，积极提出操作的规定，教师都是很乐意教的。不能再像在学校里那样等着教师规定做什么才去做。三，胆魄的锻炼。面对病人，特别是外科的病人，见到血是频繁的，看到病人痛苦地呻吟，特别在操作的时候，心总会提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束脚，反而会给病人导致更大的痛苦。因此，胆魄得锻炼得大一点，再大一点。胆大心细是我追求的目的，只有精确迅速才干早点解决病人的痛苦。四，无菌观念和规范化操作。在外科实习那段时间，每个教师都强调无菌观念，因次，我深刻结识了无菌观念，操作中便不自觉地去遵循。而规范化操作也实在是个很保守和安全的

11、做法！至于新措施，创新思维，那也得熟悉状况了再说吧。五，微笑服务是很重要的。无论哪一种职业。更何况疾病缠身的病人，她们不仅需要减轻病痛，还需要安慰，如果每天都能看到笑容可掬的脸孔，我相信病人会毫不踌躇选择住在这里。因此我也规定自己不把情绪带到工作中，每天保持阳光灿烂的笑容，让病人感到温暖！综上所述，在这9个多月的过程里，不少局限性之处需要改善，医学，教育网收集整顿这是学习的过程，不少观念得到修正，虽然辛苦疲倦，但是我已克服。此后还需要不断地摸索，同步必须对自己有所规定，才会有所收获。我想接下来的最后一种多月的实习是新的一种挑战，也是一种机遇，我一定要好好把握这个机遇。我会爱惜！今年六月中旬我来

12、到了运都市中心医院进行我为期十个月的护理实习工作。进一步到护士的平常工作中，亲身体会了做护士的酸甜苦辣，这才懂得作护士并没有想象中的那么容易。做护士的确很辛苦，一会儿是输液、抽血，一会儿是打针发药，。病人若有不适一方面想到护士，病人若有问题找的还是护士，病人要换药、换液还得叫护士病房里永远均有护士忙碌的身影实习过去了三个月了，感触最深的就是，临床是理论基本知识的巩固基地。临床的实地见闻，实地操练，让我重目前校学习哪些枯燥又顽固的知识时提出的种种问题。例如：我干嘛要读药理病理?背了对我有什么用?仿佛懂得了后来还是一点儿意义也没有，知识是统揽了，但学过了总的感觉是始终只为考试而学习，没有几分属于我

13、自己。在学校里，没有人问我这些药吃了会有什么不良反映，虽然我懂得这些不良反映，也没有真正见到过，我不懂得一种药用错后有多么严重。没有人问我这种病有什么临床体现，我也没有真正见到过这些临床体现，究竟是怎么样的呢?究竟和课本上是同样的吗?等等几种月的实习生活也对我后来工作大有协助。医生和护士的职责是相似的，都是为了给病人解决心理和生理的痛苦。只有当医护做到密切配合，才干给病人带来最大的利益。而做到这一点，一方面要理解自己的工作和对方的工作。作为将来的一名护士，必须要理解护士的工作，因此我觉得这次实习既起到了初期接触临床的桥梁作用，又增进了临床思维能力，培养了动手能力，增强了信心。，几种月的实习让我

14、重新结识到了护士这个职业的崇高。在我此前的印象中，护士就是细心和耐心的代名词。我始终觉得她们的工作很轻松，很简朴，只需要执行医生的医嘱，“照方抓药”就行了，其她的工作也只是些琐碎的小事情。这一次我通过护理实习，次进一步到护士的平常工作中，护士的工作就是一种字“累”，我每天跟着她们跑都累得不行，并且她们不仅要在病房间不断的走动，还要给病人输液发药，事实上比医生累多了，但她们一句牢骚也没有。一名护士只要在工作岗位上，她就布满了力量，她们全身心的投入在一场战斗中：把自己的活力完全展目前病房的内外，把自己的能量连同微笑毫不保存地奉献给病人。第二，几种月的实习使我开拓了眼界，增长了见识习期间，我跟随带教

15、教师，细心听取解说与指引，理解了许多医疗设备的基本操作，观摩并实践了许多种医疗操作，例如生命体征测定(体温、脉搏、血压、呼吸、体重)、静脉滴注、肌肉注射、器械消毒等等。有许多专业仪器我都是次见到。有许多看似简朴的护理操作，真正做起来才懂得并非如此在医院的这段时间，种种新鲜事接踵而来，时时给我带来兴奋的冲击。我布满好奇，留意观测，积极提问，护士们耐心地给我解说，使我理解到了某些医疗器械的使用措施，基本掌握了护理操作的要领和注意事项。她们生动地分析一种个看似简朴的操作，并且在规章制度容许的前提下，给我诸多实践的机会，让我有机会使用这些仪器和设备，实践护理操作。这些都使我对将来从事的工作有了一定的感

16、性结识。三几种月的实习使我对医护配合的整体护理有了一定的理解。这一点对我将来的工作极其重要，也是本次实习最重要的目的之一。通过理解我结识到，医生和护士的职责是高度统一的，目的都是为了给病人减轻或解除生理和心理上的痛苦。而要做到这一点一方面要理解自己的工作和对方的工作。这方面的知识积累也是我这次护理实习的最大收获。具体地，我理解到：1、整体护理规定医生与护士高度协作，其中科室主任与护士长的密切配合是核心。在病区开展整体护理前，护理部主任下科室一方面与科主任获得联系，将其工作筹划、实行方案等简介给科主任，获得科主任的支持。护士长在制定实行整体护理工作筹划、制度、职责、人员分工、排班方式等方面都需要

17、争得科主任的批准。科主任对此项工作高度注重，在交班会上强调医护配合整体护理的意义、具体工作筹划，并规定医生积极支持与配合。科室组织护士整体护理知识培训时，科主任和医生也需参与学习。2、医护必须明确责任，通力合伙，共同管理。病区每个病人床头都需挂有相应的床头卡，上面写有病人的基本资料，主管医生的姓名。新病人入院时要向她们简介科室主任和自己的主管医生，主管护士，使医护明确自己的职责，为病人提供全方位的服务，从而使医护配合密切。3、医护共同查房。这样有助于解决病人的医疗，护理问题。并做好记录，护理部不定期检查查房记录状况。护士参与医生查房，能进一步理解所管病人的状况，提高服务质量。4、做好病人的心理

18、护理是医护的共同职责。病人的情绪及心理状况对病情的转归有很大的影响。病人在生病的时候会产生种种不良的负性情绪，如紧张、恐惊、焦急、悲观失望等。主管护士发现上述不良情绪时，可告知主管医生，共同做好病人的心理护理，使其在最佳心理状态下接受治疗。5、健康教育是医护的共同职责。健康教育是医院的重要职能，也是一种治疗手段，是实行整体护理的重要内容。健康教育贯穿于病人从入院到出院的各个阶段，同步健康教育也被定为护士应当掌握的一项护理技能。并在制定护理常规、诊断常规中增长健康教育内容，医护必须共同遵循。6、及时交流信息，为病人解决多种问题。护士成天环绕病人转，与病人接触的时间多，将病人的病情变化、药物反映、

19、治疗上的问题要及时向医生报告，以便医生及时解决。良好的护患关系有助于与病人交流，病人乐于向护士讲述自己的想法，顾虑等。护士将这些转告给医生，医生查房时一历来病人解释，及时消除病人的顾虑。7、护理病历随医疗病历归档案。护理病历是实行整体护理的重要内容，直接反映了护理质量，具有与医疗病历同等的重要性。第四、几种月的实习使我对此后的工作布满了信心。我个人觉得临床实习时十分重要的，它不仅让我们提早接触了后来的工作环境医院，更重要的让我们更早地接触了社会。通过这次实习，我的交际能力和语言体现能力均有所提高，这也使我变得更自信，我对此后的工作布满期待和信心，我坚信我将成为一名好护士，为病人解除痛苦，为社会造福!在一次和护士长的谈话中，她提到了身为医护工作者，必须要有足够的信心和敢于尝试的作风。她指出：“病人处在病痛中，你只有向前冲，如果你不冲在前面，那还会有谁去协助病人呢，毕竟你穿着白大褂。”听后我非常认同。几种月的实习生活不久就过去了，我真的很舍不得带过我的教师和随着我成长的医院，我心里布满了感谢。不知怎么感谢曾经协助过我的护士和医生，她们不仅交给我知识，还交给我做人的道理。我次真正体会到了一种医务工作者的生活，虽然很辛苦，但每天都过得很充实，体会到了一种医务工作者的光荣与崇高，体会了对病人付出的辛苦与快乐。有了这次的体验，坚定了我献身医学的决心，为病人服务将是我无悔的选择。