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1、强化交通安全教育 构建和谐文明校园 小吴初中“文明交通示范学校”申报材料小吴初中位于惠济乡政府北侧，睢柘公路东侧，学校三面环路，地处公路沿线，交通要道，过往车辆繁多，交通安全形势不容乐观，因此，搞好学生的交通安全教育，成为学校安全教育的重要内容。近年来,我校在县教育局的对的领导下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指引，进一步贯彻贯彻科学发展观，坚持以人为本，体现人文关怀，坚持教育引导、严格管理，整合社会资源，实行综合治理，以努力提高师生的文明交通素质为目的，以解决影响道路交通安全畅通的突出问题为切入点，以动员社会各界和人民群众共同参与为抓手，以“关爱生命、文明出行”为主题，大力开展文明
2、交通实践活动。为保证师生交通安全，学校始终把安全工作放在学校工作的突出位置。从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，贯彻措施，努力强化师生的交通安全意识、法制意识和文明意识，营造平安、和谐、文明、健康的道路交通安全环境和育人环境，增进了学校各项工作的明显提高，为创立“平安和谐校园”做出了自己的努力。 一、加强领导，贯彻责任。 （一）为保证活动长期有序地开展，我校成立了“学校交通安全教育领导小组”，组 长：杜登生（校长）副 组 长：孙志东（办公室主任）成 员：陈宝才（政教主任） 刘连坤（教导主任） 邱 坤 (班主任) 组 长：杜登生校长全面负责交通安全示范校创立工作副组长：孙志东
3、主任具体负责交通安全示范校创立平常工作政教处陈宝才主任负责交通安全示范校创立宣教工作（二）本着“谁主管，谁负责”的原则，实行“交通安全一票否决制”，层层贯彻责任制。学校与各部门、各位班主任、各学科教师签订了交通安全责任书；与学生、家长签订了交通安全保证书。进而形成了重要领导亲自抓，分管领导具体抓，其她成员抓贯彻，学生家长、社会力量配合抓的大好局面。（三）定期召开专项会议，探讨交通安全教育工作新途径和新措施。学校把交通安全教育工作摆上重要工作日程，每学期开学初，都要召开层层安全工作专项会议，组织领导班子认真学习有关法律法规和上级文献，领略文献精神，牢固树立“安全第一、避免为主”的思想。一方面结合
4、学校实际状况，研究制定了学校贯彻贯彻公安部有关加强校园及周边安全工作的“八条措施”、教育部有关加强校园及周边安全工作“六条措施”以及国务院避免道路交通安全事故“五整顿、三加强”的工作措施和交通安全教育工作制度。如：“交通安全教育工作制度”、“交通安全教育工作例会制度”、“交通安全奖惩制度”、“放学路队制度”、“规范的车辆停放制度”、“交通安全事故伤亡报告制度”等；另一方面认真分析过去工作中存在的问题，总结经验和教训，探讨贯彻学校交通安全的途径和措施。召开教师安全工作专项会议，部署学校安全教育工作。召开学生安全教育专项会议并举办争做“交通安全小卫士”活动。由于学校领导对此项工作的注重，宣教工作的
5、到位，我校交通安全教育工作效果明显。二、加强宣传，增强意识。精心组织开展交通安全知识的宣教活动。 （一）校外，亲身感受，培养学生的自护能力。为开展交通安全社会实践活动，锻炼学生的实际能力，学校先后组织了学生外出“安全小黄帽在行动”活动，学生外出看交通状况，感受交通存在的潜在危险，身临其境，让学生感受“遵守交通法规，爱惜生命”的重要性，活动参与人数超过5.00多人。同步，我们聘任了邀请交警大队、派出所民警等为校外安全辅导员，请她们协助学校进行交通法规等方面知识的教育。让学生掌握了有关交通安全法规常识，这对维护学校秩序，宣传交通法规起到了积极而有效的作用。 （二）校内，轰轰烈烈开展学生交通安全知识
6、宣传活动。在宣传中教育师生树立六种意识：即“不小于天”意识、“责任”意识、“忧患”意识、“第一”意识、“防备”意识、“共管”意识；开展“六防”教育，即防盗、防火、防震、防溺水、防触电、防交通事故教育；克服四种心理，即“凑合”心理、侥幸心理、麻痹心理、粗疏心理。在假期中我们也不放松学生的安全教育，每学期放假前夕，我们都要做假期安全警示教育，并印发致学生家长公开信，让家长注意配合学校对自己的孩子进行安全教育，严防学生人身伤亡事故的发生，保证学生“一种都不能少”。在宣传中注意营造“四讲”氛围，即运用横幅标语、校园广播、班级黑板报、主题班会等多种形式进行广泛宣传，营造了一种“人人讲安全，到处讲安全、时
7、时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围。我们的做法如下：1、交通安全教育课。我们运用少队课，专门设立“交通安全在心中”为内容的教育课，使全校学生受教育率达100%，实现了交通安全教育进学校的目的，交通安全知识讲座使全体学生深受教育。 2、组织学生观看珍爱生命，安全第一宣传片，通过电影中某些场景感染学生，并通过写观后感提高安全意识。此外，我们与交警大队联系，索取有关交通安全的展板，并将交通安全有关的道路交通法律、法规、交通标志牌和事故案例图片等展板在学校内进行展览。3、用生动的语言、动人肺腑的交通典型事故以及记录数字，教育学生加强交通安全意识。例如： （1）、第二次世界大战立下赫赫战功的美国巴顿将军，
8、毕生曾遭遇两次车祸，这位身经百战的英雄，没有倒在敌人的枪林弹雨中，却死在了飞旋的车轮下。 （2）、台湾歌星张雨生，演唱我的将来不是梦，那歌声曾风行整个华人世界，可她不幸命丧车祸，让多少歌迷悲哀欲绝。 (3）、国内演艺界的新星 - 藏族青年洛桑，曾多次在春节联欢晚会上演小品，给全国人民带来了无尽的欢歌笑语，我曾在电视上看过洛桑到香港表演，吹拉弹唱全靠嘴，那声音逼真极了，全场掌声雷鸣，没想到一次酒后驾车超速行驶，瞬间她悄然殆落，从此人们再也听不到她的笑声，真是“杯中一滴酒，亲人两行泪”。 (4)、飘的作者 - 玛格丽特 . 米切尔，被一辆高速行驶的汽车撞死，这是一种十分令人悲哀的故事：肇事司机恰恰
9、是飘这部故事的崇拜者，肇事司机为了体现对自己的懊悔和对作家的惋惜，在女作家下葬的当天，也自杀身亡。这场车祸击碎了两个家庭的幸福安康。 (5 )、全世界因车祸丧身的人中，最令世界震惊的是英国王妃戴安娜，她的美貌倾国倾城，她关爱社会的所有努力深得人心，可她在汽车奔驰进隧道的瞬间，一代王妃化为乌有，人们为之惋惜得热泪盈眶。 (6) 、据有关资料记录：第一次世界大战， 万人丧失生命，第二次世界大战有 3600 万人化为硝烟，而人类自第一辆汽车问世以来，已有 4000 万人惨死在飞旋的车轮下，交通事故死亡的人数已经超过第二次世界大战死亡的人数。美国侵越战争十年死亡 5 万美军，而美国一年交通事故死亡的人
10、数就相称于侵越十年死亡的人数。近年来，国内因交通事故死亡的人数相称于一种县城人口数，每年因交通事故受伤的人数相称于一种中档县城的人口数，全国每 6 分钟有 1 人死于车祸，每一分钟就有一人在车祸中受伤。假使将近百年来全世界因车祸受伤残的人构成一种“伤残国家”，这个伤残国家的公民将超过 1 亿人以上。 4、运用多种载体，广泛开展 “文通安全宣传月”活动。具体做好如下工作：校园都设立了交通安全教育标语和宣传画；进行题为“关爱生命，安全出行”征文比赛；组织班级以交通安全为主题的班会等，学习活动获得明显成效。5、加强对学校对学生骑自行车的管理，杜绝12岁如下学生骑自行车，杜绝学生骑电动车、摩托车，通过
11、教育、检查等形式制约师生遵守交通法规以及校纪校规。6、环绕全国安全教育日活动主题举办国旗下发言。在全国安全教育日来临的升国旗典礼上，由上学期评比的优秀教师对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下发言，并进行“安全承诺”宣示，对安全教育日活动进行动员。 7、组织各班召开以“安全教育”为主题的主题班会。进一步解说了“交通安全”等方面常识，并以黑板报、讨论会等形式加大力度进行宣传、教育。通过开展主题班会，教育学生关注安全，珍爱生命。加强师生安全教育，让全校师生都来宣传、学习有关方面的知识。 8、组织开展“关爱生命，安全出行”的校园广播发言教育活动。通过联系近年来发生的学校交通安全事故案例，结合我校的实
12、际，向全体师生提出了明确的安全防备规定，规定广大师生自觉遵守交通法规，抵制交通违法行为，共建安全、畅通、和谐的交通环境。9、“小手拉大手”，安全你我她。我校充足发挥学生小手拉大手的作用，在学生中开展了“小手拉大手，安全你我她”活动，鼓励学生将交通安全教育带给父母，带给邻居，与她们共同窗习交通法规，真正将交通安全教育延伸到了家庭、社会。10、以学生安全教育手册为指引，共创和谐校园。我校充足运用学生安全教育手册等刊物，积极开展安全教育，积极参与全国“共创和谐校园”建设活动。发动全校师生认真学习安全知识。与拥有私家车的教师签订安全责任保证书，进行“交通安全知识知多少”竞赛，举办学生交通安全手抄报比赛
13、活动。以此来增强师生的安全知识。11、聘任安全法制副校长。学校聘任互助柘城县惠济乡派出所所长刘居民同志为我校交通安全法制副校长，定期为全体师生做交通安全知识讲座，指引师生学习大量交通安全常识、交通法规和原则的交警指挥手势等，让师生掌握。同步指引学校开展丰富多彩的“遵守交通法规，争做文明学生”活动，积极参与交警部门组织的有关社会实践活动，如举办我出行，我文明，我安全横幅签字典礼等。12、通过家长会等形式，对家长进行交通安全教育。规定家长配合学校对子女进行必要的走路和行车安全提示，要严格遵守交通法规。这样，不仅使能提高学生的交通安全意识，并且能辐射家长，规范家长的交通行为。通过活动的开展，交通安全
14、工作已进一步人心，教师、学生和家长都深有感触。学生理解了交通安全常识，提高了遵守交规意识。安全走路，安全乘车，已成为学生们的自觉行动。开展此活动以来，我校的交通安全工作到位，几年来从没有发生交通安全事故。通过活动的开展，广大的家长对孩子的在校学习感到放心，同步，社会对学校的满意限度有了较大提高。可以说，我们开展的特色活动富有针对性和实效性，对学校各项工作起了支撑和推动作用，成为学校德育工作的支点和杠杆。 （三）、建立机制，巩固成果。提高学生交通安全法制意识是一项长期的任务，应当坚持集中教育与平常教育教学工作及各项社会实践活动有效结合，在长效机制建设上下功夫，以“宣传月活动”的成果，增进平常交通
15、安全教育工作，为避免和减少道路交通事故发挥积极的作用。通过开展“宣传月活动”，使得全校学生参与“宣传月活动”受教育率达到100；学生交通安全法制常识知晓率达到95以上；学生交通安全法制意识和自我防护能力明显提高。我们学校交通安全教育始终贯彻“以人为本、安全第一”的方针，以“安全乘车、安全走路”养成教育为重要内容，以增进交通安全宣传“进学校”工作，开展多种形式和内容的交通安全教育活动，营造全社会关注学生交通安全的良好氛围，进一步提高了学生交通安全法制意识和自我防护能力，维护了学校正常教育教学秩序，保障和增进了青少年的健康成长。成绩只能代表过去，我相信有县教委、中心校的对的领导，有全体师生的共同配合、积极参与，我校的交通安全工作一定会百尺竿头更进一步。 柘城县惠济乡小吴初中 10月
强化交通安全教育-构建和谐文明校园
