听名师讲座心得体会-总结报告模板

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1、听名师讲座心得体会 20XX年12月15日上午8:00在县体育中心大会场里举办了“xx县(20XX)中小学管理队伍、骨干教师(近900名学员)培训班”开班典礼。县教育局罗局长,尤副局长,高副局长,深圳市龙岗区教师进修学校刘x校长,龙岗区xx小学杨x校长,龙岗区教师进修学校曾xx主任和肖红春教师在主席台就座,会议内容是这两天县教育局邀请了深圳市龙岗区的领导和专家为我们培训班的学员进行教育管理、教育教学理论与措施的知识培训,并对这次培训作了高度的规定。 我有幸参与了这次培训,分在干部管理班。12月15日上午10:0012:00在民中会议中心聆听了xx小学杨x校长的移动变化生活讲座;下午2:306:

2、00在民中会议中心聆听了曾xx教师的领导管理与沟通的艺术讲座;12月16日上午8:0012:00在民中会议中心聆听了xx小学杨x校长的中小学校长“位育”之道讲座;下午2:306:00在民中会议中心聆听了龙岗区教师进修学校刘x校长的高质量学习的思考讲座。 杨x校长在移动变化生活、中小学校长“位育”之道的讲座中通过昨天、今天和明天的故事,指出我们教师的职责和工作的性质,教书育人,功德无量。以自己当了十近年小学校长的亲身经历和体会给我们从理论上,实践中解说如何当好一名校长。学校是可以变化的,我们的目的和任务是:“为每一种学生奠定最佳的人生基本;为学生营造和谐生境”。只要变化,每位校长都能打造出一所家

3、长、社会满意的学校。 曾xx主任的领导管理与沟通的艺术讲座,从理论上、措施上教会我们如何做一名称职的领导。学习了校领导如何与上级沟通、如何与班子领导沟通、如何与教师沟通、如何与学生沟通、如何与家长沟通、如何与社会沟通的知识和措施。要成功必须学会倾听、学会尊重、学会微笑、学会欣赏、学会赞扬、学会鼓励,最后学会学习。 刘x校长在高质量学习的思考中强调“教师的使命感直接影响孩子的成长”, “如何高质量学习?” “教师如何高质量教学?” 让我更加觉得做为一名教师所肩负的重任和责任。 通过两天的认真听课、学习,感受很深,真有“听君一席话,胜读十年书”的感慨。下面我从几种方面谈谈这次培训学习的一点心得体会

4、。 一、高学历的小学校长、教师。杨x校长学历简介:中学高档教师、教育学博士。1987-1991年于西南师范大学教育系学校教育专业读本科,获学士学位;1993-1996年在西南师范大学读教学论方向的研究生,1996年获研究生学位;20XX-20XX年在西南大学西南民族教育与心理研究中心读教育学原理方向的博士,获得教育学博士学位。20XX年3-5月在美国加州(Concordia University)接受学校文化与学校管理专项培训。20XX-20XX年服务于深圳市xx小学。目前重要研究爱好为小朋友道德教育、教师职业精神引领和学校管理哲学。 如果说教育是整个社会发展的基石,那么小学教育则是这块基石的

5、基石。小学教育具有极其重要的地位,事关无数孩子的健康成长,事关中国将来的发明力和竞争力。必须苏醒地看到,目前中国的小学教育还远未达到抱负状态,应试倾向仍然突出。作为教师,有责任变化小学教育的生态,为小朋友营造一种美好的将来。 小学教育究竟应当是什么样的? 教育的前提,就是理解小朋友,从小朋友的视角和心理去把握整个教育的走向,教育不是对小朋友的管制,而是鼓励、点燃、唤醒。 每一种生命个体的成长都遵循着生物发展和精神发展的规律,这是自然的法则。企图跨越成长的阶段,狂热追求考试成绩,很也许导致小朋友的心智、社会阅历、道德的缺陷。虽然赢在了起跑线上,却输掉了童年,甚至人生,无异于拔苗助长。 小学教育,

6、是奠基的事业。好的教育就是为孩子拓展更广阔的路;好的教育必须是有人性的教育,不体罚学生,保护好学生的爱好,从尊重学生入手,实现以人为本的教育。 什么是好学校?不扼杀孩子天性的学校就是好学校。教育就是使每个孩子成为独特的自己,真正的教育是个性化教育。杨x校长说,xx小学是一所有童年记忆的小学,可以让孩子们看蝌蚪,听蛙鸣,听到欢乐的笑声,这样的学校才是有生命的学校。 作为小学校长、教师,如果不懂得小学教育目的、办学思想、教育任务是什么?教育的成果是什么?不懂得如何为孩子们奠定最佳的人生基本。只懂得要培养孩子听话,守学校所谓的规章制度,只规定孩子要认真学习,考高分,这样的校长和教师是不称职的。目前小

7、学教育存在的一种主线问题是,教育者不懂小朋友的心理特点、认知和成长规律。不懂得如何保护孩子们的天性,保护好孩子们自由刊登言论的权利。不能禁锢孩子们活跃的、富于发明性的思维。校长和教师要掌握如何培养孩子们良好的行为习惯,孩子们在成长中养成的良好行为习惯就是教育的最后成果。 我们的校长虽然有些已经获得了大专、本科文凭,其实真实的知识水平是有限的、局限性的,这样的校长如果不继续学习,怎么也许办好、管好一所学校。看了xx小学的办学成果,才懂得真正的小学是如何办的,如何做才干为孩子奠定最佳的人生基本。什么样的校长就有什么样的学校。 二、终身学习,提高自身的素质与修养。通过这两天的听课学习,感到我们的教育

8、教学理念比较守旧,教育教学措施、观念没有创新,有好多观念需要更新。教学硬件设施更是不能同深圳的学校比,就拿修教学楼来说,深圳的教学楼第一层大多是架空层,是学生课余时间活动的好场合,我们的做法呢?由于我们的教室都不够,修什么架空层,多修一间教室好一间教室,谁还管孩子们活不活动,觉得多修教室多学习,活动场合自有操场。最重要的是她们的教师,学校规定她们要常常学习,更新知识,提高素质和能力。其实我们也规定,也在学,也在追赶。但是,我们尚有某些教师觉得没有必要学这样多知识,觉得她们具有的那点知识已经够用了,这是错误的结识。 小学教育改革最重要的是提高教育工作者自身的素质与修养。而其中担任校长的,更是核心

9、。由于学校教育是一种影响生命的过程,校长生命的深度、广度、看待教育的识见、信念和热忱,甚至是一言一行,都会对全校师生有着深远的影响。 每个人将来唯一的优势,是看有无能力比自己的竞争对手学习得更快。要有竞争力、应变力,一方面要有学习力。据记录,当今世界90的知识是近三十年产生的,知识半衰期只有五至七年。因此,我们每个人都要学习更多的知识,不断地为自己加油、充电。要做到活到老,学到老,终身学习对每个具有上进心的人是十分必要的。 教师强,则教育兴;教育兴,则民族强。作为教师,必须牢固树立终身学习的理念,高度注重自身的专业成长与发展。作为一名教师,应当时刻不忘学习,终身不断“充电”,使自己成为“善学、

10、善思、善悟、善用”的学习型教师。 目前,教育改革的核心环节是课程改革;课程改革的核心环节是课堂教学改革;课堂教学改革的核心环节是教师专业发展。教育人者先受教育,鼓励人者先强自身。我们每一位教师在不厌其烦地教育学生要刻苦学习、认真读书的同步,不能忽视自身的成长,不要忘掉自己也要读书,也要学习,也要提高。教师走向专业成功的三大支柱是:“专业技能、专业知识、专业态度”。教师要成为一名优秀的教师,真正成为一名教育家,就要努力学习,终身学习,不断提高思想水平和业务能力,逐渐形成自己的教育风格。终身学习是将来社会每个人的 “生活必需品”,教师要具有终身学习的意识,不断充实自己。只有兼具“人格魅力”和“学识

11、魅力”的教师,才干引导学生不断发展,成为让学生终身铭记的名师。 三、师爱铺就成长之路。曾xx主任讲了教师和学生之间的沟通艺术。强调指出爱是桥梁,能沟通师生的心灵。有了爱,师生才干以诚相待,心心相印。没有爱,就没有真正的教育。热爱学生是教育艺术的基本,离开了这一基本,教育将变得苍白无力。同步,热爱学生也是教师完毕教育教学任务的重要条件,是师生之间心灵沟通的纽带。 什么是师爱?师爱不是简朴的热爱学生,关怀照顾学生,不是对学生说几句好听的话,不是对个别学生进行课后辅导,也不是不对学生进行打骂和粗暴地管理。教师不能把爱当成借口,不能打着爱的名义实行控制,由于缺少对学生权利的尊重与平等,教师往往做不到真

12、正的爱。 通过培训学习,使我真正懂得什么叫做师爱。小朋友得不到成长,本源往往是成人的问题,因此,教师的工作非常重要。教师的首要任务是为孩子提供适合的成长环境,教师需要不断地努力,变化看待孩子的态度。好教师是一种内心清明有觉知,能发现孩子和解放孩子的人,是能把自主权更多地予以学生的人。教师应当关注课堂公正。所谓公正,一是机会,二是平等,三是发展,每一次机会都是一次成长,我们为什么一定要把机会多给优秀的学生?课堂公正对于我们的教育和教师来说,是至关重要的。 教师要予以学生温暖,让学生感到被接纳、理解和尊重,觉得舒畅,有安全感,可以自由自在、快乐而积极地学习,可以自由地刊登自己的结识、见解,甚至是错

13、误的结识。这种爱有助于学生的学习、心灵和道德的发展,迈向实现自我完善的最佳人生之路。 师爱就是要从学生的全面发展、健康成长出发,对学生严格规定,严格训练。师爱要面向全体学生,要始终如一,不能因个人情绪的变化而变化,受外界的干扰而动摇,应当具有较强的持久性。为师者就应当不折不扣地去关怀爱惜学生,奉献自己的一片爱心,温暖全体学生的心灵。小学时代应当是活泼、天真、动人的时代,作为教师,我们应当还给孩子一种自由成长的天空。孩子天生具有摸索和成长的本能,我们的责任只是常常为她们灌溉、施肥、锄草和除害,为她们营造一种良好的生境,让她们健康茁壮地成长。 此后,我要把在培训中学到的理念、措施运用到教育教学中,

14、努力提高课堂教育教学效果。积极参与中小学教师继续教育培训,平时要有筹划的学习业务,学习教育教学理论知识,学习教育新理念、新措施,把学习当成每天生活中必不可少的内容,在学习中更新观念,武装思想,增强能力,突出效果,为个人专业成长奠定坚实的理论基本。要用自己的爱心去唤醒学生求知的欲望,激发她们学习的爱好,培养良好的习惯,为个人专业成长铺就迈进的道路。使自己真正在学习中得到进步,在活动中不断成长,成为一名真正的人民教师1下列温度最接近23 的是(C)A人体的正常体温B北方冬季的平均气温C让人感觉温暖、舒服的房间温度D冰水混合物的温度2当温度发生变化时，物质的状态一般会发生变化。下列现象中物态变化判断

15、对的的是(C)A初秋的上午，草叶上浮现的晶莹剔透的露水属于固态变为液态现象B晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象C擦在皮肤上的酒精不久变干是液态变为气态现象D初冬树上的霜是液态变为固态现象3下面是四位同窗用温度计测水温的实验操作过程，其中对的的是(C)4在测量水的温度时，甲、乙、丙三位同窗按如图所示措施读数，对的的是_乙_，水的温度是_42_，温度计的工作原理是运用液体的_热胀冷缩_。5摄氏温度规定，在原则大气压下，沸水的温度为(B)A.120 B.100 C.90 D.80 6.下列温度值最接近实际的是(B)A健康成年人的体温是39 B让人感觉温暖而舒服的室内温度是25C洗澡时淋浴的合适

16、水温是60 第一节 物态变化与温度D在一种原则大气压下盐水的凝固点是0 7下面分别表达几位同窗在“练习用温度计测液体的温度”实验中的做法，对的的是(D)8如图所示的温度计，有关它的说法对的的是(D)A该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的B在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数C该温度计的量程是20 100 D该温度计此时的示数约为21 9.如图所示是实验室常用温度计，有关它的说法对的的是(A)A该温度计的示数为39 B该温度计的分度值是0.1 C常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的D在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数10物质一般有三种状态：_固_态、_液_态和

17、_气_态。在1个原则大气压下5 的酒精、氢气、铁三种物质中，有固定的体积和形状的是_铁_，既没有固定的体积又没有固定的形状的是_氢气_。11把糖、醋、白雾、碗、勺子、味精、水蒸气、二氧化碳、干冰按物质的状态进行分类：属于气态的是_；属于液态的是_；属于固态的是_。(均填序号)12气象学里的平均气温是一日当中的2时、8时、14时、20时这四个时刻气温的平均值，若某地某日这四个时刻的气温如图所示，则此地的最高气温是_5 _，最低气温是_2 _，一天的温差为_7 _，平均气温是_1.25 _。13在寒冷的冬天，河面上结了一层厚厚的冰，若冰面上方气温是10 ，那么，下列说法中对的的是(A)A冰的上表面

18、为10 ，下表面是0 B整个冰层的温度都是10 C整个冰层的温度都是0 D冰层下表面的温度是10 14.科学家发明了一种世界上最小的温度计“碳纳米管温度计”。研究人员在长约106米，直径107米的碳纳米管中充入液态的金属镓，当温度升高时，管中的金属镓会膨胀，通过电子显微镜就可读出温度值。其测量范畴为18 490 ，且精确度高，可用于检查电子线路与否异常毛细血管的温度等许多方面。根据以上信息，你觉得下列推测错误的是(C)A碳纳米管的体积在18 490 之间随温度变化很小，可忽视不计B金属镓的熔点很低，沸点很高C金属镓的体积在18490之间随温度变化很小，可忽视不计D金属镓的体积在18490之间随

19、温度变化比较均匀15如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是运用液体_热胀冷缩_的性质制成的。可用来测沸水温度的是_乙_；没有甩过的体温计的读数是38，用两支这样的体温计给两个病人测体温，如果病人的体温分别是37.3和38.6，则这两支体温计的读数将分别是_38_和_38.6_。16如图所示是小明同窗设计的一种气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。(1)这个温度计是根据_气体_的热胀冷缩来测量温度的。(2)将此装置放在室内，温度升高时液柱向_左_(选填“左”或“右”)移动。(3)若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标_0_。(4)该温度计测量温度时_会_(

20、选填“会或“不会”)受到大气压的影响17有一只刻度均匀，但实际测量不精确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是4 ；把它放在1原则大气压下的沸水中，示数是94 。把它放在某种液体中时，示数是22 ，则该液体的实际温度是_20 _，当把该温度计放入实际温度为40 的温水中时，温度计的示数为_40 _。第四节 地球上的水循1水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的珍贵资源。下列有关地球上的水循环和水资源，认知对的的是(A)A水循环的过程随着着水的物态变化过程B水循环按照固态液态气态的固定顺序循环进行C地球上的淡水大概占地球总水量的3%，淡水资源丰富D大量开采地下水，对环境不会导致损害，可以

21、解决部分地区饮水问题2霜、露、雾、冰、“白气”中，由液化而形成的是(C)A霜、雾、“白气” B霜、露、“白气”C露、雾、“白气” D露、雾、冰3冬天晾在室外的湿衣服里的水会结成冰，但是冰冻的湿衣服也能晾干，这是由于_衣服上的冰升华成水蒸气了_。4有下列物态变化：洒在地上的水慢慢变干的过程；放入衣箱中的樟脑球变小的过程；冬天室内的水蒸气在玻璃窗上形成“冰花”的过程；出炉的钢水变成钢锭的过程。其中属于凝华的是_，属于吸热过程的是_(填写序号)。5.有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，谁也不认同谁。下列她们的说法中，你觉得对的的是(C)A雨说：我是水汽化而来B露说：我是水蒸气凝华而

22、来C冰说：我是水凝固而来D雪说：我是水升华而来6.对下列现象的成因解释对的的是(D)A早春，河中的冰逐渐消融汽化B盛夏，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”熔化C深秋，清晨的雾在太阳出来后散去液化D严冬，堆起的雪人逐渐变小升华7.下列有关物态变化的论述中对的的是(D)A蒸发和沸腾在任何温度下都能发生B烧水时在壶口上方看到的“白气”是水蒸气C衣柜里的樟脑丸逐渐减少是汽化现象D霜的形成是凝华现象，放出热量8.如下常用的物态变化实例中，放热的是(C)A春天，冰雪消融B夏天，积水干涸C秋天，草木上浮现了霜D冬天，冰冻的衣服变干9.下列有关物态变化的判断，对的的是(C)A擦在皮肤上的酒精不久变干，是升华现象，需

23、要吸热B夏天会看到冰棒周边冒“白气”，是汽化现象，需要吸热C秋天的上午花草上浮现小露水，是液化现象，需要放热D寒冷的冬天室外飘起了雪花，是凝固现象，需要放热10有关自然界的水循环，下列说法中对的的是(C)A水蒸气在高空遇冷吸热液化成小水珠B冰山上的积雪只能先熔化，再蒸发成水蒸气升腾至空中C江河湖海中的水吸热蒸发成水蒸气升腾至空中D积雪放热熔化成水归入大海11.英国科学家研发出一种“激光橡皮”。在激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接_升华_(填物态变化名称)为高温碳蒸气，笔迹消失；通过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直接_凝华_成碳粉。这样，废纸和碳粉重新得到了运用，可有效地节省资源并保护环境。12夏天，

24、从冰箱中取出饮料瓶，可观测到瓶子表面有小水珠，擦干后不久又形成，这个过程中发生的物态变化是_液化_；南极地区年平均气温是25 ，降水量很小，但这里的空气却很湿润，这是由于冰发生了升华现象，升华过程需要_吸热_(选填“吸热”或“放热”)。13随着科技的发展，过去“呼风唤雨”的神话已成为现实。人工降雨的原理是用飞机在空中喷洒干冰(固态二氧化碳)，干冰在空气中迅速吸热_升华_，使周边空气温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷_凝华_成小冰粒，冰粒逐渐变大而下落，下落过程中遇到暖气流就_熔化_成水滴，水滴降落就形成了雨。(均填物态变化名称)14农谚说“霜前冷，雪后寒”，其中蕴含的道理是：气温低的时候水蒸气会

25、_凝华_形成霜，雪熔化形成水的过程中需要_吸_热。15阳光照射下，海洋、陆地上的水会不断地_汽化_成水蒸气；夜间气温减少时，水蒸气会_液化_成小水珠，附着在空气中的浮尘上，形成了雾。冬天，夜晚气温如迅速降到0 如下，你家窗户的玻璃上会形成一层冰花，这是水蒸气_凝华_而成的，这层冰花在你家窗户玻璃的_内侧_(选填“外侧”或“内侧”)。16某同窗在探究物态变化的实验中，在试管中放入少量碘。塞紧盖子放入热水中，观测到试管中固态碘逐渐消失，变为紫色的碘蒸气并布满试管。(1)此过程固态碘发生的物态变化是_升华_(填物态变化名称)。(2)在上述实验中，小明同窗猜想：固态碘是先变成液体，再变成气体，由于速度

26、太快，液态碘浮现的时间太短，因而没有观测到。为验证猜想，她查询了某些小资料：碘的熔点是113.5 ；碘的沸点是184.4 ；水的沸点是100 。请你根据上述资料分析阐明小明的猜想是错误的因素：_热水温度低于碘的熔点，碘不也许熔化_。(3)为了进一步探究此类现象，小明在试管中放入适量温水，然后放入一小块干冰(固态二氧化碳)，此时观测到水中有大量气泡产生，同步水面上有大量白雾。水中大量的气泡是由_干冰升华吸热_形成的。水面上大量的白雾是由_水蒸气遇冷液化_形成的17有霜的季节，农作物常被冻坏，这就是人们常说的遭到霜冻。事实上，农作物不是由于霜而受冻的，0 如下的低气温才是真正的凶手。当空气干燥时，

27、虽然温度减少到20 10 ，也不会浮现霜，但此时农作物早就被冻坏了，农民们称这种状况为“黑霜”。(1)霜是由_水蒸气_直接变为小冰晶形成的，相应的物态变化名称是_凝华_。(2)请根据短文，对“霜”形成的条件提出猜想。猜想：霜的形成条件是_空气湿润_和_气温在0 如下_。(3)某同窗为验证上述猜想，做了如下实验：从冰箱取出某些10 的冰块，放在不锈钢杯子里，一段时间后可看到在杯底浮现某些白色的小冰晶(即霜)。你觉得该实验能否验证上述猜想，请简要陈述理由第三节 汽化和液1下列措施中，能使蒸发加快的是(D)A给播种后的农田覆盖地膜B把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中C把盛有酒精的瓶口盖严D给湿头发吹热风2下列

28、哪一种现象属于液化？(C)A钢水浇铸成火车轮B倒在地上的水一会儿变干了C清晨，草的叶子上有露水凝结D用久了的灯泡的钨丝比新时3如图是对一定质量的水持续加热过程中温度随加热时间变化的图像，由图像可知：水的沸点是_98_；水在沸腾过程中，需要不断_吸热_(选填“吸热”或“放热”)，其温度_保持不变_。第3题图题图4如图是草叶上浮现的露水，露水的形成是_液化_现象，形成的过程中需要_放_(选填“吸”或“放”)热。5张家界景区雨后云雾缭绕，犹如仙境。有关雾，下列说法中对的的是(D)A雾是水蒸气B雾是山中冒出来的烟C雾是水蒸气凝固形成的D雾是水蒸气液化形成的6.人游泳上岸后来，风一吹感觉身上很凉。这是由

29、于(C)A水中的温度比岸上的气温高B人的皮肤产生的错觉C人身上的水分蒸发，要从人体吸热D风把身上的热量带走了下列说法对的的是(B)A春天，上午常常浮现大雾，是汽化现象B夏天，从冰箱中取出的易拉罐过一会儿表面浮现水珠，是液化现象C深秋，枯草上浮现的霜，是凝固现象D冬天，窗玻璃上会浮现冰花，是汽化现象8.如图甲、乙所示，是在“探究水的沸腾”实验时，两组同窗分别安装的实验装置，图丙是她们根据实验数据绘制的水的温度跟时间的关系图像。根据有关信息，下列说法中对的的是(C)A图线a相应的是乙实验中的数据B图线b相应的是甲实验中的数据C水的沸点跟水的多少无关D到100 时温度不再上升是由于水不再吸热9.夏天，人们常吃雪糕解暑，剥开雪糕包装纸时，雪糕周边冒“白气”，下列说法对的的是(C)A吃雪糕解暑，是由于雪糕熔化时要放热B吃雪糕解暑，是由于雪糕汽化时要放热C雪糕周边冒“白气”是液化现象D雪糕周边冒“白气”是汽化现象10下列有关水沸腾的实验说法对的的是(B)A水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气B水的沸点随气压的减少而减少C水沸腾的现象只发生在液体的表面D水沸腾后继续加热，水的温度会不断升高11.取一只大的注射器吸进合适的乙醚，用橡皮帽堵住注射器的小孔，向拉