幼儿园帮扶工作总结

《幼儿园帮扶工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园帮扶工作总结（7页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、XX幼儿园帮扶工作总结幼儿园帮扶工作总结为了全面贯彻和贯彻县教育局帮扶结对的精神，充足发挥省级示范园的辐射和带动作用，我园与中心幼儿园成为结对园。在一年的帮扶进展过程中，通过双方的共同努力，获得了一定的效果，现总结如下：一、充足理解状况，制定切实可行的帮扶筹划。为了让结对帮扶工作能获得一定的针对性和实效性，根据前两年对中心园的理解，懂得了乡镇幼儿园的局限性及教师们在教学上的困惑，找出了幼儿园目前存在的急需解决的问题，对症下药，制定可行的帮扶筹划。例如我们通过交流和实地调研发现：教师年轻有活力、有激情、好学上进，但是由于教育经验局限性，对纲要的解读和领略还不够，教师们对教研活动开展的经验也较少，

2、在早操的编排、教学活动的灵活组织等方面的水平亟待提高;搬到新园后，幼儿园硬件条件有较大的改善，但由于参与学习培训接受新信息和分享教育资源的机会比较少;针对这些状况，我们把帮扶捆绑的重点放在了如下几方面：1、教育资源共同分享，如：教育书刊、音像图书、玩具等;2、为该园教师提供学习的机会和现场，除了观摩精心准备的大型对外开放活动之类的，还安排该园教师参与我园的教研活动;3、我园园长和骨干教师定期到该园指引。二、资源共享，提供学习和培训的机会。我园在去年月邀请了骨干教师教师来园做快乐动起来音乐讲座，全县及周边县近百名幼教同行参与本次活动，我园特意邀请园的教师参与，使她们也深感受益匪浅。三、加强交流，

3、把帮扶指引工作落到实处。我们常和结对园的园长通过电话或邀请她们到我园来交流状况，就幼儿园的教育教学现状和教师状况交流，及时调节帮扶筹划。例如针对结对教师配备不够，没有充足的时间外出观摩学习的问题，我园派出了教师展示了音乐活动下蛋了啰优质示范课，使她们的教师懂得了如何上好音乐活动课，提高其组织教学水平。观摩了中心幼儿园教师的一节音乐活动，从音乐活动的目的定位，活动准备、活动设计、活动组织、如何关注幼儿等方面进行了具体的指引。又如在交流中我们理解到，教师们对早操编排很是头疼，不懂得如何选音乐、编动作，她们目前的幼儿早操编排是“一刀切”、“整洁划一”，没有根据幼儿年龄特点和发展需要来编排。我园便提供

4、先前本园早操录像供她们参照，业务园长还专门的对各年龄段早操活动时间安排、动作规定、音乐选择、创编等进行指引,通过学习，她们分别创编出小动物模仿操、动动操等三套适合大小三个年龄段的完整操节。这些符合幼儿发展的布满趣味的操深受孩子们的爱慕，中心园的教师们也在创编过程中对幼儿的发展和需要更加理解，早操创编的能力得到了提高。此外，我园除了前两年赠送的幼儿园桌椅、床铺及电子钢琴外，本年还捐赠了千元钞票给结对园添加教学设备及幼儿玩具，改善其办学条件。四、初现成效，在帮扶中共同成长通过我们不懈的努力，我们的帮扶工作初见成效。结对园教师在业务能力上有了较大提高，帮扶活动也带给了我园参与帮扶的教师诸多启示，人们

5、受益匪浅。通过对中心幼儿园的帮扶，让我们一线教师看了农村幼儿教育的现状及差别，看到了农村幼儿教师们工作的热情，感受到自己肩上的责任。农村中心园领导对本园教育教学的注重、教师们的认真那股劲，深深的感动了我们。帮扶活动不只在园所和教师中进行，我们还延伸到了孩子们中间。我们开展了“插上爱心的翅膀玩具捐赠活动”和“您献爱心了吗图书捐赠活动”，鼓励家长、孩子们把自己闲置的玩具图书捐赠给农村幼儿园，丰富她们的教玩具，同步也教育我们的孩子学会关爱她人，成长成为有爱心的人。总之，在近一年的帮扶工作中，我们通过双方的积极配合和努力，幼儿园的教育教学已有了一定的进展，但中心幼儿园还存在不少的问题，例如教研活动环节

6、非常单薄等。帮扶工作需要长期坚持下去，在新的一年中我们将加大不断摸索新的措施和途径，加大帮扶力度和密度，争取使我们在帮扶工作共同进步和成长。幼儿园帮扶工作总结为进一步借助省二级幼儿园的示范辐射作用，本年，我园以教育局幼教中心下发的结对帮扶文献精神为指引，年月与中心幼儿园开展了结对帮扶工作。我们结合两个幼儿园实际状况共同制定筹划，运用多种形式进行结对帮扶。在整个帮扶过程中，始终坚持对象针对化、内容实效化、形式多样化的帮扶途径，以此增强帮扶活动的有效价值。现将近一年的帮扶工作总结如下：一、 高度注重、措施到位(一)加强领导。为了保证帮扶工作的顺利开展和有效贯彻，我们共同成立了结对帮扶领导小组。双方

7、共同承当，组织并领导帮扶活动的开展与实行。其中组长;副组长、;成员、。(二)制定有效的活动筹划。为了使帮扶获得切实成效，我们领导小构成员对帮扶园进行了实地考察与交流，共同制定帮扶筹划。例如：通过考察，我们理解到乡幼儿园人员少，园舍较为陈旧。教师能有效开展平常工作，但在教师专业发展方面、档案资料整顿、科研活动开展方面还比较欠缺，特别是新教师担子重，急需有针对性培养。因此，本年我们的筹划重要是，根据“所需帮扶”。我们的做法是：她们需要什么，我们予以什么。借助多种途径实行帮扶，如：建立畅通的信息渠道，幼儿园软资源共享，共同开展创特色教科研活动、开展各类培训竞赛、教学活动展示等活动。进行面对面交流、力

8、求做到有求必应、竭力而为。每次活动我们都会借相聚进行交流探讨，协助她们解决某些困惑或实际问题。二、自主拓展，积极出击在结对过程中，我们将目的提高到结对的实效性上，积极联系，积极出击。(一)建立畅通的信息渠道，实现针对性指引。本年根据结对园的规定，我们安排了：保教主任针对辅导作好业务管理、资料整顿工作，与教师做好后勤与卫生保健工作。三位年段组长与结对园的二位骨干教师结对，并开展了一系列夯实、有效的结对活动。九月份，举办了幼儿园签订了结对合同书，各自明确了职责，保障了结对活动的实效性。结对双方通过电话、电子邮箱、互访等形式及时交流，既快又好的解决实际问题。(二)灵活开展活动，提高教学质量。1、资源

9、共享。我园教师学习的机会比较多，我们坚持资源共享的原则，专家讲座、学区教研、科研培训、园内教研等活动，都一一邀请她们参与，智慧共享。如：本年我们邀请她们参与了：绘本同课异构教学研讨、课题展示课活动、教师技能技巧培训(我们还为来园培训教师准备好材料)、3年内新教师同课异构活动等。如：我们多方努力发明机会将学区教研活动放到幼儿园举办，使那里的教师第一次感受到了大教研的浓浓研讨氛围，同步观念上有了触动。如:我们都在积极创立特色幼儿园，人们共同探讨选定目的，并对开展工作实时切磋，共同进步。再如：课题始终是幼儿园最为单薄的，我们帮组年轻教师，根据幼儿园与其自身实际状况协助她选课题、做课题。2、送教下乡。

10、一是送教学活动(现场指引、说课、评课)。二是送管理经验。本年我们安排了、教师上门送教活动;安排了教师上门进行卫生保健辅导，教师上门进行教研、科研的管理简介，并送上规范课题的记录册以作参照，资料整顿样表等，教师在科研、管理上意识和能力方面有所提高，早出成绩、快出成绩。3、登门指引。县里进行创特色幼儿园活动，借此东风，我园邀请了幼儿园的领导、教师来园参观，并组织了指引小组登门进行实地查看、现场指引，并提出了建设性的意见。三、初现成效，在帮扶中共同成长通过我们共同的努力，我们共同获得了某些成效。幼儿园的教师逐渐成长，个人课题初见成效。教师观念也逐渐变化，以幼儿园教育指引纲要精神引领自己的教学行为。同步帮扶活动也带给了我园参与帮扶的教师诸多启示，人们受益匪浅。通过帮扶，感受那里教师的尽职精神。意识到了自己肩上的责任。特别是我们的年段组长在管理、指引上有了很大提高。总之，在近一年的帮扶工作中，我们通过双方的积极配合和努力，帮扶幼儿园的教育教学有了某些进展。帮扶工作需要长期坚持下去，作为帮扶工作的新手我园的结对帮扶活动正在起步阶段，在此后的工作中，我们将继续坚持从实际出发，注重实效，和结对园同进步，共发展，我们的明天会更美好。