团队工作学习心得体会--范文资料

《团队工作学习心得体会--范文资料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《团队工作学习心得体会--范文资料（11页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、团队工作学习心得体会唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或解说“经籍”者，又称“讲师”。“专家”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，重要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“专家”

2、“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 团队工作的整个过程把妙趣横生的游戏不仅给我们带来了无穷的乐趣、信心和勇气，并且给我带来深刻的思考与启迪。下面是查字典范文网小编为人们收集整顿的团队工作学习心得体会，欢迎人们阅读。观测内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有筹划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观测内容。随机观测也是不可少的，是相称有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观测，一边提问，爱好很浓。我提供的观测对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观测，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才干说得对的。在观测过程中指引。我注意协助幼儿学习对的的

3、观测措施，即按顺序观测和抓住事物的不同特性重点观测，观测与说话相结合，在观测中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观测雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉她“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得如何?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观测，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观测晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑

4、。”这样抓住特性见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，并且会应用。我还在观测的基本上，引导幼儿联想，让她们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿可以生动形象地描述观测对象。 团队工作学习心得体会篇1 这个工作可让学生分组负责收集整顿,登在小黑板上,每周一换。规定学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,因此内容要尽量广泛某些,可以分为人生、价值、抱负、学习、成长、责任、友谊、爱心、摸索、环保等多方面。如此下去,除假期外

5、,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参照书吗? 紧张而又忙碌的一学期工作将要结束，回忆这一学期：数学教研组以学校为指引，坚持以课程改革为中心，以课堂教学研究为重点，开展岗位练兵，全面推动素质教育，强化教学常规管理，深化课题研究，大力开发校本课程，使学生整体素质全面提高。逐渐转变教育观念，增强服务意思。一切为了学生，为了学生的一切。在平常教学中，增强以质量求生存，以质量求发展的意识，扎夯实实抓教研，群策群力抓质量，环环相扣抓管理，在求实、高效上获得一定的成绩。学期末已顺利完毕了一系列工作，目前重要从如下几方面总结:唐宋或更早之前，针对“经学”

6、“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或解说“经籍”者，又称“讲师”。“专家”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，重要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“专家”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。

7、一、加强常规管理，优化课堂教学。宋后来，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时尚有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“专家”和“学正”。“专家”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代后来，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在某些特定的讲学场合，例如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续做好教学常规管理的督查评估，使备课、上课、

8、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学规定。 1、严格执行教学筹划：在开学期为搞好教研活动，各位教师献计献策，制定教研、教学筹划。各教师从素质教育的高度上好每一课。 2、网上教研活动有声有色：本学期我们根据教导处的教研筹划，积极参与网上教研活动。所有授课教师均按学校教研规定，提前两天乃至一种星期准备材料，所有教师课前都能做充足的准备，制作美观的课件，并能纯熟操作多媒体设备，教学中抓住重点，突破难点，课堂上关注学生，注重学生的学法指引，能较好地贯彻知识与能力，过程与措施，价值观与情感教育的三维目的。 3、一学期来教研组检查了教师的备课教案。发现教师的教案不仅笔迹都

9、工整美丽，并且都能按规定备足、备好课，还能及时写好教后反思。 4、一学期数学组教师每人都能按按规定听课，并及时写好听课反思或评课。 5、牢固树立以人为本思想，为上好课做准备。数学组的每一位教师都能自觉积极的提前5分钟进堂。有效保证课间的安全，并提高课堂教学效率。 二、大力推动新课程改革，扎夯实实搞教研。 1、本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为真正把教育科研与提高课堂教学结合起来，我们把课堂教学作为有助于学生积极摸索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同步，在情感、态度价值观等方面都可以充足发展作为教学改革的基本指引思想，把数学教学当作是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，

10、组织了三课活动，在学校领导的带领下，借助岗位练兵这个平台，提高教师的专业素质。紧扣新课程原则，执教教师在规定的时间撰写教案，说课，自评，提高教师的爱好，提高教师的专业素质。实践表白，岗位练兵有助于教师之间的优势互补，从而整体提高备课水平，课前精心备课，撰写教案，实行后来趁记忆犹新，回忆、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最珍贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对此后改善课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。我们在总结成绩的同步，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展,不断地将公开课上的精髓延伸运用于平常教学实践。努力解决好数学教学与现实生活的联

11、系，努力解决好应用意识与解决问题的重要性，注重培养学生应用数学的意识和能力。注重培养学生的探究意识和创新能力。 2、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。成功开展了教师发展与教学质量讲座和教师发展与教学质量研讨会。 3、小学数学组积极参与学校举办的教师基本功大赛，获得良好的成绩。每位参赛教师都能运用休息时间积极积极的参与比赛，在粉笔字，钢笔字和简笔画中数学组获得优秀的成绩;部分教师运用自己的业余时间积极撰写教学设计，教学案例。特别可贵的是罗贤会教师，勤奋钻研，制作的课件声形并茂，实在是技能较高。

12、三、成立学区学习小组。20XX年9月，作为教研组的一种筹划，真正贯彻。学区学习小组，重在培养学生数学爱好和理解能力，让学生热爱数学，乐学数学。在此，充足体验学习的快乐，享有成功的喜悦!学会思考，学会自学，是我们的目的。通过思维训练，使学生肯学、肯做、敢做、会做。 教育改革，教学研究是教育事业发展的一种永恒的主题。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再励，我们将在此后的教学工作中大胆摸索，不断创新，让我们的教研工作更上一层楼。 团队工作学习心得体会篇2 参与这次团队合伙，让我感悟诸多。觉得团队训练是以简朴的游戏，揭示了抽象的深刻的道理，让我找回了

13、学习中被时间遗忘掉的却非常贵重的东西：意志、激情与活力 这使我更深刻地意识到，其实每个人都是很坚强的，每个人在平时学习和生活中均有潜在的能力未曾发挥出来，只要在特定的时间，特定的地点，只要有信心、有勇气去面对，就没有解决不了的难题。 在我们沈教师的简介下，我们都逐渐理解到团队合伙的含义，我理解到团队合伙具有锻炼练意志、完善自我、的内涵，是一项挑战自我的训练活动，旨在锻炼我们大学生的团队合伙意识，发明性的发挥个人潜力。这次活动虽然总共只有短短两天时间，但予以我的启发和体验却是永久性的，无论将来我身处何种岗位，只要用心体会就能得到十分有益的人生感悟。 团队合伙的当天早上，我带着无比快乐地心情来到了

14、学院操场，开始准备以一天的课外团队训练生活，这次团队训练是我们沈教师专门为我们开设的团队训练课程，我将在这一天的团队活动过程中，完毕教师分派的教学任务，协助同窗们更好的完毕团队训练，在活动的过程中，人们都特别的积极积极，团队训练的氛围相称活跃，教师的课程内容很丰富并且具有创新性。 通过这一天的训练，我对自己有了更深的理解，我们一种组是一种团队，做事人们一起做，遇到困难人们一起解决，每个人均有不同的思考方式，我们集合人们的智慧尽量把事情做到跟好。团队训练的我们总是布满着激情，人们都显出一股的积极应对困难。记得刚开始人们都还很迷茫，随后人们慢慢熟悉活动流程。一方面是组队，让人们都各自明白自己该做的

15、那一环节，互相配合，上午我们的任务就是把这个活动的标题，也就的给本组取一种队名，队名要体现出积极向上心态，接着是队训，队训几乎是一种团队最具号召力的语言，然后环绕队名设计出队徽，队徽要有象征性，再环绕队徽设计队旗，队旗是体现一种队伍特性的最明显的标志，一定要通过人们的共同讨论才干定下。最后的队歌，队歌还真是有些棘手对人们来说，对我们学习汽车专业的学生，刚开始就是盲目的选曲，再把某些好的具有启发性的句子填写进去试着唱一下，看是不是流畅，然后就是不断的改善，该进。 第二天的上午教师再次上我们整顿活动中各个环节的准备成果，还没有准备好的组就的抓紧时间。上午准备搞一种报告表演，看看人们这样长时间的劳动

16、成果，得到的效果如何。就这样，人们每个组都开始了本组报告表演钱的内部演习，人们都是布满活力在投身这次活动中。操场上那种宁静的上午氛围顿时变得热闹不凡，操场上飘着多种各样的富有寓意的旗帜，尚有响亮的标语声响彻学院各个角落。最后正式表演开始，每个组都拿出自己的成果，但是也许由于人们还是有些紧张，导致了某些组的整体的协调性局限性，标语喊的也不是很整洁。与之前在操场上的情形有很大的出入，教师也看出来人们都很紧张的神情。于是在简朴的点评之后，决定让我们各队再表演一次，而人们也都很郁闷，怎么搞成这个样子。都很不服输，于是人们再次进行的认真的排练，发既有不协调的动作，就一种环节一连反复几次直到人们都很熟悉为

17、止。而通过再次的排练之后，人们都重整旗鼓，再次进行表演的时候，人们体现出的是一种活力四射的态势，而现场也是掌声四起。这次人们配合得都更加有默契，人们都融入到温馨的氛围中了。 结束了团队竞技的表演，人们回到教室交流自己的心得，觉得收获颇丰，人们一致觉得团队合伙是一种团队成功的基本，教师让人们每人现场说说自己对这次活动的感受，人们还是一致提到了团队合伙是非常重要的这次活动中多少还是有些局限性之处，但是我们每个人都参与进来了，人们都得到了锻炼这是最重要的。最后每个人分别站到围成的圈子里，人们都互相对对方进行了长处轰炸，活动达到了高潮。两个多小时不久就在同窗们的笑声中过去了。这个活动不仅解决了同窗们许

18、多生活学习上的困扰，也拉近了每个人的距离。分享了许多内心的想法。 之后的交流中，教师感受到：我们的活动不在成果的成败，而在于过程中人们的密切合伙，共同付出心血，共同爱惜荣誉，在团结中感受幸福，在活动中体验快乐，在活动中灵活运用。 在过程中寻找到快乐，在感悟中得到升华。在整个拓展训练的过程中，我们每一种人都自始至终都在为自己的集体可以顺利过关而满足，为同伴成功而欢呼。所有的一切，是那么真切，是那么具有合力。虽然在整个训练过程结束之后，人们都很累，可每个人都兴高采烈地议论着训练中的事情，都感到回味无穷。于是，我们快乐着，我们幸福着。 总之，通过这次拓展训练，使我增强了自信心，磨练了战胜困难的毅力，

19、提高理解决问题的能力，通过这次拓展训练，增进了对集体的参与意识与责任心，我想这次经历一定会在此后的工作中给我带来很大的协助。 团队工作学习心得体会篇3 20XX年2月22日我有幸参与了学校组织的体验式训练，训练的时间虽短，收获却很大。训练虽然结束了，但留在心里的震撼却是永恒的。回忆在训练中受的挑战和磨练，感受颇深。整个过程把妙趣横生的游戏不仅给我们带来了无穷的乐趣、信心和勇气，并且给我带来深刻的思考与启迪。 在体验中，每个项目都离不开团队的支持和鼓励，在一开始设计自己团队的队名、队徽、队歌，就预示了本次活动的整个过程离不开集体的智慧和力量。 短短的一天的时间，我的心灵受到了前所未有的强烈撞击和

20、震撼，这种撞击和震撼我会铭记终身!下面从认知和心里感触来谈谈自己的感触。 一、学会沟通交流，是加强团队建设的重要保证。 顾名思义，团队，是团结的队伍。没有团结，加强团队建设只能是纸上谈兵。千年修得同船渡，万年修得同室坐。能在同在一所学校共事的确是缘分。由于性别差别、性格差别、情绪差别、工作思路差别等因素，在工作中难免发生争论和摩擦，甚至浮现临时的不快。一旦浮现这种状况，一方面要进行换位思考，学会站在对方的位置上思考问题，体谅对方当时的心境和难处，反省自身存在的局限性和问题，把双方的矛盾和问题想得简朴化，避免复杂化，力求大事化小、小事化了。坚决避免无事生非、上纲上线，芝麻小事演变成矛盾纠纷。沟通

21、交流是消除矛盾隔阂的有效措施，要敢于放下架子，积极找别人谈心、解释状况，直至积极道歉也无妨。 二、加强互动，协作支持 为工厂创收活动中让我明白了，优秀的团队一方面应当有一种优秀的领导者，有一种共同的目的愿景，以及为了实现共同目的必须要制定筹划。有了共同的目的，有了筹划，就需要每一种人用心的全力以赴，密切配合。 所有成员在工作中做到有分工有协作，可以互相支持，是加强团队建设的核心所在。一方面，要发扬团队的协作精神。协作精神是团队精神的重要内涵，团队每位成员在平常工作中，要对的解决好分管工作与全校工作的关系，解决好本职工作与其他工作的关系。在做好本职工作的同步，加强与其她成员的配合和协作，切实将分

22、工与协作有机结合起来，积极营造良好的团队协作氛围。另一方面，强化成员间的支持和配合。我室工作头绪多、任务重，工作中常常会浮现难以应对的局面，浮现失误和纰漏也在所难免。因此，在平常工作中，要积极积极配合同事们的工作，借用先前的一句话叫互相补台、共同上台;互相拆台、共同下台。 三、责任，团队成功的保障 每个人都应当学会去承当属于自己的责任。如果你是国家的领导，你要承当起祖国繁华富强的责任;如果你是公司的老总，你要承当起这个公司兴衰成败的责任;如果你是单位的员工，你要承当在自己工作中失误导致单位损失的责任;如果你是孩子的父妈妈，你要承当养育子女的责任;如果你是子女，你要承当赡养父母的责任;一种优秀的

23、团队，更需要每个成员肩负起自己的责任，才干高效完毕目的任务。一种动人的场面更能引人深思：两队体验活动时，二对的队员手机响了，违背了规定，教练规定二队队长承当被罚的责任，当二队队长边做俯卧撑便喊出：承当责任这句话时，我感到了她是多么敢于担当，我被感动了。此时无声胜有声，每个队员都深深地理解了什么是自己肩负的责任。学校的发展，需要每位教师尽职尽责地完毕自己的本职工作，整个团队才会成为一种优秀的教育群体。 四、合伙，不抱怨、不抱怨 团队成功的基石一种优秀的团队需要彼此之间用心合伙，形成团队的合力，才干完毕共同的目的任务。看似简朴的过呼啦圈体验活动，我们却经历了一次次失败，用了30多分钟的时间完毕，队

24、员与相邻的队员将腿绑在一起，然后，这一队的成员必须在不犯规的状况下渡过大小不一的呼啦圈才算成功。难度很大，它需要我们每个成员静下心来，摆正心态，心无旁骛，同心合力向着我们共同的目的努力才会成功，如果有一位队员分心或没有按规定去做，所有的努力都会前功尽弃。学会合伙，不彼此抱怨抱怨，才会达到成功的彼岸。作为一名教师，每个人的工作都不是孤立的，需要彼此之间的合伙交流和共享，排除一切杂念，守住我们心灵的那块净土，静下心来钻研业务，耐下心来教育孩子，这才是我们永恒的追求。 这次培训除了认知方面得到提高外，自己最大的收获还是来自心理层面。 第一是心态发生变化。通过培训我对自己的工作岗位有了更深层次的结识，

25、有了全新的定位。本来总感觉学校工作很琐碎、很繁杂，有时候会觉得很累、很苦。 但目前我明白，虽然学校工作波及项目多，内容复杂，但非常有助于个人能力的提高。后来我会把每一项工作都当成是对自己的一次锻炼、一次提高，我不仅会从中收获成功的快感，还能在不知不觉中提高个人能力。应当说通过培训，自己变得比此前更加热爱自己的岗位。 第二是明确努力方向。在下一步工作中，自己将着重加强对十种意识的培养。即授课教师给我们提到的十种意识：换位意识，合伙意识，高效意识，团队意识，协调意识，应变意识，积极和发明意识。正所谓意识决定形态，通过多种意识的养成，对自己塑形，让自己成形。 通过训练，我们每个人均有不同的感悟和收获，我想最重要的不是我们通过拓展训练学到了多少知识，而是我们后来可以应用多少，只有将感悟和认知应用到工作和生活中去才是我们真正的收获。