思乡怀远诗

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1、思乡怀远诗思乡怀远诗何人不起故园情何人不起故园情在封建社会里，为了生计，为了前途，在封建社会里，为了生计，为了前途，为了理想，为了抱负，人们不得不离开家为了理想，为了抱负，人们不得不离开家乡，转徙各地。这一去，山长水阔，不知乡，转徙各地。这一去，山长水阔，不知何时才能相见。何时才能相见。敏感的诗人身在他乡，无敏感的诗人身在他乡，无处不起思乡之情，处不起思乡之情，而家中的亲人、闺中之女子也常常对远在天涯的游子和戍守边疆的征人产生怀念之情。我们把表达这种情感的诗叫做思乡怀远类诗歌。概念概念思乡（亲）缘由：思乡（亲）缘由：内在 久戍不归，宦游失意，仕途坎坷，（孤寂落寞）；外在战乱频繁，中秋望月，重阳

2、登高，除夕孤灯暮春残秋，日暮鸟归，子规夜啼，杨柳青青，花开花落（感时触景）。思乡怀远诗的特点思乡怀远诗的特点1、思乡怀远类诗词中有一些关键的字词，如“孤”“悲”“无情”“怜”“空”“独”“故园”“相思”等。2、有时特殊的节日，也是关键信息，如冬至、除夕、元宵节、重阳节等重要节日，常常引发旅人的思乡怀人之情。思乡怀远诗的情感思乡怀远诗的情感 羁旅愁思 如：孟浩然宿建德江、温庭筠商山早行 思亲念友 如：王维九月九日忆山东兄弟、苏轼江城子十年生死两茫茫 边关思乡 如：范仲淹渔家傲塞下秋来风景异 闺中怀人 如：王昌龄闺怨、欧阳修踏莎行候馆梅残，溪桥柳细、李白乐府(长安一片月，万户捣衣声)1 1、羁旅行

3、役、羁旅行役 主要写主要写漂泊客居他乡的游子凄苦孤寂的心境以及漂泊客居他乡的游子凄苦孤寂的心境以及对家乡、对亲人的思念对家乡、对亲人的思念。羁旅诗，一般是从旅人。羁旅诗，一般是从旅人身身边的景物边的景物写起，由眼中所见、耳中所闻勾起心中所感，写起，由眼中所见、耳中所闻勾起心中所感，进而触发诗人对遥远故乡的眺望、对温馨家庭的憧憬。进而触发诗人对遥远故乡的眺望、对温馨家庭的憧憬。这类诗有一些常用的意象，如这类诗有一些常用的意象，如“归雁、圆月、客归雁、圆月、客船、天涯、他乡、孤灯、无眠、晚钟、醉酒、凄风、船、天涯、他乡、孤灯、无眠、晚钟、醉酒、凄风、苦雨、慈母苦雨、慈母”等，或物或事或人。等，或物

4、或事或人。鉴赏时应把握作者鉴赏时应把握作者写了哪些写了哪些“眼中景眼中景”？借此抒发怎？借此抒发怎样的样的“心中情心中情”？又是如何将思乡的情感与所见所闻？又是如何将思乡的情感与所见所闻的一些事物巧妙地融合在一起的的一些事物巧妙地融合在一起的。羁旅诗抒发的情感羁旅诗抒发的情感枫桥夜泊张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。叙写羁旅之苦，抒发内心的叙写羁旅之苦，抒发内心的孤独、凄凉及思乡之情。孤独、凄凉及思乡之情。游子吟 慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖 感念亲情之深，表达对亲人的感念亲情之深，表达对亲人的爱与思念。爱与思念。旅

5、夜书怀 细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似？天地一沙鸥。抒发漂泊他乡、不得重用、怀才抒发漂泊他乡、不得重用、怀才不遇、报国无门的孤独寂寞、幽怨不遇、报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情。愤慨之情。抒发厌恶战争、思念家乡亲人之情。夜上受降城闻笛夜上受降城闻笛回乐峰前沙似雪，受降城下月如霜。回乐峰前沙似雪，受降城下月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。2 2、思乡怀人、思乡怀人 十五夜望月十五夜望月 王建王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。今夜月明人尽望，

6、不知秋思落谁家。简要解释简要解释“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”的意思，说说这两句诗的妙处。的意思，说说这两句诗的妙处。答案：普天之下，有谁不望月思乡，不知今晚答案：普天之下，有谁不望月思乡，不知今晚的秋思落在谁的一边。诗人的秋思落在谁的一边。诗人推己及人推己及人，扩大了，扩大了望月者的范围，境界高远；明明是自己怀人，望月者的范围，境界高远；明明是自己怀人，偏说偏说“秋思落谁家秋思落谁家”，表现手法委婉含蓄。，表现手法委婉含蓄。3 3、思妇闺怨、思妇闺怨主要抒写主要抒写思妇弃妇的忧伤思妇弃妇的忧伤，或者，或者少女怀春、思念情人少女怀春、思念情人的的感情。感情。常

7、见意象：常见意象：月、梦、泪、雁、寒蝉、更漏、笛声等月、梦、泪、雁、寒蝉、更漏、笛声等言愁言愁意象意象;织布、捣衣、缝衣、登高、凭栏等织布、捣衣、缝衣、登高、凭栏等行为类行为类意象意象;灯、烛、帘、被、团扇、床枕、帷幕、镜等灯、烛、帘、被、团扇、床枕、帷幕、镜等室内用具类室内用具类意象；意象；高楼、宫殿、玉阶、窗等高楼、宫殿、玉阶、窗等庭院建筑类庭院建筑类意象。意象。主要类别主要类别1 1、闺怨诗闺怨诗。王昌龄王昌龄 闺怨闺怨 闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。2 2、宫怨诗宫怨诗。张祜张祜 何满子何

8、满子 故国三千里，深宫二十年。一声故国三千里，深宫二十年。一声何满子何满子，双泪落君前，双泪落君前。3 3、征妇怨诗。征妇怨诗。沈佺期沈佺期 杂诗杂诗 闻道黄龙戍，频年不解兵。可怜闺里月，长在汉家营。闻道黄龙戍，频年不解兵。可怜闺里月，长在汉家营。少妇今春意，良人昨夜情。谁能将旗鼓，一为取龙城。少妇今春意，良人昨夜情。谁能将旗鼓，一为取龙城。4 4、商妇怨诗。商妇怨诗。李益李益 江南曲江南曲 嫁得瞿塘贾，朝朝误妾期。嫁得瞿塘贾，朝朝误妾期。早知潮有信，嫁与弄潮儿。早知潮有信，嫁与弄潮儿。5 5、少女闺怨诗。少女闺怨诗。白居易白居易 伤春词伤春词 深浅檐花千万枝，碧纱窗外啭黄鹂。深浅檐花千万枝，

9、碧纱窗外啭黄鹂。残妆含泪下帘坐，尽日伤春春不知。残妆含泪下帘坐，尽日伤春春不知。甘草子甘草子 柳永柳永 秋暮，乱洒衰荷，颗颗真珠雨。雨过秋暮，乱洒衰荷，颗颗真珠雨。雨过月华生，冷彻鸳鸯浦。月华生，冷彻鸳鸯浦。池上凭阑愁无侣，奈此个，单栖情绪！池上凭阑愁无侣，奈此个，单栖情绪！却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语。却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语。1.1.触动主人公愁绪的具体景象有哪些？女主人公心乱愁绪的原因又触动主人公愁绪的具体景象有哪些？女主人公心乱愁绪的原因又是什么？是什么？景象：暮秋、衰荷、乱雨、冷月。原因：景象：暮秋、衰荷、乱雨、冷月。原因：“无侣无侣”（“单栖单栖”）2.2.结尾二句结尾二句“却傍金

10、笼共鹦鹉，念粉郎言语却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语”写法上有何新意？写法上有何新意？不直写女主人公念念不忘不直写女主人公念念不忘“粉郎粉郎”及及“言语言语”，而通过教鹦鹉学念，而通过教鹦鹉学念来表现，写出了女主人公在百无聊赖中的自我安慰自我排遣，让人来表现，写出了女主人公在百无聊赖中的自我安慰自我排遣，让人倍感凄凉。倍感凄凉。闺情闺情 李端李端 月落星稀天欲明，孤灯未灭梦难成。月落星稀天欲明，孤灯未灭梦难成。披衣更向门前望，不忿朝来鹊喜声。披衣更向门前望，不忿朝来鹊喜声。（1 1）诗歌一、二两句描写了一幅怎样的画面）诗歌一、二两句描写了一幅怎样的画面?(4?(4分分)月落星稀天欲明之际，一位思妇独

11、对孤灯、月落星稀天欲明之际，一位思妇独对孤灯、彻夜不眠，孤独难耐。彻夜不眠，孤独难耐。（2 2）有人认为这首诗的最后一句）有人认为这首诗的最后一句“含蓄隽永，耐人寻含蓄隽永，耐人寻味味”，请简要赏析。（，请简要赏析。（4 4分）分）深闺思妇早晨听到喜鹊的欢叫，满怀希望，深闺思妇早晨听到喜鹊的欢叫，满怀希望，以为丈夫回来了，可开门一看，不见归人，便以为丈夫回来了，可开门一看，不见归人，便把希望落空的不满撒向喜鹊；（把希望落空的不满撒向喜鹊；（2 2分）分）它把思妇由惊喜而失落转而更加忧伤的心理它把思妇由惊喜而失落转而更加忧伤的心理 变化含蓄地表现出来，耐人寻味。变化含蓄地表现出来，耐人寻味。(2

12、(2分分)表现思乡主题的方法：表现思乡主题的方法：这些诗歌是这些诗歌是怎样表现怎样表现思乡思乡这个主题的这个主题的?闻闻 雁雁 寒寒 塘塘 韦应物韦应物 赵嘏赵嘏故园渺何求，归思方悠哉。故园渺何求，归思方悠哉。晓发梳临水，寒塘坐见秋。晓发梳临水，寒塘坐见秋。淮南秋夜雨，高斋闻淮南秋夜雨，高斋闻雁雁来。来。乡心正无限，一乡心正无限，一雁雁过南楼。过南楼。这两首诗为什么都写到这两首诗为什么都写到雁？雁？雁是候鸟，春秋迁徙。秋天，大雁仿佛在奋力回故雁是候鸟，春秋迁徙。秋天，大雁仿佛在奋力回故巢。这种景象每每牵动游子的思乡之情。因此诗人常常巢。这种景象每每牵动游子的思乡之情。因此诗人常常借借雁雁抒抒情

13、，情，借借雁雁寄寓寄寓自己浓浓的自己浓浓的乡愁乡愁。1 1、总结、总结:借助借助典型意象典型意象表现表现思乡主题思乡主题（托物传情）（托物传情）借助借助典型意象典型意象表现表现思乡主题的思乡主题的答题关键点答题关键点:典型意象的特定含义典型意象的特定含义,典型意象典型意象与思乡之间的与思乡之间的关系关系要交代清楚要交代清楚.思乡怀远诗中的常见意象思乡怀远诗中的常见意象月亮月亮 对月思亲，常引发离愁别绪、思乡之愁。对月思亲，常引发离愁别绪、思乡之愁。李李白白静夜思静夜思：举头望明月，低头思故乡。：举头望明月，低头思故乡。丁香丁香 常常与孤独忧愁，特别是离情别绪相联系。常常与孤独忧愁，特别是离情别

14、绪相联系。李煜李煜浣溪沙浣溪沙：青鸟不传云外信：青鸟不传云外信,丁香空结雨中丁香空结雨中愁。愁。芭蕉芭蕉 常表达孤独忧愁的离情别绪。常表达孤独忧愁的离情别绪。李商隐李商隐代代赠赠：芭蕉不展丁香结：芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。同向春风各自愁。梧桐梧桐 在中国古典诗歌中和芭蕉差不多，大多表示在中国古典诗歌中和芭蕉差不多，大多表示一种凄苦之音。一种凄苦之音。白居易白居易长恨歌长恨歌：春风桃李花开：春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。日，秋雨梧桐叶落时。杜鹃杜鹃 古代神话中，蜀王杜宇（即望帝）因被迫让古代神话中，蜀王杜宇（即望帝）因被迫让位给他的臣子，自己隐居山林，死后灵魂化为杜鹃。位给他的臣子，自己

15、隐居山林，死后灵魂化为杜鹃。于是古诗中的杜鹃也就成为于是古诗中的杜鹃也就成为凄凉、哀伤的象征凄凉、哀伤的象征了。了。秦观秦观踏莎行踏莎行：可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳：可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。暮。鹧鸪鹧鸪 鹧鸪的鸣声听起来像鹧鸪的鸣声听起来像“行不得也哥哥行不得也哥哥”，极，极容易勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪。容易勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪。辛弃辛弃疾疾菩萨蛮菩萨蛮书江西造口壁书江西造口壁：江晚正愁余（予）：江晚正愁余（予），山深闻鹧鸪。山深闻鹧鸪。乌鸦乌鸦 常与衰败荒凉的事物联系在一起。常与衰败荒凉的事物联系在一起。秦观秦观满满庭芳庭芳：斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村。：

16、斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村。猿啼猿啼 在诗歌中常象征一种悲伤的感情。在诗歌中常象征一种悲伤的感情。杜甫杜甫登登高高：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。水水 在中国古代诗歌中常和绵绵的愁丝连在一起。在中国古代诗歌中常和绵绵的愁丝连在一起。欧阳修欧阳修踏莎行踏莎行：离愁渐远渐无穷，迢迢不断如：离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。春水。鸿雁鸿雁 鸿雁是大型候鸟，每年秋季南迁，常常引起鸿雁是大型候鸟，每年秋季南迁，常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤怀之感。游子思乡怀亲之情和羁旅伤怀之感。赵嘏赵嘏g 长安长安秋望秋望：残星数点雁横塞，长笛一声人倚楼。也用：残星数点雁横塞，长笛

17、一声人倚楼。也用来指代书信、音讯。晏殊来指代书信、音讯。晏殊清平乐清平乐：“生笺小字，生笺小字，说尽平生意。鸿雁在云鱼在不，惆怅此情难寄。说尽平生意。鸿雁在云鱼在不，惆怅此情难寄。高楼高楼 借人在楼上或登楼远眺表现思乡之情。借人在楼上或登楼远眺表现思乡之情。范仲范仲淹淹苏幕遮苏幕遮：明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作：明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。相思泪。青鸟青鸟 青鸟是传书的信使。青鸟是传书的信使。李商隐李商隐无题无题：蓬山此去无：蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。多路，青鸟殷勤为探看。莼羹鲈脍莼羹鲈脍 chch n n gnggng l l kuku i i 莼：莼菜；脍：切得很细莼：莼

18、菜；脍：切得很细的肉。的肉。比喻怀念故乡的心情。指家乡风味，借指思乡之情。比喻怀念故乡的心情。指家乡风味，借指思乡之情。辛弃疾辛弃疾泌园春泌园春带湖新居将成带湖新居将成：意倦须还，身闲贵早，：意倦须还，身闲贵早，岂为莼羹鲈脍哉岂为莼羹鲈脍哉?沙鸥沙鸥 沙鸥，是诗人们常常用来抒发内心因漂泊无依而伤沙鸥，是诗人们常常用来抒发内心因漂泊无依而伤感的意象。感的意象。杜甫杜甫旅夜书怀旅夜书怀：名岂文章著，官应老病休。：名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。飘飘何所似，天地一沙鸥。白云白云 见月怀人，望云思友，是古代诗词中常表现的情见月怀人，望云思友，是古代诗词中常表现的情感。感。杜甫杜甫恨别恨

19、别：思家步月清宵立，忆弟看云白日眠：思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。（白云也往往同隐者联系在一起，白云自由不羁，洁白无（白云也往往同隐者联系在一起，白云自由不羁，洁白无瑕，是隐者品格的最好象征。李白瑕，是隐者品格的最好象征。李白白云歌送刘十六归白云歌送刘十六归山山：楚山秦山皆白云，白云处处长随君。：楚山秦山皆白云，白云处处长随君。）苏幕遮周邦彦苏幕遮周邦彦 燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳乾宿雨，水面清圆，一一风荷举。乾宿雨，水面清圆，一一风荷举。故乡遥，何日去。家住吴门，久作长安旅。故乡遥，何日去。家住吴门，久作长安旅。五月渔郎五月

20、渔郎相忆否相忆否，小楫轻舟，小楫轻舟，梦梦入芙蓉浦。入芙蓉浦。2 2、总结、总结:借助借助梦梦表现表现思乡主题思乡主题（因梦寄情（因梦寄情)抓住篇中的梦境描写抓住篇中的梦境描写听角思归（顾况）听角思归（顾况）故园黄叶满青苔，故园黄叶满青苔，梦梦后城头晓角哀。后城头晓角哀。此夜断肠人不见，起见残月影徘徊。此夜断肠人不见，起见残月影徘徊。问：诗中作者怎样运用记梦来表达思乡之情？请作简要分析。问：诗中作者怎样运用记梦来表达思乡之情？请作简要分析。解答前应先考虑诗中哪些地方是记梦，哪些地方是写梦醒解答前应先考虑诗中哪些地方是记梦，哪些地方是写梦醒之后的景象，再和诗题中之后的景象，再和诗题中“思归思归”

21、情结联系起来分析，就情结联系起来分析，就不难做出这样的回答：不难做出这样的回答：诗人描写诗人描写梦中梦中的故园已经荒废，说明离家已久，思情更切，的故园已经荒废，说明离家已久，思情更切，长夜漫漫，梦魂颠倒，长夜漫漫，梦魂颠倒，梦醒梦醒时分更觉断肠，断续入梦时分更觉断肠，断续入梦 已已不可能，起来看着残月，顾影徘徊，更是悲从中来。不可能，起来看着残月，顾影徘徊，更是悲从中来。答题关键点答题关键点:梦与思乡之间的梦与思乡之间的关系关系要交代清楚要交代清楚.3 3、总结、总结:借助写借助写景景表现表现思乡主题思乡主题.(.(触景伤情）触景伤情）答题关键点答题关键点:所写之所写之景景与所抒之与所抒之情情

22、(思乡思乡)之间的关系要交代清楚之间的关系要交代清楚.答题时应把握作者写了答题时应把握作者写了哪些哪些“眼中景眼中景”？借此？借此抒发怎样的抒发怎样的“心中情心中情”？又是？又是如何如何将思乡的情感与所见所闻的一些将思乡的情感与所见所闻的一些事物巧妙地融合在一起的。事物巧妙地融合在一起的。长安晚秋长安晚秋 赵嘏赵嘏 云物凄凉拂曙流，汉家宫阙动高秋。云物凄凉拂曙流，汉家宫阙动高秋。残星几点雁横塞，残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。长笛一声人倚楼。紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。注释注释（1 1）云物：指

23、天空中的云雾。）云物：指天空中的云雾。拂曙：拂晓。（拂曙：拂晓。（2 2）高秋：）高秋：深秋。（深秋。（3 3）渚：池沼。（）渚：池沼。（4 4）鲈鱼：巨口细鳞，惟松江四腮的最好。）鲈鱼：巨口细鳞，惟松江四腮的最好。（5 5）南冠：楚冠。）南冠：楚冠。思乡怀远诗常用术语：景：景：萧条冷落、萧瑟悲凉、暗淡凄寒、萧条冷落、萧瑟悲凉、暗淡凄寒、幽寂清冷幽寂清冷情：情：羁旅愁绪、孤独寂寞、凄凉哀伤、羁旅愁绪、孤独寂寞、凄凉哀伤、幽深的乡思、满腔的离愁别绪幽深的乡思、满腔的离愁别绪在新桃即将换旧符的在新桃即将换旧符的除夕夜除夕夜，诗人羁旅天涯，独自一人呆在旅馆里，诗人羁旅天涯，独自一人呆在旅馆里，茕茕孑

24、立，形影相吊，连唯一的一盏油灯也变得冷嗖嗖的，遥想茕茕孑立，形影相吊，连唯一的一盏油灯也变得冷嗖嗖的，遥想家乡亲人们在灯火通明的大厅上欢聚一堂，自己又怎能睡得着呢？家乡亲人们在灯火通明的大厅上欢聚一堂，自己又怎能睡得着呢？孤独寂寞的清凉之感油然而生。孤独寂寞的清凉之感油然而生。倘若这首绝句不是放在倘若这首绝句不是放在除夕夜除夕夜来表现，其效果则要大打折扣。来表现，其效果则要大打折扣。4 4、借助、借助节日（节日（中秋、元宵、除夕、清明）表现思乡情感中秋、元宵、除夕、清明）表现思乡情感（感时伤情）（感时伤情）。王维有千古传诵且富有哲理的名句曰王维有千古传诵且富有哲理的名句曰“独在异乡为独在异乡为

25、异客，每逢佳节倍思亲异客，每逢佳节倍思亲”。逢年过节，是家人团聚的好逢年过节，是家人团聚的好日子，自然也是身在异乡的天涯羁旅最想家的时候日子，自然也是身在异乡的天涯羁旅最想家的时候，王，王维的一个维的一个“倍倍”字道出了为什么诗人们喜欢把写乡思诗字道出了为什么诗人们喜欢把写乡思诗词的背景放在节日的奥妙。词的背景放在节日的奥妙。除夜除夜作作 高适高适 旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。总结总结 诗歌诗歌表现表现思乡思乡主题的方法主题的方法借助借助典型意象典型意象表现表现思乡主题思乡主题(托物传托物传情情

26、 )借助借助写梦写梦表现表现思乡主题（思乡主题（因梦寄情因梦寄情）借助借助写景写景表现表现思乡主题（思乡主题（触景生情触景生情）借助借助节日节日表现表现思乡主题思乡主题(感时伤情感时伤情）其他其他:借助借助声音、书信、细节描写、从想象对方思念自己角度写声音、书信、细节描写、从想象对方思念自己角度写自己的思念自己的思念等等等等.用用“声声”来表达思乡之情来表达思乡之情笛声笛声：寒山：寒山吹笛吹笛唤春归，迁客相看泪满衣。唤春归，迁客相看泪满衣。芦管声芦管声：不知何处：不知何处吹芦管吹芦管，一夜征人尽望乡。，一夜征人尽望乡。角声角声：故园黄叶满青苔，梦后城头：故园黄叶满青苔，梦后城头晓角哀晓角哀。鸦

27、鸣声鸦鸣声：月落：月落乌啼乌啼霜满霜满 天，江枫渔火对愁眠。天，江枫渔火对愁眠。“捣衣捣衣”和和“砧声砧声”：月下捣衣，风送砧声这种境界，不月下捣衣，风送砧声这种境界，不仅思妇伤情，也最易触动游子的情怀，因此仅思妇伤情，也最易触动游子的情怀，因此捣衣捣衣意象也是意象也是思乡主题的传统意象之一。思乡主题的传统意象之一。杜甫的杜甫的秋兴秋兴，就是以白帝城的砧声寄寓自己客居漂泊，就是以白帝城的砧声寄寓自己客居漂泊中对故乡的思念中对故乡的思念：玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪，孤舟一系丛菊两开

28、他日泪，孤舟一系故园心故园心。寒衣处处催刀尺，白帝城高急寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧暮砧。思乡缘由：思乡缘由：战乱频仍；山长水阔；久戍边关；宦游不归。战乱频仍；山长水阔；久戍边关；宦游不归。常见思想情感：常见思想情感：羁旅愁思：羁旅愁思：张继枫桥张继枫桥夜夜泊泊思念亲友：王维思念亲友：王维九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟征人思乡：李益征人思乡：李益夜上受降城闻笛夜上受降城闻笛闺中怀人：王昌龄闺中怀人：王昌龄闺怨闺怨如何表达：如何表达：托物传情：月、雁、笛、柳托物传情：月、雁、笛、柳 因梦寄情：夜来有梦登归路，不到桐庐已及明因梦寄情：夜来有梦登归路，不到桐庐已及明 触景伤情：何事吟余忽惆怅

29、，村桥原树似吾乡触景伤情：何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡感时生情：中秋望月；重阳登高；伤春悲秋；日暮思归感时生情：中秋望月；重阳登高；伤春悲秋；日暮思归 抒情角度：抒情角度：从已入笔、从对方入笔。从已入笔、从对方入笔。赏析赏析 做题的一般方法做题的一般方法1 1 初读全诗，初读全诗，整体感知整体感知，确定情感类别，确定情感类别2 2 抓关键句抓关键句，挖掘字词，挖掘字词，初悟情感初悟情感3 3 抓住意象抓住意象，构建图景，构建图景，再悟情感再悟情感4 4 根据题目，组织语言，根据题目，组织语言，形成答案形成答案（0909山东卷）山东卷）寄远寄远 杜牧杜牧 南陵水面漫悠悠，南陵水面漫悠悠，风紧云

30、轻欲变秋。风紧云轻欲变秋。正是客心孤回处，正是客心孤回处，谁家红袖凭江楼？谁家红袖凭江楼？抓关键词句，领会主旨抓关键词句，领会主旨写水面平缓，水流悠长写水面平缓，水流悠长江面空寂，暗示羁旅孤寂江面空寂，暗示羁旅孤寂一写时令天气变化，一写时令天气变化，一写作者内心情感一写作者内心情感的波动。的波动。看到红袖凭楼看到红袖凭楼情景情景联想联想家人也在家人也在盼望自己回家，盼望自己回家，思家之情更浓。思家之情更浓。体验高考体验高考（1 1）本诗后两句表现了诗人怎样的情感变）本诗后两句表现了诗人怎样的情感变化？请作简要分析。（化？请作简要分析。（5 5分）分）这两句写正值客心孤寂之时，忽见红这两句写正值

31、客心孤寂之时，忽见红袖凭楼而更增思家之情，诗人看见红袖凭楼而更增思家之情，诗人看见红袖凭楼的情景时，一下子联想到家人袖凭楼的情景时，一下子联想到家人也在盼望自己归来，于是思家之情更也在盼望自己归来，于是思家之情更加浓重（或红袖的悠闲和客心的孤回加浓重（或红袖的悠闲和客心的孤回形成鲜明的对照，越发衬托出旅思的形成鲜明的对照，越发衬托出旅思的凄凉，进一步触发了诗人的思家之情凄凉，进一步触发了诗人的思家之情（20062006江苏卷）江苏卷）鹧鸪天（元）魏初鹧鸪天（元）魏初 室人降日以此奉寄室人降日以此奉寄 去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两

32、鬓秋霜细有华。处，两鬓秋霜细有华。山接水，水明霞。满林残照见归鸦。何时收拾田园山接水，水明霞。满林残照见归鸦。何时收拾田园了，儿女团圞了，儿女团圞(lulu n n团圆团圆)夜煮茶？夜煮茶？注：室人降日，妻子生日。注：室人降日，妻子生日。（1 1）词的前两句表达了作者怎样的思想感情？第二句中）词的前两句表达了作者怎样的思想感情？第二句中的的“又又”字用得好，好在哪里？字用得好，好在哪里？表达了作者漂泊中深切思念家中亲人之情。表达了作者漂泊中深切思念家中亲人之情。“又又”字字暗示作者不止一次浪迹天涯，饱含愁苦与无奈。暗示作者不止一次浪迹天涯，饱含愁苦与无奈。体验高考体验高考抓题目抓题目，品品手法

33、手法 商山早行商山早行 温庭筠温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。注注 杜陵：作者的故乡。杜陵：作者的故乡。作者以作者以“凫雁满回塘凫雁满回塘”收束全诗，试简析其妙处。收束全诗，试简析其妙处。答案示例一：（答案示例一：（“凫雁满回塘凫雁满回塘”）这一句运用想象的手法（）这一句运用想象的手法（点明手点明手法法1 1分分），通过写梦境中故乡回塘水暖、凫雁自乐的明快清新的景），通过写梦境中故乡回塘水暖、凫雁自乐的明快清新的景名胜（名胜（分析

34、句意分析句意1 1分分），含蓄而又强烈（），含蓄而又强烈（表达效果表达效果1 1分分）地表达了作）地表达了作者怀念故乡急欲归去的迫切心情（者怀念故乡急欲归去的迫切心情（主旨情感主旨情感1 1分分）答案示例二：（答案示例二：（“凫雁满回塘凫雁满回塘”）这一句运用对比的手法（）这一句运用对比的手法（点明手点明手法法1 1分分），梦境中故乡回塘水暖、凫雁自乐的明快清新与旅途中的），梦境中故乡回塘水暖、凫雁自乐的明快清新与旅途中的孤寂凄清形成鲜明的对照（孤寂凄清形成鲜明的对照（分析句意分析句意1 1分分），强烈而又含蓄（），强烈而又含蓄（表达表达效果效果1 1分分）地表达了作者怀念故乡急欲归去的迫切心

35、情（）地表达了作者怀念故乡急欲归去的迫切心情（主旨情感主旨情感1 1分分）44分。表现手法，分。表现手法，1 1分；分析句意，分；分析句意，1 1分；表达效果，分；表达效果，1 1分；主旨情分；主旨情感，感，1 1分。分。次北固山下（唐次北固山下（唐王湾）王湾）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。你认为诗中的你认为诗中的哪一处句子哪一处句子最

36、能突出地表达这种思想感情最能突出地表达这种思想感情?为什么为什么?“乡书何处达，归雁洛阳边乡书何处达，归雁洛阳边”或或“江春人旧年江春人旧年”答题分析答题分析:答答“为什么为什么”，要能扣住，要能扣住“鸿雁传书鸿雁传书”或或“临临近春节这一家人团聚的特定环境近春节这一家人团聚的特定环境”来表述原因来表述原因.诗人想起了诗人想起了“雁足传书雁足传书”的故事，欲借的故事，欲借“归雁归雁”捎去捎去他对家乡亲人的思念他对家乡亲人的思念 ，托雁捎个信，烦劳它们飞过洛阳，托雁捎个信，烦劳它们飞过洛阳的时候，替自己问候一下家里人。这句紧承三联而来，遥的时候，替自己问候一下家里人。这句紧承三联而来，遥应首联，

37、全篇笼罩着一层淡淡的乡思愁绪。应首联，全篇笼罩着一层淡淡的乡思愁绪。（1010年全国卷年全国卷）梦中作梦中作 欧阳修欧阳修 夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。棋罢不知人换世，酒阑无奈客思家。棋罢不知人换世，酒阑无奈客思家。【注注】本诗约作于皇祐元年，作者因支持范仲淹新政被贬颍州。本诗约作于皇祐元年，作者因支持范仲淹新政被贬颍州。传说晋时有一人进山砍柴，见两童子下棋，于是置斧旁观，等传说晋时有一人进山砍柴，见两童子下棋，于是置斧旁观，等棋结束斧已烂掉回家后发现早已换了人间。酒阑：酒尽棋结束斧已烂掉回家后发现早已换了人间。酒阑：酒尽(1)(1)这首诗表现了作者什么样的

38、心情这首诗表现了作者什么样的心情?答案：表现了因仕途失意而对前途忧虑和无可奈何答案：表现了因仕途失意而对前途忧虑和无可奈何的心情；希望脱离官场返回家乡的心情。的心情；希望脱离官场返回家乡的心情。解析：本题考查评价文章的思想内容和作者的观点态解析：本题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度。度。“路暗花迷路暗花迷”表现了作者对前途的迷茫，结合注释表现了作者对前途的迷茫，结合注释可知这是因为仕途失意所致，可知这是因为仕途失意所致，“无奈无奈”“”“思家思家”等词语则等词语则表现了无可奈何之情和渴望回家之情。表现了无可奈何之情和渴望回家之情。（1010年全国卷年全国卷）梦中作梦中作 欧阳修欧阳修 夜

39、凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。棋罢不知人换世，酒阑无奈客思家。棋罢不知人换世，酒阑无奈客思家。【注注】本诗约作于皇祐元年，作者因支持范仲淹新政被贬颍州。本诗约作于皇祐元年，作者因支持范仲淹新政被贬颍州。传说晋时有一人进山砍柴，见两童子下棋，于是置斧旁观，等传说晋时有一人进山砍柴，见两童子下棋，于是置斧旁观，等棋结束斧已烂掉回家后发现早已换了人间。酒阑：酒尽棋结束斧已烂掉回家后发现早已换了人间。酒阑：酒尽 (2)(2)这首诗在写作上有什么特色这首诗在写作上有什么特色?答案：一句一个场景；以景写情，情景交融；答案：一句一个场景；以景写情，情景交融；对偶。对偶。解析：本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技解析：本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。本诗最明显的写作特色是四个场景组合在一起，一句巧。本诗最明显的写作特色是四个场景组合在一起，一句一个场景；夜、笛、千山月，路、百种花，这些景物表达一个场景；夜、笛、千山月，路、百种花，这些景物表达了作者对前途的迷茫，是以景写情，情景交融；在修辞上了作者对前途的迷茫，是以景写情，情景交融；在修辞上使用了工整的对仗。使用了工整的对仗。