学校慢性病防控工作计划

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1、学校*年慢性病防控工作筹划为认真贯彻贯彻慢性病防治工作总体规定，积极参与创立“慢性非传染性疾病综合防控示范区”工作，结合学校教育的特点，贯彻与加强慢性病防治知识的普及，协助师生树立对的的健康观，采用健康的生活方式，从群体防治着眼，个体服务入手，认真组织实行慢性病干预项目，特制定工作筹划。一、建立组织、完善网络、贯彻责任为加强对慢性病综合防治工作的领导，我校专门成立了慢性病防治工作领导小组，负责全校慢性病综合防治工作的组织领导、工作协调；责成专门科室负责项目工作的组织贯彻。开展综合防治工作具体安排、业务指引、人员培训、质量控制、检查考核等。将慢性病防治、健康教育等工作纳入学校工作筹划，明确了各处

2、室在慢性病防治工作中的职责与任务，从而建立起了上下贯穿、各司其职、协调联动的慢性病防治网络和工作队伍。二、摸清底数、建档建卡、实行干预管理。为了实现对慢性病患者的干预与管理，采用多种途径发现慢病患者。通过每年一次的师生体检，及时记录，对确诊高血压、糖尿病患者，进行登记，然后报镇人民医院及时建档管理。之后，配合镇人民医院医生严格按照防治方案有关规定及患者的临床评估级别、类别制定个体化随访管理方案，实行分类、分级、动态管理与干预，填写慢病管理卡（册）。我校对高血压、糖尿病等慢性病患者干预措施重要有如下方面：一是发放健康教育处方；二是规定患者定期随访指引，理解患者病情变化及用药状况，复查或理解患者血

3、压或血糖控制水平，督促其坚持用药，并根据治疗效果予以相应指引，同步填写慢病管理手册和管理卡；三是实行面对面干预，针对每名患者的病情及其重要病因进行面对面、个体化干预，如指引其戒烟限酒、低脂低盐饮食、适量运动、心理平衡以及盐勺、油壶的具体使用措施等；四是开展防治知识讲座，定期邀请专业人士为师生进行慢性病防治知识讲座，解说有关防治知识并接受征询。三、广泛宣传，开展教育活动，提高自我防病意识。为提高广大师生特别是慢病高危人群的自我防病能力，根据校内慢性病高危人群特点，运用多种形式如广播、讲座、健康专栏等，有针对性的开展健康教育，普及慢性病防治知识，倡导合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡等健康生活

4、方式，减少危险因素。全面贯彻健康教育课，保证每学期8-9学时，结合地方及学校特点，保证有2学时的慢性病防治健康内容。有统一教案、有教师、有考核。四、积极争创示范食堂、示范单位活动。对照江苏省全民健康生活方式行动示范创立工作实行方案（试行），积极争创示范单位和示范食堂，试行在食品加工中履行“食品营养成分标签”。按照职责分工加大食品安全监管力度，普及食品安全知识，提高大众自我防备和保健能力。五、开展“小手拉大手”慢性病防控知识宣传活动。以“走家庭、走社区”宣教活动为载体，以校园网、宣传展板、家长会等为宣传平台，让学生及家长在学习生活中更便捷、更自觉地提高对慢性病的结识，形成学校、家长、社区的三方全

5、力，建立持久、和谐的健康互动关系。六、改善师生教学、学习条件，常常督促学生学习习惯。努力改善学生学习，教师教学的硬件条件，保证空气清新，无噪音，光线充足，学具合格，课桌椅可调，教室微小气候定期监测。规定教师常常性督促学生良好学习习惯的养成。如注意书写规定，坐姿对的等。七、进一步开展全民健身运动。认真组织好阳光体育一小时活动，保证时间，保证项目，要有检查，要有成效。实行体育、艺术2+1项目。注重学校体育工作，上好体育课、组织好大课间及体育活动，冬季长跑等。八、做好学生常用病、多发病的防治工作。对学生中常用病、多发病，如近视、龋齿、肥胖、营养不良等，加强监测，努力实行矫治筹划。篇二：学校慢性病综合

6、防控工作实行方案小学慢性病综合防控工作状况报告材料为了创立“国家慢性病综合防控示范区”，按照区教育部门、区卫生保健所，区防疫中心的具体规定，学校根据实际状况，进一步开展校园慢性病综合防控工作，获得了一定的成效。现报告如下：一、学校基本状况小学有近60年的办学历史，校园占地面积近9亩，区级示范学校、科技教育特色学校。学校一至六年级共33个教学班，学生1373 名。教职工工97名。学校坚持“人人探行，放眼将来”的办学理念，构建“动手动脑，快乐成长”的校园文化，以素质教育为核心，提高教育教学质量，年年在区办学水平综合考核中获得一等奖，在社会上也享有较好的赞誉度。二、工作措施（一）建立健全管理机构，完

7、善管理机制。1、学校成立了慢性病防控工作小组由校长、书记担任组长，副校长担任副组长，成员由部门主任、大队辅导员、保健医生、各班班主任担任。领导小组下设办公室，办公室设在卫生室，领导小组重点负责全校慢性病防控工作的领导，制定并审议慢性病综合防治规划和年度工作任务，充足运用多种宣传工具进行慢性病的避免控制的宣传。领导小构成员分工明晰，责任清晰，各司其职，保障了学校慢性病防控工作的有效开展。2、加强了有关制度建设学校将慢性病防控与卫生工作及健康教育工作结合，建立健全了相应的管理制度，如环境卫生制度、个人卫生制度、校医室管理制度、因病缺课病因追查与级别制度、新生入学入托查验证及疫苗接种制度、传染病防控

8、制度等。制度的完善为慢性病综合防控工作的开展奠定了良好的基本。（二）加强慢性病防控队伍的建设1、加强了校医培训。学校建立专兼职卫生人员档案，并按照上级有关规定，让校医参与区内专项的专业培训，提高校医的专业素质。2、加强了健康教育教师的培训。学校以区内培训和校本培训相结合的方式，对健康教育教师进行专业知识、授课技能的培训。3、加强了班主任的培训。作为慢性病防控重要成员的班主任培训必不可少。学校在班主任工作例会上开设专门的培训版块，提高班主任教师慢性病防控的结识，理解基本的防控措施、学习面对突发状况的解决措施。（三）建立保障慢性病防控工作的评价措施学校将慢性病防控工作纳入了学校内部的评价体系，将慢

9、性病防控与部门评价、教师评价、班级评价相结合，有效增进了慢性病防控工作的进一步，提高了实效性。三、重要开展工作（一）贯彻健康教育课程，提高健康教育实效性1、全面贯彻课程筹划。学校按照教育部中小学健康教育指引纲要规定开齐开足健康教育课，并配备必需的教学教材和教具。实现健康教育开课率100%。2、进行课堂质量的监控。学校将健康教育课程纳入学校教学质量监控体系，进行常规性的质量监察。教师教学筹划、教案由教导处安排专人检查，课堂教学质量由教学部门组织专项的督导，有随堂和示范两种类型。市区举办健康教育课程的竞赛，学校积极组织参与，学校曾多次获得健康教育课程竞赛的市、区一、二等奖。3、结合课程开展丰富多样

10、的健康教育活动。我校长期坚持开展形式多样的健康活动提高健康教育工作的实效性，结合班队活动、思品课、晨会课等，在师生中开展了“关注健康，关注生命”，“应急逃生演习”等主题活动。平时的工作中，引导学生从节省每一滴水、不乱丢果皮纸屑，不乱丢废弃电池、塑料袋等小事做起。为了加强环保教育，大队部倡议少先队员开展绿色进班级美化教室的活动，开展“干净美教室“干净美办公室”评比”活动。师生学会了从平常生活中的平凡小事做起，从小树立环保和公共卫生意识，养成人人参与美化校园，爱惜环境的良好习惯。在这些健康教育活动中，有不少波及到慢性病防控知识的活动。例如，环绕保护牙齿这个主题，学校结合科技教育，组织学生开展“碳酸

11、饮料对牙齿的损害”科学实践与调查，这个调查论文不仅获得了重庆市科技创新大赛一等奖，更重要的是，通过调查，加强了学生对牙齿健康的结识，修正了她们某些错误的生活习惯，对学生避免龋齿，保护牙齿起到了积极的作用。学校将卫生保健与防病知识浸透到学生的平常行为之中，使学生健康知识知晓率达到87.4%；行为形成率85.5%，符合国家有关两率的规定。（健康知识知晓率80%；行为形成率75%。）（二）结合校园文化的创设，开展健康教育宣传。学校充足运用环境，在学校大厅内开设健康教育专栏，保证每年4期不同内容的宣传。在学校墙壁上开设健康宣传长廊，定期对学生进行慢性病防控，如避免肥胖、避免近视、禁烟等的系列宣传。展板

12、图文并茂，适合小朋友特点，学生在潜移默换中学到各类防控的知识。除此外，学校大队部还常常开展健康教育的广播主题发言，健康小报评比，各班级还运用班会课开展健康教育为主题的班会活动。每到流行疾病多发季节，学校还要下发致家长书，告知家长流行疾病的防控措施。学校已形成了较为完善的宣传网络，提高了健康教育的实效性。（三）认真做好学生体质监测工作学校高度注重学生体质监测，配合区保健所认真做好一年一度的学生常规体检组织工作。1、广泛宣传，加强组织。学校广泛宣传学生体质监测的重要性，提高师生的结识。特别是对于入学新生，学校规定班主任加强宣传的力度以及进行具体的监测指引。监测日程安排后，学校积极按照区保健所的规定

13、进行区域划分的准备工作，保证监测工作顺利进行。2、认真分析，及时反馈。学校卫生室根据区保健所下发的学生体检各项指标记录评价报表进行再次分析，对学生监测的基本状况，如常用的牙病、近视、沙眼、营养不良及贫血等状况通过告家长书的方式进行反馈，获得与家长的配合。并将有突发性疾病的学生姓名告知任课教师，以避免学生意外伤害事故。3、跟进调查，贯彻防治的具体措施。一是学校针对学生体质监测状况从学校层面修订防控措施，防控措施涵盖宣传、课程、活动等方面，保障措施有效。二是跟进学生的防治状况。例如龋齿，在书面告知家长学生状况后23月，学校组织班主任对学生龋齿填充状况进行再次调查，掌握学生龋齿充填的具体状况，再与家

14、长进行有效沟通，以提高学生龋齿的充填率。4、建立档案，贯彻管理。学校按照规定为每个学生存档了重庆市中小学生健康体检表，并归口到卫生室统一管理，明确责任。（四）切实加强了学校控烟工作我校是无烟学校，学校始终高度注重学校的控烟工作。1、制度健全，组织得力。学校成立控烟领导小组，建立健全网络组织。2、专项宣传，营造氛围。学校充足运用健康教育课、班队活动、主题班会、板报、广播、校园网等多种形式，对师生开展吸烟有害健康的宣教，提高师生的控烟知识，培养师生不吸烟行为的好习惯，增强师生自我保健意识和能力。学校在教室、实验室、图书馆、多功能厅、会议室、办公室、卫生间等公共场合均贴有严禁吸烟的醒目的志。同步，学

15、校还运用周一全校教师大会时间，开展教职工的控烟、戒烟、控烟教育，进一步提高教职工的控烟意识。3、加强督导，增强实效。篇三：小学慢性病防控工作筹划xx小学慢性病防控工作筹划为认真贯彻贯彻慢性病防治工作总体规定，积极参与创立“慢性非传染性疾病综合防控示范区”工作，结合学校教育的特点，贯彻与加强慢性病防治知识的普及，协助师生树立对的的健康观，采用健康的生活方式，从群体防治着眼，个体服务入手，认真组织实行慢性病干预项目，特制定工作筹划。一、建立组织、完善网络、贯彻责任为加强对慢性病综合防治工作的领导，我校专门成立以校长为组长的慢性病防治工作领导小组，负责全校慢性病综合防治工作的组织领导、工作协调；责成

16、学校后勤处、教科室负责项目工作的组织贯彻。开展综合防治工作具体安排、业务指引、人员培训、质量控制、检查考核等。将慢性病防治、健康教育等工作纳入学校工作筹划，明确各处室在慢性病防治工作中的职责与任务，从而建立起了上下贯穿、各司其职、协调联动的慢性病防治网络和工作队伍。二、摸清底数、建档建卡、实行干预管理。为了实现对慢性病患者的干预与管理，采用多种途径发现慢病患者。通过每年一次的师生体检，及时记录，对确诊高血压、糖尿病患者，进行登记，然后报镇卫生院及时建档管理。之后，配合镇卫生院医生严格按照防治方案有关规定及患者的临床评估级别、类别制定个体化随访管理方案，实行分类、分级、动态管理与干预，填写慢病管

17、理卡（册）。我校对高血压、糖尿病等慢性病患者干预措施拟采用如下措施：一是发放健康教育处方；二是规定患者定期到医院随访指引，理解自己病情变化及用药状况，复查或理解自己血压或血糖控制水平，督促其坚持用药，并根据治疗效果予以相应指引，同步填写慢病管理手册和管理卡；三是实行面对面干预，针对每名患者的病情及其重要病因进行面对面、个体化干预，如指引其戒烟限酒、低脂低盐饮食、适量运动、心理平衡以及盐勺、油壶的具体使用措施等；四是开展防治知识讲座，定期邀请专业人士为师生进行慢性病防治知识讲座，解说有关防治知识并接受征询。三、广泛宣传，开展教育活动，提高自我防病意识。为提高广大师生特别是慢病高危人群的自我防病能

18、力，根据校内慢性病高危人群特点，运用多种形式如广播、讲座、健康专栏等，有针对性的开展健康教育，普及慢性病防治知识，倡导合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡等健康生活方式，减少危险因素。全面贯彻健康教育课，保证每学期2-4学时，结合地方及学校特点，保证有2学时的慢性病防治健康内容。有统一教案、有教师、有考核。四、开展“小手拉大手”慢性病防控知识宣传活动。以“进家庭、到社区”宣教活动为载体，以校园网、宣传展板、家长会等为宣传平台，让学生及家长在学习生活中更便捷、更自觉地提高对慢性病的结识，形成学校、家长、社区的三方全力，建立持久、和谐的健康互动关系。五、改善师生教学、学习条件，常常督促学生学习习

19、惯。努力改善学生学习，教师教学的硬件条件，保证校园内空气清新，无噪音，教室里光线充足，学具合格，课桌椅可调，各室通风透气，空气畅流。规定教师常常性督促学生良好学习习惯的养成。如注意书写规定，坐姿对的等。六、进一步开展全民健身运动。认真组织好阳光体育一小时活动，保证时间，保证项目，要有检查，要有成效。注重学校体育工作，上好体育课、组织好大课间活动，开展好春季、冬季两次大型运动会。七、做好学生常用病、多发病的防治工作。对学生中常用病、多发病，如近视、龋齿、肥胖、营养不良等，配合xx镇卫生院加强监测，努力实行矫治筹划。9月篇四：慢性病防控工作筹划索伦中心卫生院联胜嘎查慢性病防控工作筹划 在里，我院在

20、公共卫生工作上获得了一定的经验，各方面的工作夯实高效，为此，我院觉定在里准备拟定一种典型嘎查作为慢病管理的示范点，初步拟定在索伦镇联胜嘎查，联胜嘎查辖区内共有1480人，其中脑卒中病人10人，高血压人18人，二型糖尿病6人、冠心病7人，由于联胜嘎查始终没有公立卫生室，从今年开始由卫生院派驻一名专职管理人员杨淑萍进行管理和随访，在规定的每年随访多种必检项目基本上，我们建立了随叫随到、随时免费健康服务项目，使辖区内多种慢性病人群的人身健康得到的保证。为认真贯彻贯彻慢性病防治工作总体规定，积极参与创立“慢性非传染性疾病综合防控示范区”工作，结合学校教育的特点，贯彻与加强慢性病防治知识的普及，协助师生

21、树立对的的健康观，采用健康的生活方式，从群体防治着眼，个体服务入手，认真组织实行慢性病干预项目，特制定工作筹划。一、 建立组织、完善网络、贯彻责任为加强对慢性病综合防治工作的领导，我校专门成立了慢性病防治工作领导小组，负责全校慢性病综合防治工作的组织领导、工作协调；责成专门科室负责项目工作的组织贯彻。开展综合防治工作具体安排、业务指引、人员培训、质量控制、检查考核等。将慢性病防治、健康教育等工作纳入学校工作筹划，明确了各处室在慢性病防治工作中的职责与任务，从而建立起了上下贯穿、各司其职、协调联动的慢性病防治网络和工作队伍。二、摸清底数、建档建卡、实行干预管理。为了实现对慢性病患者的干预与管理，

22、采用多种途径发现慢病患者。通过每年一次的师生体检，及时记录，对确诊高血压、糖尿病患者，进行登记，然后报镇人民医院及时建档管理。之后，配合卫生院院医生严格按照防治方案有关规定及患者的临床评估级别、类别制定个体化随访管理方案，实行分类、分级、动态管理与干预，填写慢病管理卡（册）。三、广泛宣传，开展教育活动，提高自我防病意识。为提高广大农牧民特别是慢病高危人群的自我防病能力，根据慢性病高危人群特点，运用多种形式如广播、讲座、健康专栏等，有针对性的开展健康教育，普及慢性病防治知识，倡导合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡等健康生活方式，减少危险因素。篇五：慢性病防控工作筹划慢性病防控工作方案筹划为认

23、真贯彻贯彻慢性病防治工作总体规定，积极参与创立“慢性非传染性疾病综合防控示范区”工作，结合学校教育的特点，贯彻与加强慢性病防治知识的普及，协助师生树立对的的健康观，采用健康的生活方式，从群体防治着眼，个体服务入手，认真组织实行慢性病干预项目。一、建立组织、完善网络、贯彻责任为加强对慢性病综合防治工作的领导，我校专门成立了慢性病防治工作领导小组，负责全校慢性病综合防治工作的组织领导、工作协调；责成专门科室负责项目工作的组织贯彻。开展综合防治工作具体安排、业务指引、人员培训、质量控制、检查考核等。将慢性病防治、健康教育等工作纳入学校工作筹划，明确了各处室在慢性病防治工作中的职责与任务，从而建立起了

24、上下贯穿、各司其职、协调联动的慢性病防治网络和工作队伍。二、摸清底数、建档建卡、实行干预管理。为了实现对慢性病患者的干预与管理，采用多种途径发现慢病患者。通过每年一次的师生体检，及时记录，对确诊高血压、糖尿病患者，进行登记，然后报镇人民医院及时建档管理。之后，配合镇人民医院医生严格按照防治方案有关规定及患者的临床评估级别、类别制定个体化随访管理方案，实行分类、分级、动态管理与干预，填写慢病管理卡（册）。我校对高血压、糖尿病等慢性病患者干预措施重要有如下方面：一是发放健康教育处方；二是规定患者定期随访指引，理解患者病情变化及用药状况，复查或理解患者血压或血糖控制水平，督促其坚持用药，并根据治疗效

25、果予以相应指引，同步填写慢病管理手册和管理卡；三是实行面对面干预，针对每名患者的病情及其重要病因进行面对面、个体化干预，如指引其戒烟限酒、低脂低盐饮食、适量运动、心理平衡以及盐勺、油壶的具体使用措施等；四是开展防治知识讲座，定期邀请专业人士为师生进行慢性病防治知识讲座，解说有关防治知识并接受征询。三、广泛宣传，开展教育活动，提高自我防病意识。为提高广大师生特别是慢病高危人群的自我防病能力，根据校内慢性病高危人群特点，运用多种形式如广播、讲座、健康专栏等，有针对性的开展健康教育，普及慢性病防治知识，倡导合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡等健康生活方式，减少危险因素。全面贯彻健康教育课，保证每

26、学期8-9学时，结合地方及学校特点，保证有2学时的慢性病防治健康内容。有统一教案、有教师、有考核。四、积极争创示范单位活动。对照示范创立工作实行方案（试行），积极争创示范单位和示范食堂，试行在食品加工中履行“食品营养成分标签”。按照职责分工加大食品安全监管力度，普及食品安全知识，提高大众自我防备和保健能力。五、开展“小手拉大手”慢性病防控知识宣传活动。以“走家庭、走社区”宣教活动为载体，以校园网、宣传展板、家长会等为宣传平台，让学生及家长在学习生活中更便捷、更自觉地提高对慢性病的结识，形成学校、家长、社区的三方全力，建立持久、和谐的健康互动关系。六、改善师生教学、学习条件，常常督促学生学习习惯。努力改善学生学习，教师教学的硬件条件，保证空气清新，无噪音，光线充足，学具合格，课桌椅可调，教室微小气候定期监测。规定教师常常性督促学生良好学习习惯的养成。如注意书写规定，坐姿对的等。七、进一步开展全民健身运动。认真组织好阳光体育一小时活动，保证时间，保证项目，要有检查，要有成效。实行体育、艺术2+1项目。注重学校体育工作，上好体育课、组织好大课间及体育活动，冬季长跑等。八、做好学生常用病、多发病的防治工作。对学生中常用病、多发病，如近视、龋齿、肥胖、营养不良等，加强监测，努力实行矫治筹划。