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1、宁夏银川市兴庆区八小宁夏银川市兴庆区八小 马银石马银石 激动与自豪激动与自豪祝贺与欢迎祝贺与欢迎无尽的快乐无尽的快乐真诚的鼓励真诚的鼓励29.掌掌 声声 文文 静静 愿愿 意意 姿姿 势势 情情 况况 轮轮 流流 犹犹 豫豫 注注 视视 热热 烈烈 持持 久久 平平 息息 情情 绪绪 讲讲 述述 文文 静静 文文 静静 普普 通通 落落 下下 1、秋天到了，叶子从树上、秋天到了，叶子从树上落下落下来。来。2、她小时候生病了，一条腿、她小时候生病了，一条腿落下落下了残疾。了残疾。3、在同学的帮助下，小明补上了、在同学的帮助下，小明补上了落下落下的功课。的功课。lulol 鼓鼓 励励愿愿 姿姿投投
2、 况况 吞吞 烈烈绪绪 述述 普普鼓鼓势势通通励励上下结构：姿、势、吞、烈、普上下结构：姿、势、吞、烈、普左右结构：投、况、绪、鼓、左右结构：投、况、绪、鼓、励励半包围结构：愿、述、通半包围结构：愿、述、通愿愿想一想：想一想：课文中的英子是个怎样的女孩？课文中的英子是个怎样的女孩？上小学的时候，我们班有上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离下课后，她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症，开。因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了
3、残疾，不愿意让别腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。人看见她走路的姿势。她很文静，总是她很文静，总是默默地默默地坐在教坐在教室的一角室的一角 上课前，她早早地就来到教室，上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又下课后，她又总是总是最后一个离开。最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症，腿因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。见她走路的姿势。写一写写一写 当我们当我们()的时候的时候,英子不能。英子不能。她只能（她只能（）地坐在教室的一角。）地坐在教室的一角。上小学的时候，我们班有上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，位叫英子的同学。她很文静，总是总是默默地坐在教室的一角。默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，上课前，她早早地就来到教室，下课后，她下课后，她又总是又总是最后一个离最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症，开。因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。人看见她走路的姿势。作业作业 1、练写学过的生字新词。2、把课文大声、有语气的读给妈妈听。3、观察身边残疾人的生活，搜集反映残疾人自强不息的相关资料。
掌声 (2)
