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1、破格晋升中学高档教师答辨材料甘肃省定西市安定区公园路中学 孙树文晋升中学高档教师答辨材料甘肃省定西市安定区公园路中学 孙树文一、基本状况孙树文，男，1974年2月出生， 1994年7月毕业于甘肃临洮师范， 1996年9月至1998年6月在甘肃教育学院离职进修美术教育专业专科课程。12月获得宁夏大学美术教育专业本科学历。1994年8月至7月在安定区青岚中学从事美术教育教学工作。8月调入公园路中学任教至今。8月经定西市中学教师高档评审委员会评估为中学一级美术教师。现将本人任现职以来的工作状况总结如下：二、任现职以来的重要专业技术成绩及奉献：本人能积极学习教育教学理论，积极掌握新课标的基本精神，阅读
2、了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍，每年都要写两万多字的读书笔记和读书心得，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作。“热情、耐心、细致、负责”的宗旨和做法以及超乎常人的精力和自身内在的潜力，在平凡的工作岗位上获得了不平凡的业绩。“功夫不负有心人”，我的努力有了丰硕的回报：由于优秀的成绩和杰出的工作体现，自工作以来先后多次被评为学校“优秀教师”，在任中级职务教师以来4年的年度考核中有两次被定为“优秀”。 9月被评为甘肃省青年教学能手；10月被定西市委、市政府授予“全市科普工作先进个人”称号。所辅导的学生谢鑫在第二十三届青少年科技创新大赛中获得科学幻想绘画竞赛全国三等奖和
3、省级一等奖；刘炫屹、朱琳在甘肃省第二十三届、二十五届青少年科技创新大赛中获得科学幻想绘画二等奖；寇洁、陈统典在甘肃省第二十三届青少年科技创新大赛中获得科学幻想绘画三等。自己也近年被评为省、市级优秀辅导员。三、学术成果的重要内容和学术价值：任现职以来，作为区、校骨干教师，体音美组教研组长，为提高学科组的整体教学水平，我除了不断加强自身教学理论和业务学习外，还积极追踪本学科和有关学科的教育教学科研信息，认真组织学科组教师开展各项卓有成效的教研活动，积极摸索适合本校学生实际的教学改革新路子。其中，在学科组内开展的课题研究有“如何加强体音美特长生专业训练”、“信息技术与艺术教学的整合”、“优化教学过程
4、，激活课堂教学”等。在我的组织带动下，学科组教师参与教研的热情十分高涨，学科组有的青年教师毕业仅一两年，就能独当一面。为此，学科组多次被评为校先进。同步，我认真总结学科组和自己的教研、教改经验，撰写的论文在美术教学中如何渗入非智力因素刊登于科技信息（第9期），如何激发学生的美术学习爱好刊登于新课程研究（基本教育）（5月总第149期）。参与研究的课题在中学语文教学中如何融合老式文化教育的研究被甘肃省教育科学规划领导小组办公室鉴定为优秀课题；自己主持的市级重点课题对初中生艺术能力局限性的研究与对策正在申请结题。学术价值：本人撰写的在美术教学中如何渗入非智力因素和如何激发学生的美术学习爱好论文，选题
5、富于学术价值及理论意义，论述过程符合思辨逻辑，材料比较丰富，行文比较规范，大多数地方显示了个人的体会和见解，是有学术价值的论文，课题在中学语文教学中如何融合老式文化教育的研究和对初中生艺术能力局限性的研究与对策在中学教学中也是特别符合我市实际的。四、指引青年专业技术人员工作和学习状况：本人自担任中学一级美术教师以来，可以根据学校的安排，对刚刚参与工作和中二级教师中的青年教师的成长与培养进行力所能及的指引和培养,跟踪听取青年教师的报告课百余节，先后接受青年教师自发的学习性质的听课二十多节，历来不回绝新教师或者青年教师的学习听课,本人承当校内外公开课几十节，同步又充足运用自身热爱教育科研的优势，积
6、极指引一线教师撰写教育教学科研论文。曾经指引我组青年教师多人刊登论文数篇，对于提高青年教师的教育教学及科研热情起到了一定的积极作用。在增进青年教师的成长方面，本人始终是尽心竭力的。特别在青年教师承当了学校的公开课方面，本人更是积极热情的指引她们认真准备，积极备教，对于她们在教育教学过程中所体现出来的缺陷与局限性，本人会客观公正的指出来，协助她们早日成熟。自参与工作以来，特别是任体音美组长以来，能在集体备课、上课、听课、评课等教研活动中，起带头示范作用，及时吸取教改信息，积极上教研课、示范课，虚心向她人学习，能起到骨干教师的带头示范作用，积极指引青年教师，协助她们尽快熟悉业务，掌握教学技能。五、
7、本专业学科发呈现状及此后的专业技术工作思路、设想和筹划：专业学科发呈现状：初中美术课程是指学校遵循初中美术课程原则，有筹划的选择学习内容和学习经验，在认知、情态、技能诸方面达到美术学习目的的一项系统工程。综合地看，精英教育向大众教育变化、被动学习向积极探究的变化、记忆知识向实践行为的变化、学科学习向综合学习的变化、老式措施向现代技术的变化、终结评价向过程评价的变化，称为国外美术课程原则理念变化的重要倾向。国内美术课程也在新的世纪跨入了改革的快车道，也在如火如荼的进行着。新一轮课程改革积极吸取国内外课程改革的先进的理论，积极进行课程改革。初中美术课程继续坚持全日制义务教育课程原则提出的基本理念，
8、根据新时期初中美术教育的任务和学生的需求，从“知识与能力”“过程与措施”“情感态度与价值观”三个方面出发设计课程目的，努力改革课程的内容、构造和实行机制。此后的专业技术工作思路、设想和筹划：本人此后将充足运用新课程改革的机遇，积极吸取新课程理念为自己的教育教学及科研服务，运用自己的优势，发挥美术课程的功能，增进学生素质的整体提高，并有针对性地对初中美术课程的特点实行教学，并在自己的教育教学实践活动中积极倡导自主、合伙、探究的学习方式，积极增进初中美术课发展，在条件成熟的时候，组织人力适时编写地方教材，积极投身于教育科研及教学，力求使自己的科研成果转化为增进教育教学质量提高的生产力，力求及时将某些教学想法和问题记录下来，进行反思，并撰写成论文以供同仁们借鉴。七月是十五日
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