2013橄榄球公开课教案

《2013橄榄球公开课教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013橄榄球公开课教案（7页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、增城市仙村中学2013学体育与健康公开课英式橄榄球选项教学设计授课教师：仙村中学高二级橄榄球选项保护技术球单元教学计划教学目标1、通过学习提高学生英式橄榄球上身对抗时的保护技术。发展学生的有氧耐力、协调、灵敏等素质。2、激发学生对英式橄榄球的兴趣，培养学生积极参与体育锻炼的意识。3、培养团结合作精神和吃苦耐劳的精神，提高学生自信和社会适应能力以及社会竞争能力。重点难点重点：拦截时上身动作和位置难点：上身对抗时的保护教学内容课次达成目标内容重点、难点教学策略与方法1了解英式橄榄球项目的特点、规则。1、橄榄球的起源和在中国的开展情况2、英式橄榄球项目规则。了解橄榄球运动的锻炼价值运用多媒体介绍英式

2、橄榄球规则和观看比赛视频。2初步了解对抗和保护技术动作。1、两人相互对抗2、两人相互拦截和保护拦截时上身动作和位置对抗时上身的保护动作1、小组自由探讨2、讲解、示范3、分组练习3巩固和提高对抗和保护技术动作。1、两人相互对抗2、两人相互拦截和保护拦截时上身动作和位置对抗时上身的保护动作1、讲解、示范2、分组练习3、展示4初步了解被拦截后倒地的保护技术动作。1、两人相互对抗2、两人相拦截和互保护被拦截时身体下地动作和位置 对抗时上身的保护动作1、讲解、示范2、分组练习3、展示5巩固和提高解被拦截后倒地的保护技术动作。1、两人相互对抗2、两人相拦截和互保护被拦截时身体下地动作和位置对抗时上身的保护

3、动作1、讲解、示范2、分组练习3、模拟比赛橄榄球选项教学设计一、指导思想以“健康第一”和素质教育为指导思想，以学生为主体，发挥学生的主导作用，通过学习撞式橄榄球上身的对抗和保护、拦截和保护的技术动作，培养学生公平竞赛、勇于克服困难、与他人团结合作的精神；体验成功的乐趣，提高集体荣誉感。并激发学生意志力、提高心血管系统，鼓励学生主动参与学习，让学生在愉快练习中得到锻炼、掌握知识。二、教材分析作为高中选项课主要以英式橄榄球的touch为主要学习内容，部分技术比较成熟的学生可以初步学习撞式技术动作。以培养学生的基本技术和运动技能以及战术技能，提高学生的协调性和灵活性。发展国际英式橄榄球运动，以此培养

4、学生敢于拼搏、勇往直前、团结协作、不屈不挠的国民精神。三、学情分析高中学生处在思想和身体发育旺盛的阶段，橄榄球教学正好能使他们自身的身体能得到充分的锻炼，另外意志也得到锻炼。然而提高学生的肢体力量和耐力素质也是符合现阶段高中生的发展需求。通过学习橄榄球，能使学生素质得到更好的发展，而且能磨练学生的意志和团结协作的精神，所以学习橄榄球是有必要的，也是较科学的。四、教学目标1、了解英式橄榄球对抗时的保护技术及在竞赛中的作用。2、通过练习，发展学生有氧耐力、协调、灵敏等素质，使学生初步掌握自我保护能力的意识与技术。 3、通过教学活动，培养学生公平竞赛、勇于克服困难、与他人团结合作的精神，体验成功的乐

5、趣，提高集体荣誉感。五、教学内容1、复习行进间传接球技术。2、学习撞式上身的保护和对抗连接。六、重点、难点重点：拦截时上身动作和位置难点：上身对抗时的保护七、教学顺序整队检查人数师生问好宣布本课内容和要求准备运动复习传接球学习保护技术和连接练习分组练习动作体会连接练习放松小结下课八、安全教育课堂安全教育，增强安全意识，过程监控，及时提醒，及时消除安全隐患，强化保护与帮助。九、运动负荷预计平均心率130-140次/分，练习密度50-55，强度1.31.5。橄榄球选项保护技术教案课次：2 年级：高二橄榄球选项 人数：40 执教：教学目标1、了解英式橄榄球对抗时的保护技术及在竞赛中的作用。2、通过练

6、习，发展学生有氧耐力、协调、灵敏等素质，使学生初步掌握自我保护能力的意识与技术。 3、通过教学活动，培养学生公平竞赛、勇于克服困难、与他人团结合作的精神，体验成功的乐趣，提高集体荣誉感。教学内容1、复习行进间传接球技术。重点、难点重点：拦截时上身动作和拦截的位置难点：上身对抗和拦截时的保护场地器材篮球场1个橄榄球41个音响1部2、学习撞式的保护和连接。教学 顺序整队检查人数师生问好宣布本课内容和要求准备运动复习传接球学习保护技术和连接练习分组练习动作体会连接练习放松小结下课顺序达成目标教学内容教师指导学生学习组织形式负荷时间导入与热身明确本课学习任务，激发学生学习兴趣。体委整队检查人数。安排见

7、习生。 安全教育。1、师生问好。2、宣布本课内容及要求。3、提出问题，引出主题。1、集合迅速，要求快、静、齐。 2、认真听讲，明确学习目标。3、积极回答问题。小2分钟完成热身，为课的内容做好充分的准备。1、球操。2、持球自由慢跑。3、拉伸1、提示球操的动作。2、提示学生观察老师动作的转换2、语言鼓励。1、学生观察教师球操及变化，跟随老师完成热身球操。 2、各小组长听到教师的指令后将队伍带到练习场地。中4分钟巩固知识1、巩固和提高学生传接（抛送球、旋转球）球技术。1、复习原地传接球。（抛送球、旋转球）1、邀请学生做完整动作示范。2、教师点评学生示范并讲解动作要领。3、教师到各个不同层次小组进行指

8、导。1、听教师的指挥，分小组体会和模仿练习。2、分组自主练习小组长组织集体的练习。 中3分钟2、提高跑动中传接（抛送球、旋转球）球技术。2、复习二人跑位传接（抛送球、旋转球）球。1、引导学生学习传接球动作。2、教师组织学生分组练习。3、教师到各小组巡视，纠正错误动作。1、分小组探讨传接球方法。2、各小组相互学习、相互帮助。3、学生展示技术动作 中8分钟顺序达成目标教学内容教师指导学生学习组织形式负荷时间激发兴趣连接练习1、提高学生英式橄榄球上身对抗时的保护技术。2、培养学生的团结合作、吃苦耐劳的精神。3、通过个人持球突破以及同伴的协作与支持，形成小集团向前推进，培养集体荣誉感，从而营造出一种相

9、互帮助、互相支援、团结协作、协调配合的良好氛围。1、巩固拦截和保护球技术。2、提高学生身体素质。橄榄球的保护练习。学习方法：1、分四小组按照教师提示进行探讨， 探讨后各组进行展示。2、通过展示引出本课内容，橄榄球上身对抗练习和保护。3、分组进行两人相互对抗和保护练习。4、两人同时向前接触进行对抗。1、对抗练习过程中保护球和队友的支缓。2、注意抱的技术。1、组织学生分小组讨论，提示对抗时的安全。2、教师观察探讨情况，然后给各小组建议。3、教师组织学生进行对抗和保护，检查学生是否能将学到的动作运用上。4、提示在练习过程中注意技术的应用和安全。5、提示学生在对抗和支缓协调和配合。1、统一指令让学生做

10、动作。2、提示对抗时的技术和安全。1、认真听讲，全情投入练习当中。2、小组长听取教师的建议后带领组员积极探究，做出教师要求的技术动作。3、结合教师的建议，完善技术动作。4、按教师的要求在连接练习时做到安全完成练习。5、两人对抗时注意力度和对抗的位置，保护好自己和同学。1、模拟橄榄球的拦截，轮换上前把同伴抱住，被抱的同学转身保护球和传球。大大 14分钟4分钟放松阶段使学生的心率慢慢降低，身心得到更好的调整。愉悦学生身心。1、拉伸放松操2、本课小结。1、教师领操与学 生一起做。2、语言引导。3、本课练习情况1、集体听音乐做。2、认真听老师总结。3、师生再见。4、下课，收拾器材。小5分钟运动负荷预测

11、练习密度：50%55%平均心率130-140次/分强度指数：1.31.5安全措施安全教育：1、课堂安全教育，增强安全意识。2、过程监控，及时提醒，及时消除安全隐患，强化保护与帮助。3、练习保护和连接时应注意力度和对抗的位置，注意安全，学生要注意放松。课后反思1、学生的橄榄球基础水平不高，对橄榄球的技术动作掌握比较差。2、学生在学习过程中出现很多不正确的动作，这些动作很容易会导致自身和同学的受伤。3、在学习过程中必须及时纠正错误的动作技术，细化动作技术的学习。4、在学习过程中必须严格控制学生的练习速度和力度，先体会动作再完整练习。5、在学习过程中必须要求学生严格按照老师的指令进行练习，避免出现没

12、必要的对抗动作。附：简易比赛规则比赛时间比赛时间为14分钟，分上下半场比赛。每个半场比赛各7分钟，中间休息1分钟。决赛时间为20分钟，上下半时各10分钟，中间休息2分钟。淘汰赛中如果出现平局，将进行延长期比赛。延长期比赛分上下半场，每个半场比赛各5分钟。上半时比赛结束后，双方交换场地，中间不休息。前抛和前拍比赛中，队员只能向后或向侧面传球，不能向前传球。接球时不能向前掉落。前抛是指持球队员向对方阵线方向抛球。前拍是指当球碰触到手臂后，向对方阵线方向运行。前踢球 橄榄球可以向前踢球，踢球队员以及踢球队员后面的队员都可以上前拿球继续比赛。进攻和拦截开球以后，所有队员都可以接球，带球跑，传球，踢球，倒地扑球，扑捉、肩顶、扑搂对方持球队员，参加集团争抢球，压球触地等。双方通过个人持球突破以及同伴的协作与支持，形成小集团向前推进，持球到达对方阵地压球触地。得分方式1、达阵得分：进攻队队员首先在对方极阵内压球触地时，就是达阵得分。达阵得分的分值为5分。 2、追加射门：当队员达阵得分时，将给予进攻队一次踢球射门的机会，来争取将球踢进球门得分。追加射门的地点是在赛场内通过压球触地的地点线上任选一点踢球。追加射门的分值为2分。 图表 1追加射门 图表2拦截、达阵对抗、拦截和保护动作图一 图二 图三 图四