部编版八年级历册第五单元检测试题

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1、部编版八年级历史上册第五单元检测(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(本大题共20小题,每题2分,共40分)1.1923年中共三大指出:“对于工人农民之宣传与组织是我们特殊的责任;引导工人农民参与国民革命是我们的中心工作。”材料重要表白此时的中国共产党(A)A.结识到农民阶级在民主革命中的作用B.以组织农民运动作为党的中心工作C.开始走农村包围都市道路D.缺少对中国国情的对的结识2.毛泽东曾提出:“新三民主义是联俄、联共、扶助农工三大政策的三民主义。没有三大政策,或三大政策缺一,在新时期,就都是伪三民主义,或半三民主义。”对此,下列理解最精确的是(B)A.新三民主义就是三大政策B.新三民

2、主义蕴含了三大政策的精神C.新三民主义是反帝反封建的大纲D.新三民主义有局限性,不也许实现3.国共两党第一次合伙可以实现的主线因素是(B)A.孙中山提出新三民主义使两党合伙具有了政治基本B.打倒列强,除军阀成为两党的共同目的C.苏联和共产国际的大力支持D.国共两党实现合伙有助于壮大革命力量4.下列不属于北伐战争中直接打击的对象是(A)A.阎锡山B.吴佩孚C.孙传芳D.张作霖5.在北伐战争的胜利进军中,英勇善战,战功显赫,赢得“铁军”称号的部队是(A)A.叶挺独立团B.东路军C.冯玉祥部D.国民革命军联军6.“打倒列强,除军阀;国民革命成功,齐欢唱”这首慷慨激昂的国民革命歌唱响于(B)A.辛亥革

3、命时期B.北伐战争时期C.抗日战争时期D.解放战争时期7.1926年9月18日工人之路载:汉阳兵工厂的工人于9月1日宣布“为自身的利益,为湖北民众的利益,为革命的利益”,实行总罢工。汉阳工人罢工是为了配合(A)A.北伐战争B.南昌起义C.秋收起义D.红军反“围剿”8.1927年,轰轰烈烈的国民革命运动失败了。得出这一结论的最重要根据是(B)A.国共两党分裂B.没有完毕反帝反封建的革命任务C.国民党右派忽然叛变了革命D.蒋介石成立“国民政府”9. ,中国军队改革获突破性进展,向走中国特色的强军之路迈出了“核心一步”。回忆历史,我党创立军队开始于(A)A.南昌起义B.秋收起义C.井冈山会师D.黄埔

4、军校的建立10.这里是军旗升起的地方,这里是中国共产党独立领导武装斗争开始的地方。“这里”是指(B)A.井冈山B.南昌C.遵义D.瑞金11.毛泽东在文家市对起义军讲:“可是长沙打不下来。目前长沙那样的都市,还不是我们蹲的地方,那就不要去了。我们要到敌人管不着或难得管的地方去,到乡下去,在乡下站住脚,养精蓄锐,发展我们的武装力量。”毛泽东所说的“我们”当时去了哪里(C)A.广州B.南昌C.井冈山D.卢沟桥12.毛泽东选用井冈山作为革命根据地的因素不涉及(D)A.地势险要,易守难攻B.离大都市较远,敌人力量单薄C.群众基本好D.体验革命艰苦的生活13.李大钊觉得:“在半殖民地的中国,农民占人口的9

5、0%以上。当我们估计革命力量时,我们必须强调农民是一种重要部分。”下面把这一结识付诸实践的是(D)A.武昌起义的发动B.三民主义的提出C.南昌起义的发动D.井冈山革命根据地的开辟14.毛泽东曾对一位外国来访的同志说:“1927年,老蒋够厉害啦!她把我们像鸡蛋同样地摔在地上,可她没想到,当时国外的许多智者也没有想到,我们还会孵出小鸡来!”对“孵出小鸡来”最精确的理解是(B)A.发动了对抗国民党反动统治的武装起义B.揭开了创立人民军队、建立农村革命根据地的序幕C.制定了建立抗日民族统一战线的方针D.完毕了红军北上抗日的战略转移15.一种美国出名学者在谈到长征时说道:“它不是一般意义上的行军是为了避

6、开蒋介石的魔爪而进行的一次生死攸关、征途漫漫的撤退,是一场险象环生、危在旦夕的战斗。”这里“蒋介石的魔爪”具体是指(C)A.四一二反革命政变B.北伐战争C.对中央革命根据地的“围剿”D.南昌起义16.下列有关遵义会议历史意义的论述不对的的是(C)A.确立了以毛泽东为核心的党中央的对的领导B.这次会议挽救了党,挽救了红军,挽救了中国革命C.是中国共产党独立领导革命战争的开始D.是党的历史上生死攸关的转折点17.毛泽东的七律长征是一篇气势磅礴的革命史诗,它生动形象地概括了红军长征的光辉战斗历程,热情洋溢地讴歌了中国工农红军不畏艰险、英勇顽强的革命英雄主义气概和乐观主义精神。下列所述属于红军长征胜利

7、意义的是(C)A.启迪人们追求民主与科学的思想解放运动B.中国新民主主义革命的开端C.粉碎了国民党反动派消灭红军的企图,使中国革命转危为安D.是中华民族由衰败到振兴的转折点18. 是红军长征胜利82周年,红军长征体现出了崇高的长征精神。下面有关长征精神的说法,对的的是(B)A.战无不胜,百折不挠B.信奉坚定,意志坚强C.敢打敢拼,不受拘束D.视死如归,百战百胜19.1921-1949年,中国共产党整整奋斗了28年。“日出东方”“星火燎原”“力挽狂澜”“灯塔指引”“进京赶考”这五个核心词高度概括了中国共产党在新民主主义革命时期的不朽业绩。其中与“力挽狂澜”相相应的重大历史事件是(B)A.中共一大

8、B.遵义会议C.井冈山革命根据地D.北伐战争20.某校八年级(1)班为某期黑板报的出刊,收集整顿了如下资料:“五四运动”“中国共产党的成立”“国民革命运动”“井冈山革命根据地的创立”。据此,你可以判断,本期板报的主题是(D)A.国民革命的洪流B.中国共产党的诞生C.星星之火,可以燎原D.新民主主义革命的兴起二、非选择题(本大题共4小题,共60分)21.阅读下列材料:材料一鲁迅笔下最早浮现孙中山的名字,是在1925年4月8日致许广平的私信中。因正逢孙中山去世,因此,自然而然地谈到了孙中山。鲁迅写道:“总要改革才好。但改善最快的还是火与剑,孙中山奔波一世,而中国还是如此者,最大的因素还在于她没有党

9、军,因此不能不迁就有武力的别人。近几年似乎她们也觉悟了,开起军官学校来,惜已太晚。”摘编自刘明刚鲁迅论孙中山与辛亥革命:改善最快的还是火与剑材料二打倒列强,打倒列强,除军阀,除军阀。努力国民革命,努力国民革命,齐奋斗,齐奋斗。工农学兵,工农学兵,大联合,大联合。打倒帝国主义,打倒帝国主义,齐奋斗,齐奋斗。打倒列强,打倒列强,除军阀,除军阀。国民革命成功,国民革命成功,齐欢唱,齐欢唱。国民革命歌材料三回眸辛亥革命和我们党领导中国革命的历史,可以清晰地看到:辛亥革命失败的一种直接因素,是在军事上没有建立一支完全由革命党自己掌握的有强大战斗力的革命军队;中国共产党领导中国革命成功的一种核心因素,则是

10、有一支听党指挥、服务人民、英勇善战的人民军队。刘新如辛亥革命100周年与中国共产党成立90周年的历史昭示请回答:(1)材料一中所说孙中山“开起军官学校来”是指哪一所学校?这所学校在当时起了如何的作用?(5分)参照答案黄埔军校(中国国民党陆军军官学校)。培养了一大批军事和政治人才,为国民革命军的建立和随后的北伐战争作了准备。(2)材料二中的这首歌有助于我们理解哪一时期的历史?(3分)参照答案第一次国共合伙时期国共两党共同领导国民革命运动的历史。(3)材料三觉得中国共产党领导的革命获得胜利的核心是什么?中国共产党是如何实现这一点的?(4分)参照答案有一支党领导下的人民军队。1927年,发动南昌起义

11、,创立了人民军队。 (4)从材料二中的“打倒列强”“除军阀”到材料三中的中国共产党“有一支人民军队”,表白中国共产党的革命政策发生了什么重大变化?(3分)参照答案由国共两党共同领导革命的政策转为中国共产党独立领导革命的政策。22.阅读下列材料:材料一讲起八一历史长,南昌打响第一枪。工人士兵齐暴动,红军战士最光荣。朱德带领队伍走,进军湘南改红军。秋收暴动毛泽东,闹得湘东遍地红。井冈山上朱毛合,创立四军建奇功。材料二材料三请回答:(1)请写出材料二、材料三与材料一中分别相应的句子。(6分)参照答案材料二:南昌打响第一枪;材料三:井冈山上朱毛合。 (2)从材料二到材料三这一过程反映了中国革命的重心发

12、生了如何的变化?(4分)参照答案由都市转移到农村。23.在新民主主义革命的兴起时期,在中国共产党的领导下,中国革命在艰难曲折中发展。阅读下列材料,回答问题。材料一起义开始时,她们攻占了某些县城,但由于都市里敌人的力量比较强大,工农革命军损失严重。毛泽东分析了敌强我弱的形势,决定放弃攻打中心都市长沙的筹划,改向敌人力量单薄的农村进军。材料二长征唤醒了中国的千百万民众,予以了她们世代从未有过的向往和但愿从共产党人的宣传中她们第一次懂得了共产党人所领导的革命和工农红军所进行的征战可以变化世间的一切不公。她们随手抓起身边的锄头、铁锤甚至仅仅只是一根木棍,为了变化自己的命运跟随着那面红旗一路远去,她们坚

13、信这条道路的尽头就是劳苦大众千百年来所梦想的中国长征是中国工农红军走向一种崭新的中国的启程。人民日报(1)材料一中的“起义”指的是什么起义?毛泽东带领工农革命军具体向哪里进军?(4分)参照答案起义:秋收起义。进军方向:井冈山。(2)结合所学知识,谈谈毛泽东带领工农革命军向农村进军的重要意义。(6分)参照答案毛泽东带领工农革命军向农村进军,开辟了第一种农村革命根据地井冈山革命根据地。井冈山革命根据地的开辟,拉开了中国革命从都市转入农村、建立农村革命根据地的序幕。(3)材料二中,红军长征的直接因素是什么?红军长征胜利的标志是什么?(4分)参照答案直接因素:第五次反“围剿”的败北。标志:1936年,

14、红军三大主力在会宁会师。(4)在中国共产党的领导下,中国革命浮现了新的局面。对此,你有何结识?(6分)参照答案中国共产党代表中华民族的利益,敢于正视现实,可以一切从实际出发,实事求是,并具有坚定无畏的革命精神等。(言之有理即可)24.10月是红军二万五千里长征胜利结束82周年。某校八年级(2)班同窗开展“图说红军长征”学习与探究活动,请你参与下列活动。【描述事件】红军长征渡过大江大河,发生了许多惊心动魄的战役,也有不少可歌可泣的事迹。图1、图2、图3所示是红军长征通过的地址。(1)在探究学习长征过程中,图1、图2、图3三个地址发生的历史事件给你留下印象最深的是哪一种?请简要阐明理由。(5分)参

15、照答案三幅图片任选一种,与理由相应。图1遵义会议,开始确立以毛泽东为代表的马克思主义的对的路线在中共中央的领导地位,挽救了党,挽救了红军,挽救了革命,成为中国共产党历史上生死攸关的转折点。图2飞夺泸定桥。22名红军突击队员冒着敌人的密集弹雨,攀着没有铺设木板只剩余13根光溜溜铁锁的泸定桥,冲过火海,消灭守军,占领泸定桥,这是一场惊心动魄的战役。图3过草地。红军在六天六夜里,面对随时吞没生命的沼泽和淤泥潭,气候恶劣,缺少粮食和御寒衣服,她们互相协助,走出草地。【拟定主题】拟定图说的主题。可以是体现长征途中的所有过程,也可以是体现长征途中的某段历史。例如主题可拟定为“伟大的长征”“铁流两万五千里”

16、“神兵飞夺泸定桥”等。长征中动人的故事非常多,要把易于用图片来体现的长征故事定为主题。(2)请你拟定一种图说长征主题(不得照抄上述主题)(4分)参照答案主题:“反围剿败北被迫长征”“遵义会议放光辉”“四渡赤水打乱追剿”“渡过金沙江”“寒冷翻越大雪山”“历尽千苦过草地”等。【活动感悟】(3)为了实现图说红军长征活动探究课主题目的,你可以分为活动课前、活动课中、活动课后三大环节进行设计。结合你拟定的活动主题写出其中一种环节的简要做法及心得。(6分)参照答案活动前做法:在教师的指引下,查阅和收集有关的历史、文献、图片以及实物。编写历史故事。用电脑制作图片。心得:加深对红军长征史实的理解,从而理解长征

17、精神。学会对已掌握的历史材料做基本解决,提高收集资料、整顿资料、使用资料的能力。通过自制简朴课件,培养运用多媒体技术学习的能力。活动中做法:推选一种成员代表本组展示及解说简介手绘作品。分享准备过程中克服的困难和总结的经验。在白板演示设计的幻灯片作品。心得:学会团结协作,分享。学习用图画来体现历史和体现自己的情感。在小组活动中锻炼组织能力,在课堂展示中提高体现能力,在过程中提高协作能力。活动后做法:所有作品成果集中起来,在学校办一次展览。作品收集起来,作为档案留给下一届学生参照。心得:通过展览更大范畴宣传长征精神,更有成就感。给下一届学生起到楷模示范作用。阐明:如果学生回答不在上述范畴内,只要符合题意,言之有理即可。