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1、教学目标 1、学生能够理解天路的歌词内容，进一步了解藏族民歌的音乐风格；2、学生能运用恰当的速度、力度、音色有表情地演唱；3、在理解和掌握歌曲的基础上，能够运用其它艺术形式对歌曲进行诠释和表现，提高创造力。歌曲天路赏析 荒凉的旷野的背后的雪山，是著名的昆仑山，是中国古神话中的神山，道教奉为神仙所居的仙山。青藏铁路于青藏铁路于2006年年7月月1日全线通车。由于跨越了日全线通车。由于跨越了 世界上最高的高原，这条铁路也被人们称作世界上最高的高原，这条铁路也被人们称作“天路天路”。歌曲歌曲天路天路始创于青藏铁路开工之际。始创于青藏铁路开工之际。作词屈塬作词屈塬 作曲印青作曲印青 从格尔木到拉萨行程
2、千余公里，从格尔木到拉萨行程千余公里，天路天路歌声伴随歌声伴随巨龙腾飞，穿越海拔数千米的世界屋脊。巨龙腾飞，穿越海拔数千米的世界屋脊。A段和段和B段的对比，除了音区的落差外，在段的对比，除了音区的落差外，在歌词歌词“摆字摆字”上也做了精心设计，上也做了精心设计，A段字宽段字宽松稀疏，松稀疏，B段字密集紧凑，十分巧妙地利用段字密集紧凑，十分巧妙地利用相同的节拍速度，形成不同的节奏语感的相同的节拍速度，形成不同的节奏语感的变化。而乐句之间重复音的运用以及句头变化。而乐句之间重复音的运用以及句头句尾起音落音的安排，无不体现作曲家的句尾起音落音的安排，无不体现作曲家的个性语言。个性语言。“从此山不再高
3、路不再漫长，从此山不再高路不再漫长，各族儿女欢聚一堂各族儿女欢聚一堂”，特别耐人寻味，前，特别耐人寻味，前半句拉开与藏谣的距离，后半句又不露痕半句拉开与藏谣的距离，后半句又不露痕迹落叶归根。作曲家的深厚造诣可见一斑，迹落叶归根。作曲家的深厚造诣可见一斑，令人敬佩。令人敬佩。天路天路是抒发一个藏族同胞看见铁路修是抒发一个藏族同胞看见铁路修到家乡了到家乡了,心中又惊讶又高兴、又憧憬又感激心中又惊讶又高兴、又憧憬又感激党和政府对西藏的关怀，全国人民对藏族同党和政府对西藏的关怀，全国人民对藏族同胞支持感激之情的一首歌胞支持感激之情的一首歌。雪域高原雪域高原,青稞酒青稞酒,酥油茶酥油茶优美的曲调，耐听的
4、嗓音，大气的风格，凝优美的曲调，耐听的嗓音，大气的风格，凝聚成一曲婉转动听的聚成一曲婉转动听的天路天路。海拔最高的火车站唐古拉车站跟着动人的旋律，我们仿佛踏上了世界屋脊跟着动人的旋律，我们仿佛踏上了世界屋脊-青藏高原，没有什么比此青藏高原，没有什么比此刻的心情更澎湃了！中国又演义了一场神话，让不可能成为了可能，我们刻的心情更澎湃了！中国又演义了一场神话，让不可能成为了可能，我们乘着开往青藏高原的列车，感受巨人的脚印，更多是折服于中国劳动人民乘着开往青藏高原的列车，感受巨人的脚印，更多是折服于中国劳动人民的智慧，勇气，和吃苦耐劳的精神！我们仿佛看到青藏高原正在发生翻天的智慧，勇气，和吃苦耐劳的精神！我们仿佛看到青藏高原正在发生翻天覆地的变化，藏族同胞们的快乐的生活，一下子离他们是那么的近，青藏覆地的变化，藏族同胞们的快乐的生活，一下子离他们是那么的近，青藏高原仿佛就在母亲怀抱中熟睡，那是一条未醒的巨人。呼呼的汽笛声，凑高原仿佛就在母亲怀抱中熟睡，那是一条未醒的巨人。呼呼的汽笛声，凑着欢快的乐曲，仿佛是巨人的呼吸声着欢快的乐曲，仿佛是巨人的呼吸声。拓展练习 将小黑板上五线谱译成简谱。
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