最后的常春藤叶优秀公开课课件

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1、最后的常春藤叶最后的常春藤叶欧欧亨利亨利 常春藤，又名常春藤，又名洋常春藤洋常春藤、长春藤长春藤，属五加，属五加科常春藤属。常绿藤本，茎借气根攀缘；嫩枝科常春藤属。常绿藤本，茎借气根攀缘；嫩枝上柔毛鳞片状。常春藤的叶是标准的掌状叶上柔毛鳞片状。常春藤的叶是标准的掌状叶,和枫树很像和枫树很像,初生叶的形状可以明显地看到五初生叶的形状可以明显地看到五掌叶！掌叶！叶柄细长。伞形花序单生或叶柄细长。伞形花序单生或2-72-7顶生顶生；花淡绿白色，芳香。果球形，径约；花淡绿白色，芳香。果球形，径约1 1厘米，厘米，成熟时红色或黄色。花期成熟时红色或黄色。花期8-98-9月。月。园林用途：在庭院中可用以攀

2、缘假山、岩石，园林用途：在庭院中可用以攀缘假山、岩石，或在建筑阴面作垂直绿化材料。在华北宜选小或在建筑阴面作垂直绿化材料。在华北宜选小气候良好的稍荫环境栽植。也可盆栽供室内绿气候良好的稍荫环境栽植。也可盆栽供室内绿化观赏用。化观赏用。作家作品介绍作家作品介绍欧欧亨利（亨利（O.HenryO.Henry，1862186219101910）原名为威廉）原名为威廉西德西德尼尼波特，生于北卡罗来纳州波特，生于北卡罗来纳州格林斯波罗镇一个贫穷的医生格林斯波罗镇一个贫穷的医生家里。家里。美国著名批判现实主义美国著名批判现实主义作家，世界三大短篇小说大师作家，世界三大短篇小说大师之一，被誉为美国现代短篇小之

3、一，被誉为美国现代短篇小说之父。说之父。亨利一生穷困潦倒，接触过多种多亨利一生穷困潦倒，接触过多种多样的人物，掌握了丰富的创作素材。在样的人物，掌握了丰富的创作素材。在十余年的创作生涯中，写下了三百多篇十余年的创作生涯中，写下了三百多篇小说。代表作有小说集小说。代表作有小说集白菜与国王白菜与国王、四百万四百万、命运之路命运之路等。其中一等。其中一些名篇如些名篇如爱的牺牲爱的牺牲、警察与赞美警察与赞美诗诗、带家具出租的房间带家具出租的房间、麦琪麦琪的礼物的礼物、最后一片常青藤叶最后一片常青藤叶等使等使他获得了世界声誉。他获得了世界声誉。他的作品大部分反映了下层人物辛酸他的作品大部分反映了下层人物

4、辛酸而又滑稽的生活，构思新颖，语言诙谐，而又滑稽的生活，构思新颖，语言诙谐，以其幽默的生活情趣，以其幽默的生活情趣，“含泪微笑含泪微笑”的风的风格被誉为格被誉为“美国生活的幽默百科全书美国生活的幽默百科全书”。他的作品往往有一个突出的艺术特点一一他的作品往往有一个突出的艺术特点一一出人意料的结局，故事奇特又耐人寻味，出人意料的结局，故事奇特又耐人寻味，情节动人而笔触细腻，这些特点使他的许情节动人而笔触细腻，这些特点使他的许多作品，尤其像多作品，尤其像警察与赞美诗警察与赞美诗麦琪麦琪的礼物的礼物、最后的常春藤叶最后的常春藤叶等代表作，等代表作，列入了世界优秀短篇小说之林列入了世界优秀短篇小说之林

5、,他本人也为他本人也为此成为享有世界声誉的美国现代短篇小说此成为享有世界声誉的美国现代短篇小说的创始人。的创始人。世界三大短篇小说大师世界三大短篇小说大师p法莫泊桑法莫泊桑：羊脂球羊脂球、项链项链、我的叔叔于勒我的叔叔于勒p俄契诃夫俄契诃夫：套中人套中人、变色龙变色龙p美欧美欧亨利亨利：警察与赞警察与赞美诗美诗、麦琪的礼物麦琪的礼物、最后的常春藤叶最后的常春藤叶小说是以小说是以刻画人物刻画人物为中心，通过为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种反映社会生活的一种文学体裁文学体裁。人物（主要人物、次要人物）人物（主要人物、次要人物）情节（开端

6、、发展、高潮、结局）情节（开端、发展、高潮、结局）环境（社会环境、自然环境）环境（社会环境、自然环境）小说小说反映社会生活反映社会生活的主要手段是的主要手段是塑造人物形象。（外貌、神态、语言、塑造人物形象。（外貌、神态、语言、动作、心理活动描写及侧面描写等）动作、心理活动描写及侧面描写等）小说小说人物人物主要人物：主要人物：琼珊、贝尔曼琼珊、贝尔曼次要人物：次要人物：苏艾、医生苏艾、医生社会底层小人物社会底层小人物 思考思考：本文的标题是：本文的标题是“最后的最后的常春藤叶常春藤叶”，小说主要所写的，小说主要所写的三个人与三个人与“藤叶藤叶”有联系吗有联系吗?怎怎样的联系？，请用一个词语将样的

7、联系？，请用一个词语将他们同藤叶联系起来。他们同藤叶联系起来。情节情节p琼珊得了肺炎生命垂危，她把生命琼珊得了肺炎生命垂危，她把生命维系在最后的常春藤叶上，老画家维系在最后的常春藤叶上，老画家贝尔曼画了最后的常春藤叶，给了贝尔曼画了最后的常春藤叶，给了琼珊的生命的希望，最后琼珊在好琼珊的生命的希望，最后琼珊在好友苏艾的照顾下活了下来，而贝尔友苏艾的照顾下活了下来，而贝尔曼却因肺炎去世了。曼却因肺炎去世了。环境环境p社会环境：社会环境：华盛顿西广场一个华盛顿西广场一个小区内，一桩旧楼的简陋的房屋。小区内，一桩旧楼的简陋的房屋。街道错综复杂、苔藓遍地、阴暗街道错综复杂、苔藓遍地、阴暗潮湿、居住空间

8、狭窄。潮湿、居住空间狭窄。p自然环境：自然环境：寒冷的冬季和窗外寒冷的冬季和窗外凋零的常春藤。凋零的常春藤。社会下层艺术家聚居的小区社会下层艺术家聚居的小区 请同学们速读课文，请同学们速读课文，按小说情节发展的按小说情节发展的开端、开端、发展、高潮、结局发展、高潮、结局四要素四要素将文章分为四个部分，并将文章分为四个部分，并概括各部分的大意。概括各部分的大意。情节情节p开端（第开端（第1 1至至1111节）：节）：年轻画家琼年轻画家琼珊不幸被感染肺炎，生命垂危。珊不幸被感染肺炎，生命垂危。p发展（第发展（第1212至至3636节）：节）：琼珊不听琼珊不听劝慰，望叶等死。劝慰，望叶等死。p高潮（

9、第高潮（第3737至至5353节）：节）：不落的藤不落的藤叶使琼珊重又燃起了生的欲望。叶使琼珊重又燃起了生的欲望。p结局（第结局（第5454至至5555节）：节）：琼珊脱离琼珊脱离险，贝尔曼病逝。险，贝尔曼病逝。我们读完后明白，这我们读完后明白，这片叶子是贝尔曼画上去的，片叶子是贝尔曼画上去的，那么，请以那么，请以时间时间为线索，为线索，重新梳理人物、情节的对重新梳理人物、情节的对应关系。应关系。找出时间与人物、情节的对应关系找出时间与人物、情节的对应关系十一月：十一月：一天早晨：一天早晨：第二天早晨：第二天早晨：第三天天刚亮：第三天天刚亮：第四天下午：第四天下午：琼珊琼珊病倒病倒琼珊琼珊病重

10、病重琼珊琼珊病危病危琼珊琼珊病好转病好转琼珊琼珊病好病好贝尔曼贝尔曼画常春藤叶画常春藤叶（夜里）（夜里）贝尔曼贝尔曼生病生病贝尔曼贝尔曼送医院送医院贝尔曼贝尔曼去世去世小说的线索是什么？小说的线索是什么？最后的常春藤叶最后的常春藤叶琼珊病倒琼珊病倒琼珊病危琼珊病危琼珊琼珊转好转好琼珊脱离危险琼珊脱离危险贝尔曼画常春藤叶贝尔曼画常春藤叶贝尔曼生病贝尔曼生病贝尔曼病危进医院贝尔曼病危进医院贝尔曼去贝尔曼去世世明线：明线：暗线：暗线：时间顺序时间顺序 这一明一暗两条线索是由这一明一暗两条线索是由 将将其串在一起的。其串在一起的。常春藤叶常春藤叶 【提示】【提示】主人公评判的标准：不应该单纯的看主人公

11、评判的标准：不应该单纯的看作者笔墨的多少，而应该看其在全文中是否有作者笔墨的多少，而应该看其在全文中是否有具有典型意义，性格发展是否直接推动情节的具有典型意义，性格发展是否直接推动情节的逆转，是否对主题思想的表达具有关键作用。逆转，是否对主题思想的表达具有关键作用。主人公应该是贝尔曼。读这篇小说最后一主人公应该是贝尔曼。读这篇小说最后一节之前，读者都会认为主人公是身患肺炎，等节之前，读者都会认为主人公是身患肺炎，等待叶落身死的琼珊，甚至觉得贝尔曼在小说中待叶落身死的琼珊，甚至觉得贝尔曼在小说中的地位还不如苏艾。但是，读完全文，读者心的地位还不如苏艾。但是，读完全文，读者心里便豁然开朗：只有贝尔

12、曼，才是这个里便豁然开朗：只有贝尔曼，才是这个“艺术艺术区区”里所有人的典型代表，里所有人的典型代表，揭示穷苦人相濡以揭示穷苦人相濡以沫的宝贵友情和普通人的心灵美才是小说的主沫的宝贵友情和普通人的心灵美才是小说的主题。题。正是贝尔曼，他抱病画叶子的壮举，促成正是贝尔曼，他抱病画叶子的壮举，促成了情节的逆转，而这种逆转在前面贝尔曼的两了情节的逆转，而这种逆转在前面贝尔曼的两次出场的正面描写和医生的话语中，就已经作次出场的正面描写和医生的话语中，就已经作了铺垫。了铺垫。贝尔曼贝尔曼p第一次描写第一次描写（3030）：外表丑陋，性格暴躁，酗酒成性，）：外表丑陋，性格暴躁，酗酒成性，爱讲大话爱讲大话

13、一个生活窘迫，消沉失意，好高骛远，郁郁不得一个生活窘迫，消沉失意，好高骛远，郁郁不得志的失意老画家。志的失意老画家。p第二次描写第二次描写（31-3631-36）：脾气暴躁、嘴硬心软）：脾气暴躁、嘴硬心软 善良，有同情心，关心他人。善良，有同情心，关心他人。p第三次描写第三次描写（5555）：）：从医生和苏艾的话中得知，贝尔从医生和苏艾的话中得知，贝尔曼已经身体虚弱，病了两天就去世了。贝尔曼是因为冒曼已经身体虚弱，病了两天就去世了。贝尔曼是因为冒雨画最后一片叶子，得了肺炎而去世的。雨画最后一片叶子，得了肺炎而去世的。崇高爱心、自我牺牲精神崇高爱心、自我牺牲精神（正面描写）（正面描写）（正面描写

14、）（正面描写）（侧面描写）（侧面描写）总结归纳：总结归纳：从这些地方我们可以看从这些地方我们可以看到贝尔曼平凡的甚至有点讨厌的外表到贝尔曼平凡的甚至有点讨厌的外表下有一颗火热的爱心，虽然穷困潦倒，下有一颗火热的爱心，虽然穷困潦倒，却无私关怀、帮助他人，甚至不惜付却无私关怀、帮助他人，甚至不惜付出生命的代价。出生命的代价。作者借此歌颂了穷苦作者借此歌颂了穷苦朋友相濡以沫的珍贵友情和普通人的朋友相濡以沫的珍贵友情和普通人的心灵美。心灵美。文中共有文中共有5 5处关于处关于“杰作杰作”一词的描述，找出一词的描述，找出来，各有什么作用。来，各有什么作用。（1 1）3030段：段：他老是说就要画一幅他老

15、是说就要画一幅杰作杰作，可，可是始终没有动手。是始终没有动手。（2 2）3030段：段：他喝杜松子酒总是过量，老是他喝杜松子酒总是过量，老是唠唠叨叨地谈着他未来的唠唠叨叨地谈着他未来的杰作杰作。（4 4）3535段：段：天哪！像琼珊小姐那样好的人实在不天哪！像琼珊小姐那样好的人实在不应该在这种地方生病。总有一天，我要画一幅应该在这种地方生病。总有一天，我要画一幅杰作杰作，那么我们都可以离开这里啦。那么我们都可以离开这里啦。（5 5）5555段：段：啊，亲爱的，那是贝尔曼的啊，亲爱的，那是贝尔曼的杰作杰作（3 3）3131段：段：角落里的画架上绷着一幅空白的画布，角落里的画架上绷着一幅空白的画布

16、，它在那儿静候它在那儿静候杰作杰作的落笔，已经有了的落笔，已经有了2525年了。年了。这片叶子给予琼珊生的希这片叶子给予琼珊生的希望和信念，而这个希望和信念望和信念，而这个希望和信念正是老贝尔曼先生这样一个极正是老贝尔曼先生这样一个极为普通的甚至自己都在苟延残为普通的甚至自己都在苟延残喘的人奉献了自己的生命带来喘的人奉献了自己的生命带来的，的，表现了普通人之间的无私表现了普通人之间的无私和情意，闪烁着人性的光辉。和情意，闪烁着人性的光辉。最后一片叶子最后一片叶子 最后一片叶子与琼珊有怎样的关系？为最后一片叶子与琼珊有怎样的关系？为什么最后的藤叶能挽救琼珊的生命？什么最后的藤叶能挽救琼珊的生命？

17、最后一片叶子关系到琼珊的生死。叶子最后一片叶子关系到琼珊的生死。叶子是希望的象征，如若叶子落了，她也就给是希望的象征，如若叶子落了，她也就给自己找到了放弃抗争的理由；当然，只要自己找到了放弃抗争的理由；当然，只要叶子不落，她就有所期待，有所抗争，在叶子不落，她就有所期待，有所抗争，在最后一片常春藤叶的鼓舞下，重新振作起最后一片常春藤叶的鼓舞下，重新振作起来，直到康复。来，直到康复。谁救了琼珊？谁救了琼珊？p贝尔曼？贝尔曼？-在一个风雨交加的夜晚在墙上在一个风雨交加的夜晚在墙上画了最后的常春藤叶，给琼珊带来画了最后的常春藤叶，给琼珊带来生命的希望，鼓舞她活下去。生命的希望，鼓舞她活下去。p苏艾？

18、苏艾？-无微不至地照顾琼珊，鼓励她，无微不至地照顾琼珊，鼓励她，用她的友谊温暖琼珊。用她的友谊温暖琼珊。p医生？医生？-尽力医治琼珊的病。尽力医治琼珊的病。谁救了琼珊？谁救了琼珊？琼珊自己琼珊自己：在琼珊得肺炎病危的时刻，：在琼珊得肺炎病危的时刻，医生说医生说“她的病只有一成希望她的病只有一成希望”“”“那那一成希望在于她自己要不要活下去一成希望在于她自己要不要活下去”。虽然最后一片常春藤叶的鼓舞作用很虽然最后一片常春藤叶的鼓舞作用很大，但是琼珊再见如果真的不想活下大，但是琼珊再见如果真的不想活下去的话，即使有这片叶子也无济于事。去的话，即使有这片叶子也无济于事。琼珊的康复仅有最后一片叶子是不

19、够琼珊的康复仅有最后一片叶子是不够的，还需要琼珊自己的力量来战胜病的，还需要琼珊自己的力量来战胜病魔。因为魔。因为在生与死、抗争与屈服之间，在生与死、抗争与屈服之间，需要自己树立信心，作出努力，才能需要自己树立信心，作出努力，才能得胜。得胜。小说最震撼人心的是哪一个情节？说明原因。小说最震撼人心的是哪一个情节？说明原因。应该是小说的结局部分，因为这一部分应该是小说的结局部分，因为这一部分写到苏艾的揭谜：写到苏艾的揭谜：老贝尔曼的死，换来了最老贝尔曼的死，换来了最后一片叶子这幅他追求终生的杰作，而正是后一片叶子这幅他追求终生的杰作，而正是这幅杰作唤醒了琼珊对生的渴望。这幅杰作唤醒了琼珊对生的渴望

20、。欧欧亨利式结尾艺术上的最大特点是亨利式结尾艺术上的最大特点是“小说小说的意外结局的意外结局”，既出乎意料之外，又在情理，既出乎意料之外，又在情理之中。情节似乎明确朝着一个方向发展，结之中。情节似乎明确朝着一个方向发展，结局却又峰回路转，使主人公命运陡然逆转，局却又峰回路转，使主人公命运陡然逆转，出现意想不到的结果，但又符合生活实际。出现意想不到的结果，但又符合生活实际。这意外的情节陡转，不仅使主人公形象得以这意外的情节陡转，不仅使主人公形象得以升华，更使小说主题得到揭示，从而造成独升华，更使小说主题得到揭示，从而造成独特的艺术魅力。特的艺术魅力。伏笔伏笔前段文章为后段文章埋伏线前段文章为后段

21、文章埋伏线索，或上文对下文的暗示。索，或上文对下文的暗示。琼珊为什么对常春藤如此执着？琼珊为什么对常春藤如此执着？老贝尔曼的病情这么突然吗？老贝尔曼的病情这么突然吗？老贝尔曼为什么肯为琼珊牺牲？老贝尔曼为什么肯为琼珊牺牲？这片叶子是假的，前文有提示吗？这片叶子是假的，前文有提示吗？苏艾知道吗？苏艾知道吗？讨论：讨论：1 1、大家有没有想过这幅最后的常春藤、大家有没有想过这幅最后的常春藤叶是否一定要由贝尔曼来完成？苏艾叶是否一定要由贝尔曼来完成？苏艾有没有完成这幅画的可能？有没有完成这幅画的可能？2 2、小说当中的贝尔曼是付出了生命的、小说当中的贝尔曼是付出了生命的代价，贝尔曼可不可以不死？代价

22、，贝尔曼可不可以不死？写作特色写作特色1 1巧设悬念，令人回味无穷。巧设悬念，令人回味无穷。2 2出人意料，而又在情理之出人意料，而又在情理之中的结尾艺术。中的结尾艺术。3 3幽默、讽刺的语言风格。幽默、讽刺的语言风格。阅读下面的文字，补写出结尾。阅读下面的文字，补写出结尾。我在一大型商场推销某名牌彩电。我在一大型商场推销某名牌彩电。一天，一对年轻夫妇，想买一台大屏幕一天，一对年轻夫妇，想买一台大屏幕彩电。在为他们耐心而又详细地推荐了彩电。在为他们耐心而又详细地推荐了几款彩电后，他们对其中一款比较中意，几款彩电后，他们对其中一款比较中意，但是还有点犹豫。有了前几次失败的经但是还有点犹豫。有了前

23、几次失败的经历，这次我动了一点心思，我精心挑选历，这次我动了一点心思，我精心挑选了一盘介绍海南风光的光盘放入了一盘介绍海南风光的光盘放入DVDDVD机，机，我觉得这张光盘最能体现这款彩电的色我觉得这张光盘最能体现这款彩电的色彩与音质。顿时，椰树摇曳，波光粼粼，彩与音质。顿时，椰树摇曳，波光粼粼，涛声阵阵，鸟鸣啁啾。涛声阵阵，鸟鸣啁啾。“太美了，犹如太美了，犹如身临其境！身临其境！”女的对男的说。女的对男的说。看到夫妇二人看得如痴如醉的样子，看到夫妇二人看得如痴如醉的样子，我不禁为自己的小聪明沾沾自喜。我不禁为自己的小聪明沾沾自喜。“非常感谢你的推荐，我们决定非常感谢你的推荐，我们决定了！了！”夫妇俩看完片子，嘀咕了一阵子，夫妇俩看完片子，嘀咕了一阵子，终于一脸坚决地对我说。终于一脸坚决地对我说。一番辛苦没有白费，我心中大喜。一番辛苦没有白费，我心中大喜。可接下来女人的话让我几乎晕倒。可接下来女人的话让我几乎晕倒。相信，只要心中有爱，有着对生命的一相信，只要心中有爱，有着对生命的一种热爱与信念，一切美好的结果也就在种热爱与信念，一切美好的结果也就在意料之中了。意料之中了。人生难免经历艰难痛苦，人生难免经历艰难痛苦，但是再苦再难也要坚强，心若在梦就在。但是再苦再难也要坚强，心若在梦就在。-汪国真汪国真