五查五看个人自查报告-范文

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1、五查五看个人自查报告【精选】“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初浮现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中自身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“教师”为“先生”的记

2、载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、教师之意基本一致。作为一名共产党员，自身形象的塑造非常重要，这种形象不仅是外在的，更重要的是内在的，接下来是小编为人们收集的五查五看个人自查报告，供人们参照，但愿可以协助到人们。国内古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个中文,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中

3、学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160学时,语文是2749学时,正好是30%,十年的时间,二千七百多学时,用来学本国语文,却是大多数但是关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其重要因素就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都懂得议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。懂得“是这样”,就是讲不出“为什么”。主线因素还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参照作文书就很难写出像样的文章。因此,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,

4、不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须结识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 五查五看个人自查报告范文(一)观测内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有筹划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观测内容。随机观测也是不可少的，是相称有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观测，一边提问，爱好很浓。我提供的观测对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观测，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才干说得对的。在观测过程中指引。我注意协助幼儿学习对的的观测措施，即按顺序观测和抓住事物的不同特性重点观测，观测与说话相结合，在观测中积累词汇，理解词汇，如一

5、次我抓住时机，引导幼儿观测雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉她“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得如何?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观测，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观测晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特性见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，并且会应用。我还在

6、观测的基本上，引导幼儿联想，让她们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿可以生动形象地描述观测对象。 在五查五看学习活动中，对照五查五树内容，认真进行了检查和自我剖析，仔细查找了自身存在的缺陷和局限性，并进行了认真的思考，感到收获很大。观测内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有筹划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观测内容。随机观测也是不可少的，是相称有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观测，一边提问，爱好很浓。我提供的观测对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导

7、幼儿多角度多层面地进行观测，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才干说得对的。在观测过程中指引。我注意协助幼儿学习对的的观测措施，即按顺序观测和抓住事物的不同特性重点观测，观测与说话相结合，在观测中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观测雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉她“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得如何?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观测，让幼儿掌握“

8、倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观测晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特性见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，并且会应用。我还在观测的基本上，引导幼儿联想，让她们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿可以生动形象地描述观测对象。 一、个人存在的问题教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读

9、，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 1、查思想方面。 原先我对党建理论关注度不高，对如何更好地保持党的先进性，缺少深刻的思考，思想解放限度不高。平时的学习中，只注重业务学习，往往忽视政治上的学习，从目前看就不得学习不系统，掌握不全面，理解不深刻。存在的重要问题：思想结识局限性，存在片面的自我满足意识，自觉得工作过得去，体现一般，没有违背任何乡机关规章制度，没有什么问题需要自查自纠。同步觉得自己虽然存在某些小缺陷，但问题不大，都是小毛病，对五查五看活动的结识片面，态度不够端正。开拓创新意识不强，虽然在本职岗位上始终努力地工作，但都很

10、被动，工作超前意识不强，不能积极积极地为领导分担责任，总觉得总体规划、出筹划策那都是领导的事，与己无关，事不关己，自己只要无条件服从领导的安排就可以了。 2、查工作方面 还没有完全做到进一步细致，工作上还存在一定差距。有时工作上不够周密细致，不能较好的统筹兼顾，缺少创新意识和精神，工作忙上有时也有疲于应付的体现，缺少下基层理解状况，一定限度上减少了工作原则。按照科学发展的规定，进一步推动计生工作，要提高结识，统一思想，要坚持把学习三个代表重要思想贯彻始终，要坚持正面教育和自我教育为主，要坚持边学、变查、边改，要强化自己在筹划生育工作中保持先进性的意识，切实解决在思想、组织、作风上的突出问题，发

11、挥先锋模范作用，始终保持先进性。在工作中，必须进一步坚持以科学发展统领各项工作，进一步提高计生工作的能力，进一步推动村民自治，提高为老表办好事、办实事的工作水平，加强业务学习、加大依法行政、加大四术清查工作的力度。 3、查服务方面 看待服务对象不能始终保持热情的态度，特别是手头工作稍多、稍忙时，没有做到全心全意为人民服务，没有真正成为人民群众的公仆，没有拿出百分之百的热情看待办事群众。有些工作不够细，与领导和同志们的规定有差距，工作责任心还需要加强，工作中时有暴躁情绪，偶尔有发牢骚的现象，谦虚谨慎的作风不够。在实际工作中，思想不够解放，观念陈旧，更新不到位，工作上创新意识不强。对在新形势、新任

12、务和工作中遇到的新问题，没有进行深层次的分析，仅看表面现象，思考不深刻，缺少应有的政治敏锐性和洞察力，对某些有关新农村建设方面的问题不是那么理解，没有积极去与我们的老前辈、领导和其她同事沟通，有时理解状况不多时仅凭感觉和自己的想法去解决，解决措施比较简朴，没有创新精神。遇到问题还是习惯于用老措施去理解，思想上浮现懒惰，没有做到脚踏实地地用科学发展观的理论去对的研究解决。 4、查纪律方面 作为一名共产党员，我觉得自身形象的塑造非常重要，这种形象不仅是外在的，更重要的是内在的。不仅要努力做一名先进的共产党员，也要做一名群众满意的干部。 对照自己，我觉得这两个目的对于我来说还远远没有达到，但我始终在

13、努力。因此在此后的工作中我将继续从自身做起，切实贯彻工作效果。 工作上要积极开拓创新，牢固树立争一流的思想，对个人规定上坚持高原则，严规定，努力做好本职工作，让群众满意，让领导放心。 5、查学习方面。 学习的积极性、积极性和自觉性不强，往往是规定学什么就学什么，有交差和应付的思想，对与自己工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学，遇到实际的问题才去查资料找根据。在学习态度上不够认真、不善于学习，学习抓的不紧，积极性不高，存在着应付思想。学习敷衍了事，学习只限于一般性的读书看报，只是念一念，集中听一听，措施简朴，组织学习时就学一学，规定学什么就学什么，仅学习了规定的文献、领导发言和会议精神等，很

14、少积极学习学习与自己业务无关的某些知识。业务上的提高，不仅来自实践经验，也来自于多种丰富的理论知识。要把工作做好，就必须注重学习，特别是面对知识经济的时代，社会发展瞬息万变，知识更新也比较快。学习显得更为重要和急切。必须把学习作为自己人生的构成部分，自我加压，认真学习，勤于思考。业余时间，自学不够，学习的层次不高。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回忆在乡镇上了十几年的班(十七岁开始到油石至今)虽能各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。特别是在文化素质、科学思想、管理措施、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其她同事相比还存在较大的差距。归根究竟是

15、缺少学习的自觉性与积极性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对业务知识掌握不够，没故意识到业务水平的高下对工作效率和质量起决定性作用。 二、此后的努力方向 通过自我剖析和深挖问题，拟定了我后来的努力方向：敢于正视和深刻剖析自身存在的问题，实事求是地结识自己、分析自己、估计自己。克服为难情绪积极完毕各项工作任务。对于问题分析，多从主观上找因素，少从客观上找理由。具体来说重要从如下几种方面入手： (1)学习方面，克服惰性，争取积极、积极;进一步学习科学发展观，并且认真学习邓小平理论和 三个代表重要思想，以此树立对的的世界观、人生观和价值观，树立全心全意为人民服务的宗旨意识、到处事事以群众利益为重。

16、全面提高了自己的思想道德素质和科学文化素质;增强了责任感和自觉性。在工作中，通过学习计生法律、法规以及有关业务知识，不断提高自己的综合素质。 (2)工作方面，克服粗心大意，更加细致;我负责的是社会抚养费征收管理工作以及陶朱行政村的计生工作管理，此后将努力抓好自己所分管的工作及干好自己所包村的所有工作任务。 (3)人际关系方面，对人应当更加热情和真诚，协调好与各级领导和同事之间的关系。 五查五看个人自查报告范文(二) 教师是人类灵魂的工程师，不仅要教书，更要育人，以自己模范的品行来教育和影响学生。那么，作为一名党员教师，身上所肩负的责任就更重了。通过五查五看的学习，我的思想受到了一次深刻的洗礼和

17、教育，发现自身诸多的局限性：心态不够平和，看待工作和学生不够耐心，很容易发火。党员先锋模范作用不够突出，和不同年级同志交流不够积极。工作中缺少积极意识，常常被动悲观等待领导的安排。对业务知识的学习不够，特别是教育理论的实践不够。 进一步开展双提活动，是立足我县教育干部和教师队伍现状及工作实际，提出的一项基本性、主线性、长远性的战略举措，是进一步推动创先争优活动的一项重要载体，是统领做好全县教育工作的总抓手。教育局决定在全县教育系统进一步开展干部素质能力提高年工作水平提高年活动。根据教育局双提活动实行意见。对照五查五看，我对此前的工作进行了深刻的反思： 过去我对政治理论学习注重不够，学习只是流于

18、形式，不能把握国家教育方针的精髓，对党的教育事业缺少赤胆忠心，虽然竭力的去完毕了各项工作任务，但是对工作缺少激情，缺少积极意识，不能完全做到爱岗敬业，无私奉献。对业务知识学习不够，特别是对教育理论实践不够。思想和工作存在着主观性，局限性和片面性，站的不高，想的不远，缺少创新意识。 通过五查五看，我深刻地反省了自己思想和工作中的局限性。 1、加强政治理论的学习。 忠诚于党的教育事业，积极和党中央保持高度的一致，认真践行三个代表的重要思想，要认真学习马克思列宁主义理论，树立科学的世界观和人生观;认真学习中华民族老式的道德理论，吸取其精髓，并在实践中发扬光大;认真学习共产主义道德理论，用先进的道德理

19、论，武装自己，教育自己，。 2、加强师德规范的学习。 不断加强师德修养，认真遵循中小学教师职业道德规范，教师的职业道德规范，是衡量教师道德是非、指引教师道德行为、解决多种利益关系的原则，是社会道德在教师职业活动中的具体体现。它具体地向教师表白了什么是善，什么是恶，应当做什么，不应当做什么，对的回答了教师个人与她人、与集体、与国家利益之间的关系。教师职业道德规范是发展教育事业的有力保障。加强师德规范的学习，有助于提高自己遵守师德规范的自觉性。 3、提高自己的文化品位 积极响应县教育局倡导的日读十页书，周写千字文，月读书一本。教师是一种神圣的职业，文化是教师工作的精神底色。要成为一种有文化品位的人

20、，要保持良好的仪表形象，站坐行走有气质。教师要言谈得体，举止大方，温文尔雅，富有魅力。 待人接物和谐热情，做有文化品位的人，要和风细雨，给人温馨、舒服的印象。要博览群书，无论科普读物还是人文图书都应纳入视野，读教育名著、唐诗宋词、世界名著、学术精品等。进行高层次的典型之读，吸取典型之作中的文化营养，在丰富的知识殿堂里滋养情感。从而获得强大的精神力量。广阔的阅读可以给我们发明一种广阔的精神空间。 4、努力提高业务知识水平 要给学生一碗水，自己得有一桶水。 要不断的给自己充电，始终保持旺盛的求知欲，好学上进，勤于进取，不断学习专业知识和业务技能，使自己的一桶水成为常换常新的活水。不能把视野仅仅局限

21、于教科书、教参上，应当运用身边的一切有益的媒体充实自己，不断接受新知识，新理念，注重与同事与社会各界的交流，应当走在时代发展的最前列。 要不断地对自身教学进行反思，教师必须加强对自身教学进行反思。为了使我们的业务水平不断提高，对自己教学过程中的局限性与长处常常冷静的回忆.分析，反思每一天工作的得与失，局限性之处加以改正，在此后的教学中更好的充足应用。在集体中不断地取经，充实自己。任何人都离不开集体，一种好的集体可以带动所有成员的发展，闭门造车已不符合时代的规定，要学会取长补短，形成相携互助的合伙氛围，只有这样才干使自己的业务素质得到提高。 5、努力提高自己的工作能力 一方面要提高讲政治的具体能

22、力。这是提高干部能力素质的核心内容。要注重提高思维能力，善于观测，及时掌握动态，可以从全局的高度思考问题、规划工作。要努力提高应对复杂局面的能力，及时化解多种矛盾和冲突。要有理解驾驭控制全局的能力只有不断用新知识、新观念武装自己的头脑，才干为提高综合素质打下坚实的基本。只有在实践提高管理水平，才干在实践中增长才干，只有把所学知识运用到实践中去，才干将知识转化为能力。 五查五看个人自查报告范文(三) 作为一名入党积极分子，我没有正式参与院部组织的五查五看活动，但是我内心非常但愿可以接受到党的最新教育思想，想把自己的思想剖析向党组织做一下报告，恳请党内领导同志们予以指正!现报告如下： 一、工作中存

23、在的问题 1、查思想。我深感自己的政治思想还很不成熟，看事情想事情还不够进一步细致，自我整治自我完善能力还尚待进一步提高。虽然有着对的的人生观价值观，但是面对社会上的种种物质诱惑，还时而会心潮起伏。在院部工作中，还是不能做到全心付出毫无牢骚。特别是在某些重大事情上，考虑的不够进一步细致，政治觉悟很需要大步提高。 2、查纪律。我感觉自己的纪律性还不够严格。有些时候，特别是周五下午，看到班级大都没有课了，单位没有事情了，想到孩子早放学，就非常想能搭个便车早一点回家。 3、查工作作风。在工作中，我始终尽职尽责，工作作风还算踏实硬朗。但是大局意识、责任意识还远远不够，需要大幅度提高。考虑问题时，更多地

24、从小我出发，还做不到以大局为出发点，致使有过工作失误，给院部工作带来了麻烦。 4、查效率。作为一名教导员，虽然可以准时完毕领导教师交给的各项任务，但是完毕的质量还需要进一步提高。例如每学期的外方集中授课，我觉得只要能把对方要上的课排进班级课表就可以了。其实，还需要多站在外籍教师的角度考虑，在授课场合的安排上，应当尽量给她们安排离办公室近的教室;为了授课质量及外国教师授课习惯，尽量给她们安排小的多媒体教室;每天授课的数量要均衡;夏天尽量安排有空调的教室。诸如此类的问题，都需要在工作中，进一步提高办事效率，既要有速度，更要有质量才行。此外，感觉自己在工作中开创性与创新性还很不够，一名好的工作人员，

25、不仅要完毕院部分派的任务，并且要在工作措施上有创新发展才行。 5、查服务。教务员说究竟就是一种为人服务的岗位。它是为广大师生的教学及生活服务的。虽然我基本树立了为基层和群众服务的思想观念，服务态度也还算端正，但服务意识还需要进一步增强，服务质量尚有待于进一步完善。由于平常工作繁多琐碎，教师们需要的东西有时候又是出其不意的，由于数量较少，我会嫌麻烦，会积攒到规定数量多后才去采购，这是需要改正的。此外，对学生的服务态度也需要进一步端正加强。目前的孩子在家大多娇生惯养，独立性与生活自理能力都很差，每学期均有大量丢学生证的，并且还不及时补办，甚至要等到考试前半个小时才到教导部补办。面对这种状况，我会体

26、现的很不耐烦，尽管会一一办理，但是难以做到面带微笑，态度温和。 二、下一步工作中的改善措施 1、加强自我政治学习能力，养成勤学习勤思考的好习惯。对学校组织的各项政治学习，虽然没有资格参与到学习班中去，对多种精神方针也要认真自我学习，领略各项会议精神，并切实贯彻到平常工作中，用来指引自己的各项工作，避免在工作中浮现方向错误问题和原则错误问题。 2、加强全局观念，舍弃利己思想，加强组织纪律性。在工作中，吸取此前所出错误，私下不谈未公开的工作中的事情，闲坐莫论她人非，低头常思自己过。没有调查就没有发言权，对于自己不知情或者不理解的事情，不能容易刊登自己的观点。在对人对事上，要做到公正公平以事论事;在

27、平常工作中，要做到不偏不倚，科学合理。 3.养成谦虚谨慎、艰苦奋斗，善于自我批评的工作作风。工作无小事，工作中，要保持谦虚的态度和慎言慎行的习惯;要肯于吃苦，对工作不拈轻怕重;对自己所犯过错，要敢于承认错误，敢于自我批评，杜绝敷衍塞责推卸责任的态度。 4、勤学勤思，善于总结，提高工作效率。在已经熟悉业务的基本上，进一步加强业务学习，对于工作中会用到的各项能力，要通过学习尽快掌握，并力求在工作措施上有所创新发展。计算机水平还需要进一步提高，公文写作能力要进一步提高，英语交际口语要进一步纯熟精确，这是我下一步想提高的三个能力目的。 5、加强自我调控能力，进一步端正服务态度，增强服务意识，提高服务质量。作为一名老教师，要尽量做到不骄不躁，尽量不让自己的个人情绪影响到单位工作。要学会微笑服务，摆正位置，当好配角。立足本职，当好师生的服务员。工作中密切联系全体师生，积极倾听教师的呼声，理解学生的疾苦，及时将所理解状况上报给领导，配合各级领导的各项工作，为人们搞好服务，做一名合格的服务员。 对领导的批示，多一份细心，少一份粗心;对教师，多一份虚心，少一份骄心;对学生，多一份耐心，少一份躁心。愿为三春雨，润物细无声。