审计学第八版教学课件 审计学第八版课本

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1、审计学第八版教学课件 审计学第八版课本审计学是一门专门研究审计理论和方法，探究审计开展规律，对经济活动进展有效监视的社会学科。下面是WTT为大家提供的关于审计学第八版教学的课件，内容如下：(一)教学目的与要求理解审计的根本概念，掌握审计独立性的根本含义，理解注册会计师审计产生和开展的过程，掌握审计产生和开展的动因，掌握财务报表审计的目的，掌握注册会计师审计标准报告的根本格式和内容，理解不同审计意见的区别。(二)内容提要1.审计的概念; 2.审计存在的客观根底; 3.审计的目的; 4.标准审计报告; 5.审计意见。(三)重点和难点 本章重点：1.审计的.本质;2.审计存在的客观根底;3.财务报表

2、审计目的。 本章难点：1.对审计独立性的理解与判断;2.对审计目的中关于“公允性”的理解;(四)授课提示1.在讲解审计概念时强调：审计是独立的经济监视活动，不参与被审计单位的管理。2.在讲授审计产生和存在的客观根底时强调受托责任理论。 3.在讲授财务审计目的时，强调“公允性”的重要性和衡量标准。4.在讲授西方注册会计师审计产生时，列举英国南海公司材料说明注册会计师审计的正式诞生。5.在讲授标准审计报告的内容时，利用“审计了”、“合理保证”、“公允地”等专业术语，引到学生关注审计用语的严谨性，培养学生对学习认真的态度。(五)授课设计1.时间设计本章方案授课5学时，详细安排如下：(1)在第一节课中

3、布置讨论题-如何对待审计在我国经济开展中的重要地位，要求学生写出书面发言提纲。并规定在本章内容讲解完毕后利用30分钟讨论，到时随机点名发言。讨论过程中，要求同学互相点评，最后教师小结讨论过程和结果。(2)请每位学生在报纸上搜集一份上市公司审计报告(尽量防止同一上市公司)，比拟不同审计意见的区别，说明审计独立性的重要性。3.教学环节设计(1)在详细讲授课程内容之前，以“你对审计的初步理解有多少”、“你所知道的审计是什么”等为内容向多个学生提问，抓住他们表述不完好或者错误观点导入课程内容。(2)以“夫妻”店为例说明审计存在的前提条件，加深对受托责任理论的理解。 (3)在讲授审计目的之后，提问：中美

4、审计准那么关于财务报表目的的表述有何不同?其原因何在?4.板书设计(1)在讲解审计三方面关系人时要求学生板书三者之间的关系。(2)板书本章的有关重要名词的英文对照、国内外与审计相关的机构名称等。5.教学手段设计(1)以多媒体为主展示课程主要内容。(2)主要通过教师讲解、提问、讨论及真实审计报告展示等完本钱章教学任务。(六)讲稿内容 见审计课件(七)考虑题1.如何理解审计的本质?区分形式上和本质上独立性的意义何在?2.如何理解我国独立审计的总目的?3.区分会计责任与审计责任意义何在?为何二者不能互相替代?4.如何理解审计是一个国家的“经济警察”?5.为什么说独立性是审计的灵魂?6.审计三方面关系人及其关系是什么?7.如何理解审计产生和开展的客观根底?8.标准审计报告的根本要素有哪些?其各自的涵义是什么?9.审计意见的作用是什么?如何理解不同审计意见的含义?10.如何理解注册会计师审计意见和审定财务报表的关系?第 3 页 共 3 页