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1、.“乡村少年宫”活动记录活动项目美术辅导教师罗璇、谭国会活动地点美术活动室活动时间2013年 9 月 12 日活动内容感受水粉画活动人数30 人感受水粉画1、出示作品：水粉画、水彩画特征明显的两幅作品2、动手实践感受水粉画与水彩画的差异，形成直接体验。3、欣赏名作，强化对水粉画艺术特点的理解。活动过程效果一般活动效果无安全事故安全情况“乡村少年宫”活动记录1/14.活动项目美术辅导教师罗璇、谭国会活动地点美术活动室活动时间2013年 9 月 26 日活动内容色彩三要素活动人数30 人色彩三要素活动过程1、小故事引题，激发学习兴趣。2、通过课件演示色彩三要素的定义。3、一起接受趣味考验！4、色彩
2、三要素的一般应用法则。5、让同学说说学习体会，提出困惑或问题，引出今后将学的色彩课题。效果不错活动效果无安全事故发生安全情况“乡村少年宫”活动记录活动项目美术辅导教师罗璇、谭国会2/14.活动地点美术活动室活动时间2013年 10 月 3 日活动内容同类色配色活动人数30 人同类色配色一、导入二、讲授新课三、指导学生练习活、先画轮廓1动、画棕色部分2过3、绿色和和黑色调配程4、湖蓝和黑色配四、评学生作业五、拓展效果一般活动效果无安全事故安全情况“乡村少年宫”活动记录活动项目美术辅导教师罗璇、谭国会活动地点美术活动室活动时间2013 年 10 月 10 日3/14.活动内容类似色配色活动人数30
3、 人类似色配色1.展示引入2.学习研究。3.欣赏作品，谈论感受。活调色练习。4.动展示评价。5.过课后延伸。6.程效果一般活动效果无安全事故安全情况“乡村少年宫”活动记录活动项目美术辅导教师罗璇、谭国会活动地点美术活动室活动时间2013年 10月 17日活动内容欣赏作品，谈论感受活动人数30 人4/14活动过程.欣赏作品，谈论感受1. 交流汇报。2. 欣赏感受。3. 创作表现。（1）作业要求：用类似色或对比色调创作一幅漂亮的色彩画。（2）学生创作，教师巡视辅导，鼓励学生大胆用色、大胆表现。4. 展示评价。效果一般活动效果无安全事故安全情况“乡村少年宫”活动记录活动项目美术辅导教师罗璇、谭国会活
4、动地点美术活动室活动时间2013年 10月 24日活动内容调色练习活动人数30 人5/14活动过程.调色练习1、教师提供的无色色相环涂色，要求先分别涂上三原色，每隔三个色块涂上一种原色，即红、黄、蓝。再分别在中间的空格上涂上三间色，即在红黄中间的一个涂上橙色，黄和蓝之间涂上绿色，红和蓝之间涂上紫色。最后由原色调配成的间色再进行互相调配得到的复色涂上，如黄绿之间涂上草绿色，黄橙之间涂上橘黄色，红与橙之间涂上朱红色等。2、学生进行调色涂色练习，教师巡视辅导。效果一般活动效果无安全事故安全情况“乡村少年宫”活动记录活动项目美术辅导教师罗璇、谭国会活动地点美术活动室活动时间2013年 10月 31日活
5、动内容类似色表现活动人数30 人6/14活动过.类似色表现1. 交流汇报。（ 1）学生汇报课前的观察，说自己房间的色调，并出示图片进行说明。（2）同学评价介绍是否恰当。（3）教师小结：用不同的色调应注意选择相应的表现内容和环境，这样才会给人一种完整而协调的美感。程欣赏感受。2.4. 展示评价。效果一般活动效果无安全事故安全情况“乡村少年宫”活动记录活动项目美术辅导教师罗璇、谭国会活动地点美术活动室活动时间2013年 11 月 7 日活动内容调和色活动人数30 人7/14.调和色一、欣赏导入二、讲授新课：1、色彩调和的准确定义是什么呢？书中介绍了那些色彩调和的方法？2、学生汇报，读定义。3、欣赏
6、感悟：鸡冠花与活睡莲 这两幅画是怎样使色彩调和的？4、如果我动们来创作一幅画，除了这几种方法之外，还可以用过其他什么色彩调和的方法？分组研究，讨论。5、演程示调和色的调色方法。三、学生作业效果一般活动效果无安全事故安全情况“乡村少年宫”活动记录活动项目美术辅导教师罗璇、谭国会活动地点美术活动室活动时间2013年 11月 14日活动内容演示调和色的调色方法活动人数30 人8/14.演示调和色的调色方法1、起稿2、选择水粉色3、调色、着色活动过程效果一般活动效果无安全事故安全情况“乡村少年宫”活动记录活动项目美术辅导教师罗璇、谭国会活动地点美术活动室活动时间2013年 11月 21日活动内容对比色
7、活动人数30 人9/14.对比色1、 从色彩的色相环中 （挂图） 进行色彩比较P10 示范分析单一颜色的明度变化处理 （调节）方法，使学生知道对比色的来源。 2、教师引导学生利用色相环找出对活比色，并交流对比色的色彩感受。3、试画一幅物画（老动师示范提供铅笔稿画法） ，让学生讲讲自己用什么颜色过上色，使画面具有明度变化的节奏感。并提示物体明暗程的色彩处理。 5、 学生定稿后（可自己设计）上色，完成作品。 6、 作品评析。 7、 课后拓展效果一般活动效果无安全事故安全情况“乡村少年宫”活动记录活动项目美术辅导教师罗璇、谭国会活动地点美术活动室活动时间2013年 11月 28日活动内容类似色活动人
8、数30 人10/14.类似色1.交流汇报。种完整而协调的美感。2.欣赏感受。3.创作表现。活（1）作业要求：用类似色调创作一幅漂亮的色彩画。动（2）学生创作，教师巡视辅导，鼓励学生大胆用色、大胆过表现。程4.展示评价。效果一般活动效果无安全事故安全情况“乡村少年宫”活动记录活动项目美术辅导教师罗璇、谭国会活动地点美术活动室活动时间2013年 12 月 5 日活动内容冷暖对比活动人数30 人11/14.冷暖对比一、复习导入新课。 1、 请同学帮冷暖色找朋友，为打乱的冷暖色块找到同类朋友。2、 上节课我们欣赏冷暖色调的风景画，让我们再次做进大自然去领略色彩美。活（播放 CAI 课件）二、欣赏激趣，
9、启发色彩联想。动三、发散思维训练：还可以用冷暖色表现什么？过四、学生完成作业，教师巡视辅导。五、展示优秀作程品。展示构思新、 色彩运用好的作品， 学生自评、 互评，教师评。六、课后小结。七、教学反思：效果一般活动效果无安全事故安全情况“乡村少年宫”活动记录活动项目美术辅导教师罗璇、谭国会活动地点美术活动室活动时间2013年 12月 12日活动内容纯度对比活动人数30 人12/14.纯度对比1 实验引入，揭示课题。2. 排列游戏，理性分析。3. 深入生活，感受色彩渐变。活4. 欣赏教材，观察分析。动5. 讲解示范，明确要求。过6 学生作业，教师巡视指导。程作业要求：（ 1）在一排方格内完成三组色彩的推移。（ 2）选用恰当的颜色，运用色彩推移的方法为空白图案填色，要求画面工整，颜色搭配适当。7. 作业讲评，小结下课。效果一般活动效果无安全事故安全情况“乡村少年宫”活动记录活动项目美术辅导教师罗璇、谭国会活动地点美术活动室活动时间2013年 12月 19日活动内容深浅对比活动人数30 人13/14活动过程.深浅对比1、揭题：同学们今天我们一起来学习色彩和明度对比的知识。2、提问：3、明度演示4、提问：5、演示色彩明度的变化：6、指导学生进行色彩的明度对比练习。7、作业讲评。提倡多练习，并引导学生课外多动手。8、全课总结效果一般活动效果无安全事故安全情况14/14
乡村少年宫美术活动记录表
