认识分数 (2)

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认识分数欢迎指导 刘冬惠一、说教材一、说教材教学的重点是教学的重点是：会读写简单分数，认识分数各部分的名称；难点是难点是：理解分数的意义。教学目标教学目标定为以下三方面：1、结合具体情境使学生会读、写简单的分数，知道分数各部分名称。2、通过“折一折”、“涂一涂”等活动，使学生初步理解分数的意义。3、培养学生自主探索精神，体会分数与生活的联系。2 21 12 21 1()()()8583165第一关：用分数表示下面图形的涂色部分。第一关：用分数表示下面图形的涂色部分。436153853192第二关：比一比，看谁涂得又对又美观。第二关：比一比，看谁涂得又对又美观。438592315361第二关：比一比，看谁涂得又快又美观。第二关：比一比，看谁涂得又快又美观。3 41223（）（）（）第三关：用下面的分数表示阴影，对吗？第三关：用下面的分数表示阴影，对吗？我送了这堆红萝卜的我送了这堆红萝卜的 。2 21 1我也送了我也送了 。2 21 1他们送的同样多吗？他们送的同样多吗？