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1、五年级第五单元检测试卷 姓名 得分 一、字词句训练 48分1、根据拼音写词语。（10分） m l bo j m n wi l b ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) pn lun h xi ji fn y shn b zhn u zi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、用“”选择对的的字、音。（4分） 洗（澡、燥） 花（娇、轿） 莲花落 （lu lo ） 混 （hn hn）沌 蚊（账、帐） 讨人（嫌、赚） 千乘（shn chn ）倔强（jin qin ） 3、把词语补充完整。（4分） 平淡无（ ） 高深莫（ ） （ ）然开朗 一（ ）糊涂 莫（ ）其妙 惊涛( ) 浪 化险为（ ）
2、 出言不（ ） 4、先扩词，再填空。（4分） 苦（ ） （ ） （ ） （ ） （1）汶川人民把失去亲人的（ ）深深地埋在心底，重新建设家园。 （2）爷爷向我讲述了曾祖父（ ）的毕生。 （3）李明的奶奶（ ）了一辈子，该享享清福了。 （4）爬雪山是红军长征途中非常（ ）的一段历程。 5、按规定写成语，然后选择填空。（6分） 表达“说”的成语（ ）（ ）（ ） （1） 我们评价任何人和事，都不能（ ），而是要实事求是。 描写“人”的成语（ ）（ ）（ ） （2） 我哥哥（ ），我很喜欢她。 表达“看”的成语（ ）（ ）（ ） （3） 我们上学时不能（ ），应当用心听讲。 6、下海、楼盘再写出几种
3、这样的新词：2分（ ）（ ）（ ）（ ）7、在句中填入合适的关联词语。（2分） （1） 文雅、和气、宽容的语言，（ ）沟通了人们的心灵，（ ）反映出一种人的思想情操和文化修养。 （2） 她（ ）埋头走路，（ ）像是在思考着什么。 8、照样子，写句子。（3分） （1） 例：狂风为我们呐喊，暴雨为我们助威，巨浪为我们加油。 （2） 例：月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南。 （3） 雪山不是已经走过来了吗？草地又算得了什么？（改成陈述句） 9、根据课文内容填空。（15分） （1）“爸爸没有吃我买的饺子，也没听我说花尽心思编的谎话，便直奔医院。”想一想，我编的谎话也许是 。爸爸又是怎么懂得妈妈生病住院的：
4、 。从两个“没”、一种“直奔”体现了 。(2) 老人见岳飞很有礼貌，便耐心地给她指路。这正如俗话所说，“ ， 。这句话的意思是 。君子不 ，不 。这句话的意思是 。请再写出一句礼貌待人的名言或谚语： 。5分 （3）“它送来的缕缕幽香，袅袅地钻到我们的心中。”其中“缕缕幽香”既指 ，更指的是 。从“钻”字体会到 。 （4）结尾用了两个“爱如茉莉”的作用是 。第一种“爱如茉莉”指 ；第二个“爱如茉莉”指 。 （5）“黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。”这句话中第一种“长”的意思是 ，第二个“长”的意思是 。 （6）“妈妈唱累了，就给我讲 的故事，讲 的故事高深莫测的夜空竟是个神话的世界。”这句
5、话在文中起 的作用，省略号省略了 ，补充两个： 、 。 （7）“噢，她讲对了一半，我是爱因斯坦，但并不伟大。”其中“讲对了一半”是指 ，另一半是指 ，从中体会到爱因斯坦的 。 （8）爱因斯坦是一种 的人。 （9）谈礼貌一课教育我们要 。常用的礼貌用语有 等。二、阅读理解。（11+11=22分） （一）爱如茉莉 一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角边挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着她们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与
6、光泽里。1、从片段中找出一对近义词：（ ）-（ ）（1分）2、“初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着她们。”这句采用的修辞手法是（ ）。这句话可缩为： 。（2分） 3、我推开病房的门，为什么怔住了？ （2分） 4、用“ ”画出对妈妈细节描写的句子，用“ ”对爸爸细节描写的句子。（4分）5、“一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。”这句话你是如何理解的？请写下来。（2分） （二）好读书 由于你心灵饥渴，因此要读书。 读书是为了获取知识，这是最简朴但是的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了永久的记录，便有了科学书；她们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了历
7、史书；她们思考人与自然、社会之间的关系，便有了哲学书；她们用生动的形象，体现人类的故事，便有了文学书。 读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。读书要有选择，只要有阅读爱好，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而走马观花，囫囵吞枣。（ ）看了，（ ）一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提高。 试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导；在凉秋的灯下，万
8、籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈这是多么惬意的事情。 读书诱发了人的思路，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触大智慧的老人；读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。 书予以人们的实在太多，谁可不读书？ 1、 文中与“囫囵吞枣”意思相近的成语是_。（1分） 2、相传蜀汉大将军关羽写过戒子书，书中有这样一句话：“读书好，好读书，读好书。”想想这句话中的三个分句各体现了什么意思？（3分） （1）“读书好”的意思： （2）“好读书”的意思： （3）“读好书”的意思： 3、把文中括号里填写合适的关联词。（1分） 4、如果家长觉得读课外书会影响学习，你该如何和她们沟通？（2分 ） _ _ 5、写一句有关读书的名言。（2分） _ 6、从本文中你学到了哪些读书的措施？请写出2种措施。 （2分）（1） _ _ （2） _ 三、作文。(30分) 生活中历来都不缺少爱，缺少的是一双发现的眼睛和一颗关注细节的心。让我们静下心来，回忆自己生活的点点滴滴。你的生活中可曾有过爱的画面？把它写下来。不少于400字。
苏教版小学五年级语文下册第五单元试卷
