【必备】小学教学教学计划4篇

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1、【必备】小学教学教学方案4篇【必备】小学教学教学方案4篇 时间过得可真快，从来都不等人，老师们的教学工作又将有新的目的，需要好好的对接下来的教学进展方案了。为了让您不再为做教学方案头疼，以下是整理的小学教学教学方案4篇，希望可以帮助到大家。 小学教学教学方案 篇1一、主要工作(一)加强学习、更新观念，进步老师科学素养以及教育教学理论程度，深层次把握科学教学的真谛1、认真学习和钻研?科学课程标准?、系统钻研新教材，既有科学课程改革理念性、学术性考虑;又有科学主题教育形态性研究。2、认真学习和钻研有关有效教学策略和教学评价的理论和经历。3、认真学习和钻研有关研究性学习、校本课程开发和推进校本教研的

2、理论和经历。4、认真学习和钻研有关“做中学教学案例专著。(三)改善教研方式，进步教研质量1、改革传统教研方式，调动老师参与教研的积极性，指导老师自主开展教研活动，充分发挥科学学科的研究与辐射作用，进步教研质量。2、以各种形式，灵敏、有效、充分发挥科学学科的引导功能。(四)重视教育科研，深化课题研究探究小学科学学科课题研究的原那么和方法，进步课题研究的实效性。应以课堂教学、课程建立等详细问题为着眼点：强调结果价值与过程价值并重，提倡“过程即成长的行动理念。(五)积极参加新课程培训、调研、专项协作等多元活动，促进老师专业成长1、认真参加各种形式的、行之有效的新课程培训活动，引导老师进一步转变教育观

3、念，提升课程意识和课程施行程度，为新课程施行提供有力保障;2、认真参加?科学?课程标准、新教材的学习和培训活动，引导科学老师明确科学学科课程改革的方向;组建学科性研究小组，攻克难关，进步课程理解才能;3、根据市、县教研室有关规定，有关学科组织老师教学才能竞赛、学科评优活动;4、根据市教研室有关文件精神，组织好全国、省、市有关学科竞赛。(六)重点加强科学老师的培养，探究老师培养的新途径、新方法，加强科学老师队伍的建立1、以科学老师为主体，以课题研究为切入口，以进步课堂教学效益为主线，加大对青年科学老师培养力度。2、有目的地开展“传“帮“带和交流活动，促进老师安康成长。(七)，进步研究才能带动学校

4、科学教学程度的稳步提升。1、加强科学老师自身的理论学习，确立自身的研究方向和专题，进步专业研究程度。2、科学老师苦练内功，不断增强效劳意识，提升效劳才能。3、注重新型课堂教学形式，让学生走出课堂，亲近自然，拓展学生的视野，提升学生热爱家乡的情感，丰富德育教学的内涵。4.根据学科特点，开展四年级科学兴趣小组活动，做到有方案，有活动，有记录，培养学生获取科学知识的才能和科学探究的兴趣。5、实验室工作人员做好实验仪器的保管使用及实验登记工作。6、继续做好小小气象台的指导工作。二、科学特色活动1、科学梦想画：活动目的：为进一步开展学生对周围世界的好奇心与求知欲，以及大胆想象、敢于创新的科学态度;培养孩

5、子成为亲近自然、珍爱生命、热爱家乡，积极参与资源和环境的保护意识。适用年级：一、二年级活动内容：低年级学生可以全员参与，创作出与科学有关的敢于大胆创新，有意义的画作。优秀作品颁发获奖证书。2、明天小小科学家：活动目的：为了进一步增加学生的动手才能，让他们从小养成擅长观察，敢于考虑的才能。通过开展科学创造活动，使学生感受到科学就在身旁，是鲜活的，并把所学知识运用于创造创造中，注重培养学生运用知识解决实际问题的才能。适用年级：三、四、五、六年级活动内容：学生可以利用身边的物品，自己设计创作，进展科学小创造。内容体裁不限，优秀作品会在全校进展展出。小学教学教学方案 篇2一、 继续加强课堂教学研究1.

6、加强对教材的研读。继续加强对教材的研读，本项工作要贯穿于教研工作的始终，通过市、区、校等各级各类教研活动予以落实。重点从单元整体构造出发，对每一课教材进展理解和把握，从并在此根底上准确确定教材的重点和教学的难点，围绕单元核心概念的建构来开展每课教学活动，实在落实课时目的。2以进步教学有效性为主题，展开教学方法的研究。根据市教委提出的高效教学要求，继续开展课堂教学有效性的研究，在研读教材的根底上，着力从教学策略、教学方法和手段上下功夫，进步课堂教学的有效性，上好科学课。3. 做好优秀教研成果的交流研讨。在充分做好上述两项研究工作的根底上，做好经历和成果的推广工作，使我们的经历和成果推广建立在认真

7、研究的根底上，并通过交流推广，深化我们的研究，形成潜心钻研、互相交流、共同进步的良好气氛，推进我们的教学研究不断深化。方案于5月份召开优秀教研成果展示交流活动，活动的主题是?深化课改，着力进步课堂教学有效性?，活动主要通过教学研究成果的经历介绍、现场教学的展示和课后评析等内容方式来交流推广研究成果，促进研究的不断深化。4. 继续推进区际间的教学交流与研讨。本学期，继续大力倡导区际间的教学交流研讨活动的开展。各区县在展示各自教学研究成果的同时，重在做好互相间的交流研讨，促进彼此共同进步。在上学期充分准备的根底上，3月份召开由河北、南开、红桥三区结合组织开展的教学交流展示活动。活动主要交流三区老师

8、对四年级?电?这一单元教材教法是如何理解和把握的研究成果。二、强化课改教科研工作5推广课改专题的经历成果。做好第一轮课改专题的成果推广工作。利用下校调研、教研员工作会议、市中心组活动和市级教研活动等时机，介绍推广专题研究的成果，通过参与活动老师的辐射作用来向更多的老师介绍专题研究成果，以期老师并能把成果运用到日常的教学工作中，使课堂教学相貌有进一步的改观。同时，也组织相关老师根据学科现状，研讨下一步的研究方向和议题，为研发第二轮课改专题指南和申报工作做必要的准备。6. 做好?学生学业评价的实验与研究?课题的研究工作。做好国家级十一五课题?学生学业评价的实验与研究?中期总结，利用寒假期间组织课题

9、实验老师进展研究报告和论文的撰写，在2月15月前上报参会论文，为参加2月份在福建召开的课题中期交流研讨会做好准备，工作方案?科学工作方案?。7做好?天津市中小学施行环境与可持续开展教育途径与方法的研究?课题的研究工作。按照总课题组的要求部署，做好?天津市中小学施行环境与可持续开展教育途径与方法的研究?开题准备及申报子课题的工作。8组织实验基地校的相关老师做好“做中学科学教育实验工程。组织实验校的老师对实验教材进展认真的实验与研究，做好实验研究中的第一手资料的积累、梳理和研究工作，组织老师撰写教学案例，丰富先期研究成果；同时还要力争创生出新的教学。方案37月份，每月组织实验校老师集中开展一次研讨

10、活动，交流各自经历体会及存在的问题，共谋解决开展之策。三、做好日常教学的研究、指导与效劳9. 实在加强教学调研，有针对性地进展教学研究与指导。采取集中调研与分散调研相结合的方式，进一步加强调研的针对性和实效性。本学期调研的主题仍然围绕“进步课堂教学的实效性展开。调研的形式主要是听课和座谈。每次调研做到：1调研前有沟通，围绕调研的主题，被调研的区县老师要认真查找教学中存在的问题或疑惑，上传至教研室，教研员在理解老师们的需求并充分作好准备的前提下，再进展调研活动；2调研中有交流，一方面要倾听老师的心声、要求，为今后确立教研工作的着力方向积累第一手资料，另一方面要结合老师们提出的和在实际调研中发现的

11、问题进展分析解答，提出建立性的意见，为老师们提供有针对性地帮助和指导，实在进步调研的实效性；3调研后有反应，调研后要对调研信息进展整理归纳，作好调研校的信息反应，不断进步调研工作的实效性。本学期除参加本室集体组织的到大港、北辰普育学校开展的调研活动外，还要继续加强对较遥远地区的指导与效劳，方案于四、五月份分别到西青、宝坻两区进展教学调研效劳工作，此外还要充分利用学科中心组等其他形式的活动加大听课调研力度，实在为老师的教学工作效劳。10. 继续加强老师队伍建立。要充分调动各区教研员的工作潜能，充分发挥咨询委员和兼职教研员的引领作用，通力协作共同担负起教学研究和指导工作。围绕“科学课如何进步教学有

12、效性这一主题，方案在4月份组织召开以教研员和咨询委员和兼职教研员为主要成员的教学论坛活动，旨在引领教研员和骨干老师们深化考虑该问题，以期统一认识，形成共识，促进科学课教学质量的进步。同时此项活动也为锻炼和打造一支较为过硬的多层面的骨干老师队伍，使其在深化课改，发挥专业引领作用方面作出奉献。本学期继续组织中心组开展教学研究和理论活动。利用每单周四上午的时间，广泛开展教学研究和课改专题研究，加强教学理论的学习和学习心得的交流，真正使青年老师在理论学习和理论应用的交互过程中，加深对科学教学真谛的认识，增强教学才能，使老师们在原有根底上得到进一步开展。小学教学教学方案 篇3一、指导思想以区进修学校本学

13、期工作方案为指导，充分发挥教育科研先导作用，以“十一五课题研究施行管理为重点，加强科研室标准化建立，以校本培训为结合点，进步我校老师的科研程度，创新我校教育科研工作。二、工作重点1、围绕课题研究目的，加强我校科研课题的管理工作，做好“十一五课题的研究施行工作，不断提升我校科研课题的研究质量。2、发挥校本培训的功能，.加强科研培训工作，以点带面、创设科研气氛，以“十一五课题研究为契机，继续系统的进展科研理论知识的学习，进步老师科研才能。造就一支品德高尚，观念新颖，业务精湛的师资队伍。3、狠抓科研制度的落实，标准科研管理工作。5、围绕课题研究，加强我校科研课题管理工作，注重过程材料的积累，健全科研

14、管理档案。三、工作措施1、加强科研培训，促进专业开展。1老师自学教育科研理论知识，同时学校定期向老师推荐有关教育科研方面的文章，促进老师自我进步。2组织老师进展科研培训、科研讲座，同时组织老师针对课题研究过程中遇到的问题学习相关理论知识。3鼓励老师课前、课中、课后进展反思，进步老师反思质量，促进老师深层次考虑。4充分利用教育科研信息网，组织老师学习。2、积极开展课题课教研活动，围绕课题开展“研升杯骨干老师风采展示活动，研究行为化，促进老师教研程度、科研程度的进步。3加强课题研究，抓好课题管理。1实行学年组课题式集体备课。引导老师在问题中开展研究，在研究中解决问题。2及时组织和整理课题研究过程材

15、料，组织老师对现有课题进展整理，对局部课题做好结题工作。3开通老师科研论坛，结合我校十一五研究课题进展研究交流，促进课题的顺利施行4建立科研骨干培养机制，继续培养校级骨干老师，以点带面，带动全校老师树立科研意识，进步科研程度。工作日程安排三月份：1、制定本学期科研工作方案。2、课题小组制定本学期课题研究方案。3、科研课题组例会。四月份：1、学校开展第三届“研升杯骨干老师风采展示活动。2、科研培训3、以学年为单位进展小课题研究活动。4、课题小组召开课题研究会。五月份：1、第三届“研升杯骨干老师风采展示活动表彰大会2、科研小组例会。4、调整课题研究的方案。六月份：1、科研培训。2、科研材料整理。3

16、、科研小组例会4、课题研究交流会七月份：科研工作总结。小学教学教学方案 篇4我校是一所农远工程形式二学校，是一个光盘设备教学点。为了能最大限度地发挥现代远程教育设备的作用和资源优势，为了进一步进步学校农远卫星接收、光盘播放的利用率，让我校师生能更充分享受到更好、更优的教育，使我晓得教育、教学成绩有更大的进步，特制定本学期农远教学应用工作方案。一、指导思想按上级主管部门有关现代信息技术教育、远程教育精神为工作指导。以校本培训为根底，一学科电教教学为主体，做好远程教育资源二次开发的研究和推广，利用农远设备推进我校教学工作的全面现代化。二、根本情况我校现有在职老师46人，学生一千多人，14个教学班。

17、有现代远程教育设备形式二配置一套，学校配套建立有光盘播放和卫星接收设备各一个。三、工作目的任务本学期的工作目的是：以现代远程教育技术为主，常规电教手段为辅，充分利用远程教育资源，用现代教育手段促进我校教育教学质量的进一步进步。四、详细措施1、严格按农远教学方案要求，每周光盘播放和卫星接收资源至少安排课或活动20节。2、要求各学科老师都要使用远程教育设备及资源，利用光盘播放、卫星接收的资源进展上课。每位老师要在周五就订好下周上课内容，学校教诲主任按排好农远课程表，在安排课时时要充分考虑每个的上课时数，让每个班都有一样的时间在电教室上课。3、老师上课前要利用农远资源进展精心备课，写好农远专用教案，并准备好课件资源，上课后的资源管理员要存档让其他老师共享。4、本学期的校本教研我校也主要以利用农远资源为主，要求课堂教学中充分利用现代科技手段辅助教学，进步教学效果，表达现代化的教育理念。5、做好常规电教工作。管好用好常规电教器材，使它们继续在教学之中发挥作用，以弥补现代远程教育资源的缺乏。6、定期开展现代远程教育教学交流，营造更为浓重的现代远程教育气氛。7、每学期都开展一次农远资源优质课评比活动，更好地发挥农远的教育功能，培训功能，信息功能，导向功能。五、农远设备使用课程活动安排表。