第二学期常州市教育学会学生学业水平监测高二语文试卷

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1、常州市教育学会学生学业水平监测高二语文2013年6月注意：本试卷共6页，18小题，满分160分。考试时间150分钟。请按照题号将答案书写在答题卡相对应的答题区域内，将答案直接书写在本试卷上无效。一、语言文字运用与名著阅读（15分）1下列词语中，没有错别字的一项是（3分）A辐射 脉搏 迫不及待 一愁莫展B针砭 震撼 一鼓作气 世外桃源C青睐 竣工 出奇不意 走投无路D平添 渲泄 声名鹊起 好高骛远2在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分）改革开放30年来，中国经济的高速发展固然令世人 ，但是，部分地区却以牺牲环境为代价换取经济增长，这种 的做法最终伤害的还是人类自身。随着可持续发展

2、观念的深入人心，国人越来越关注环境问题，相关的法律法规的制订和完善已是 了。A另眼相看 拔苗助长 迫在眉睫B刮目相看 拔苗助长 呼之欲出C刮目相看 竭泽而渔 迫在眉睫D另眼相看 竭泽而渔 呼之欲出3根据下面的材料，概括人工白昼的主要危害。（不超过30个字）（4分）夜幕降临后，城市中的广告灯、霓虹灯闪烁，探照灯、激光等强光束照射天空，使得夜晚如同白天一样，这就是所谓的人工白昼。这是对天文台站观测影响最大的光污染。光污染令全球五分之一的人看不见银河，约有三分之二的人生活在光污染里。据美国一份调查研究称：“许多人已经失去了夜空，而正是我们的灯火使夜空失色。”在远离城市的野外，我们可以看到两千多颗星星

3、，而在城市里却只能看到几十颗。此外，在这样的环境里，人会受干扰失眠难以入睡，这也会造成电力资源的极大浪费。4“孔明挥泪斩马谡”是三国演义中的精彩片段。马谡因何被斩？诸葛亮“挥泪”的原因是什么？（5分）二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成58题。范式，字巨卿，山阳人也。少游太学，与汝南张劭为友。劭字元伯。二人并告归乡里，式谓元伯曰：“后二年当还，将过拜尊亲，见孺子焉。”乃共克期日。后期方至，元伯具以白母，请设馔以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何相信之审邪?”对曰：“巨卿信士，必不乖违。”母曰：“若然，当为尔酝酒。”至其日，巨卿果到，升堂拜饮，尽欢而别。式仕为郡功曹。后元伯寝疾笃，

4、同郡郅君章、殷子征晨夜省视之。元伯临尽，叹曰：“恨不见吾死友!”子征曰：“吾与君章尽心于子，是非死友，复欲谁求?”元伯曰：“若二子者，吾生友耳。山阳范巨卿，所谓死友也。”寻而卒。式忽梦见元伯，玄冕垂缨，屣履而呼曰：“巨卿，吾以某日死，当以尔时葬，永归黄泉。子未我忘，岂能相及!”式恍然觉寤，悲叹泣下，具告太守，请往奔丧。太守虽心不信而重违其情，许之。式便服朋友之服，投其葬日，驰往赴之。式未及到而丧已发引。既至圹，将窆而柩不肯进。其母抚之曰：“元伯!岂有望邪?”遂停柩。移时，乃见有素车白马，号哭而来。其母望之曰：“是必范巨卿也。”巨卿既至，叩丧言曰：“行矣元伯!死生路异，永从此辞。”因执绋而引，柩

5、于是乃前。举州茂才，四迁荆州刺史。友人南阳孔嵩，家贫亲老，乃变姓名，佣为新野县阿里街卒。式行部到新野，而县选嵩为导骑迎式。式见而识之，把臂谓曰：“子非孔仲山邪？”语及平生，曰：“昔与子俱曳长裾，游息帝学，吾蒙国恩，致位牧伯，而子怀道隐身，处于卒伍，不亦惜乎？”式敕县代嵩，嵩以先佣未竟，不肯去。嵩在阿里，正身厉行，街中子弟皆服其训化。遂辟公府，之京师。道宿下亭，盗共窃其马。寻问知其嵩也，乃相责让曰：“孔仲山善士，岂宜侵盗乎？”于是送马谢之。（节选自后汉书列传第七十一）5对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）A将过拜尊亲 过：探望B尔何相信之审邪 审：确切C后元伯寝疾笃 笃：沉重D于是

6、送马谢之 谢：辞别6下列句子中，全都表现范式“珍重友情”的一组是（3分）请设馔以候之巨卿果到，升堂拜饮玄冕垂缨，屣履而呼具告太守，请往奔丧见而识之，把臂谓曰：“子非孔仲山邪？”街中子弟皆服其训化A B C D7下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）A范式在太学读书时与张劭结为朋友，他遵守分别时的约定，说明他守信用，重友情。B张劭在重病临终之际，通过与郅君章、殷子征比较，终于认识到与范式的感情更深厚。C范式在梦中见到张邵临终呼唤，可见他对朋友日夜思念，忠诚、深厚的一片痴情。D张劭下葬时，棺柩放不进墓穴，直到范式素车白马赶来辞别，才得以入土为安。9把文言文阅读材料中画横线的句子翻译

7、成现代汉语。（10分）（1）恨不见吾死友!（2）太守虽心不信而重违其情，许之。（3）而子怀道隐身，处于卒伍，不亦惜乎？三、古诗鉴赏（10分）9阅读下面这首唐诗，然后回答问题。春夜别友人二首（其一）陈子昂银烛吐青烟，金樽对绮筵。离堂思琴瑟，别路绕山川。明月隐高树，长河没晓天。悠悠洛阳道，此会在何年。（1）找出首联中与“绮筵”照应的词语。（2分）（2）“明月隐高树，长河没晓天”表达了怎样的意境？其中蕴含了什么样的感情？（4分）（3）说说这首诗的构思脉络。（4分）四、名句名篇默写（8分）10补写出下列名句中的空缺部分。（1）人生代代无穷已， 。 （张若虚春江花月夜）（2）战士军前半死生， 。 （高適

8、燕歌行）（3）君不见， ，朝如青丝暮成雪！ （李白将进酒）（4） ，西风愁起绿波间。 （李璟浣溪沙）（5）泪眼问花花不语， 。 （欧阳修蝶恋花）（6） ， 。桃源望断无寻处。 （秦观踏莎行）（7） 。更吹落，星如雨。 （辛弃疾青玉案）五、现代文阅读：文学类文本（20分）阅读下面的作品，完成1114题。静寂的园子巴 金没有听见房东家的狗的声音。现在园子里非常静。那棵不知名的五瓣的白色小花仍然寂寞地开着。阳光照在松枝和盆中的花树上，给那些绿叶涂上金黄色。天是晴朗的，我不用抬起眼睛就知道头上是晴空万里。忽然我听见洋铁瓦沟上有铃子响声，抬起头，看见两只松鼠正从瓦上溜下来，这两只小生物在松枝上互相追逐取

9、乐。它们的绒线球似的大尾巴、可爱的小黑眼睛和颈项上的小铃子吸引了我的注意。我索性不转睛地望着窗外。但它们跑了两三转，又从藤萝架回到屋瓦上，一瞬间就消失了，依旧把这个静寂的园子留给我。我刚埋下头，又听见小鸟的叫声。桂树枝上立着一只青灰色的白头小鸟，昂起头得意地歌唱。屋顶的电线上，还有一对麻雀在吱吱喳喳地讲话。我不了解这样的语言。但是我在鸟声里听出了一种安闲的快乐。它们要告诉我的一定是它们的喜悦的感情。可惜我不能回答它们。我把手一挥，它们就飞走了。留给我一个园子的静寂。现在我是这个园子里唯一的生物了。我坐在书桌前，没有一点声音来打扰我。我正可以把整个心放在纸上。但是我渐渐地烦躁起来。这静寂像一只手

10、慢慢地挨近我的咽喉。我感到呼吸不畅快了。这是不自然的静寂。这是一种灾祸的预兆，就像暴雨到来前那种沉闷静止的空气一样。我有一种不安定的感觉，我不能够静下心来。我在等待空袭警报；或者我在等待房东家的狗吠声，这就是说，预行警报已经解除，不会有空袭警报响起来，我用不着准备听见凄厉的汽笛声（空袭警报）就锁门出去。近半月来晴天有警报差不多成了常例。可是我的等待并没有结果。小鸟回来后又走了；松鼠们也来过一次，但又追逐地跑上屋顶。从我看不见的正面楼房屋顶上送过来一阵咶咶的乌鸦叫。我写到上面的一段，空袭警报就响了。我听见巷外大街上汽车的叫声。我又听见飞机的发动机声，这大概是民航机飞出去躲警报。有时我们的驱逐机也

11、会在这种时候排队飞出，等着攻击敌机。我不能写了，便锁上园门，匆匆地走到外面去。在城门口经过一阵可怕的拥挤后，我终于到了郊外。在那里耽搁了两个多钟头。警报解除后，我回来，打开锁，推开园门，迎面扑来的仍然是一个园子的静寂。我回到书桌前面，在继续执笔前看看窗外。树上，地上，满园子都是阳光。墙角一丛观音竹微微地飘动它们的尖叶。一只大苍蝇带着嗡嗡声从开着的窗飞进房来，在我的头上盘旋。一两只乌鸦在我看不见的地方叫。一只黄色小蝴蝶在白色小花间飞舞。忽然一阵奇怪的声音在对面屋瓦上响起来，又是那两只松鼠从高墙沿着洋铁滴水管溜下来。它们跑到那个支持松树的木架上，又跑到架子脚边有假山的水池的石栏杆下，在那里追逐了一

12、回，又沿着木架跑上松枝，隐在松叶后面了。狗的声音还是听不见。我向右侧着身子去看那条没有阳光的窄小过道。房东家的小门紧紧地闭着。这家人大清早就到城外躲警报去了，现在还不曾回来。那条肥壮的黄狗一定也跟着他们“疏散”了，否则会有狗抓门的声音送进我的耳里来。我又坐在窗前写了这许多字。苍蝇的嗡嗡声早已寂灭了。现在在屋角又响起了老鼠啃东西的声音。都是响一回又静一回的，在这个受着轰炸威胁的城市里我感到了寂寞。然而像一把刀要划破万里晴空似的，嘹亮的机声突然响起来。这是我们自己的飞机。声音多么雄壮，它扫除了这个园子的静寂。我要到庭院中去看天空，看那些背负着金色阳光在蓝空里闪耀的灰色大蜻蜓。那是多么美丽的景象。1

13、940年10月11日在昆明（选自龙虎狗，有删改）11本文题为“静寂的园子”，作者是怎样表现园子的静寂的？（6分）12文中前后三处写到房东家的狗，有什么作用？（4分）13“在这个受着轰炸威胁的城市里我感到了寂寞”，联系全文，说说你对“寂寞”的理解。（4分）14本文以细腻的笔触描写园子的静寂，表达了作者怎样的感情？结尾赞美“扫除了这个园子的静寂”的机声“多么雄壮”，这样写是否矛盾？为什么？（6分）六、现代文阅读：论述类文本（18分）阅读下面的文章，完成1517题。请不要强迫我“成功”黄子健“我给母校丢了脸，抹了黑，我是反面教材。”因卖猪肉而出名的北大毕业生陆步轩，最近在北大讲台上哽咽着说出这句话。

14、这位当年的“北大才子”，因为卖猪肉而一鸣惊人，当过公务员也出过书，却依然觉得自己实在是“混得不好”。而武汉的大学生呼维彬自大二起，每天给学生寝室送桶装水，公司净赚逾百万，他也从受人白眼到受人青眼。尽管学业亮“红灯”，无法按时毕业，呼维彬说他觉得值。对比两人的反应，实在让人不胜感慨。陆步轩所说的这句话，可能代表了社会上很多人的看法：无论是哪所大学毕业，大学生去卖猪肉总让人觉得不光彩，不符合世俗定义的“成功”。试想一下，若呼维彬的公司没有盈利，其他人很可能把他当作一个“不务正业”的另类，他自己未必会有现在这份自信。诸如此类，反映出的是社会价值评价体系的单一和僵化。“不以世俗成败论英雄”对目前中国社

15、会的多数人而言，依然是句标榜胸怀的空话。而社会评价是个人自我评价的重要指标，单一的社会评价标准，无疑会影响到个人的行为选择，这就使得我们每个人都或多或少成为“成功”论的逼迫对象。陆步轩或许正是因为这种压力，才会说出那样的话。实际上，他凭借自己的双手靠劳动养活自己，何愧之有呢？这种单一和僵化的评价标准，不仅造成了社会上的金钱崇拜和权力追逐，也渗透到教育体系之中，消耗了年轻人的创造力和探索精神，使他们不由自主地选择了更加稳妥、更容易“成功”的方式，不敢去尝试“其他的路”。就像我自己，根本不敢说到底有多少勇气去与众不同。和我一样的大学生们，即使偶尔有两三个勇敢的“呼维彬”，最终也难逃世俗眼光的评判：

16、“成功”了，是“不走寻常路”的第一人，被人追捧；“失败”了，则无人关注，自认倒霉。一个成熟的社会，应该鼓励自由的选择，鼓励多元的价值和成功标准，鼓励创造和尝试精神，因为这些才是社会发展和进步源源不绝的动力。年轻人应该有属于自己的人生，而不是被稳定的工作、高薪、房子等世俗的标准压垮。对我而言，我所希望的“中国梦”，就是在一个价值评价多元、开放、自由的社会，做自己想要做的事，不是被逼迫着按世俗的标准去追逐“成功”。可以做些看起来不那么现实的事，不必在年轻时就担心一旦“失败”会如何，不必怕自己“另类”的梦想被嘲笑。甚至，这个社会会鼓励支持我去实践自己的梦想，创造我想创造的价值。（中国青年报，2013

17、年04月24日）15文中所说的“单一和僵化的评价标准”的具体内容是什么？请加以概括。（6分）16文章引述陆步轩和呼维彬的事例，主要有哪些作用？（6分）17联系全文，说说题目“请不要强迫我成功”的含意。（6分）七、作文（70分）18阅读下面的材料，按照要求作文。看清别人容易，看清自己困难。（彼得巴勒）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过已。（荀子）认识自己，就是弄清楚你是谁，你想要成为什么样的人？尤其重要的是要分清楚：这跟别人认为你是谁，他们要你成为什么样的人，丝毫没有关系。（李开复）请以“认清自己”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：立意自定；角度自选；除诗歌外，文体自选。语文试卷答题卷

18、高 年级 班 学号： 姓名： 密封线内请不 要答题一、 语言文字应用（15分）1（3分） 2.（3分） 34（1） （2） 二、 文言文阅读（19分）5（3分） 6.（3分） 7.（3分） 8（1） （2） （3） 三、 古诗鉴赏（10分）（1） （2） （3） 四、 名句名篇默写（8分）（1） （2） （3） （4） （5） （6） 五、现代文阅读（20分）文学类文本阅读11 12 13 14 六、现代文阅读（18分）15 16 17 常州市教育学会学生学业水平监测高二语文试题2014年6月注意：本试卷共6页，18小题，满分160分。考试时间150分钟。请按照题号将答案书写在答题卡相对应的答

19、题区域内，将答案直接书写在本试卷上无效。一、 语言文字运用及名著阅读（15分）1下列各组词语中，没有错别字的一组是（3分）A必竟 水龙头 悬梁刺骨 人情世故B震撼 挖墙脚 矫揉造作 出其不意C青睐 入场券 有恃无恐 提心掉胆D旋律 名信片 自抱自弃 一诺千金2下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分）A中国古典家具在市场上已经沉寂了很长一段时间，在全球复古风气盛行的今天，它又脱颖而出了。B在这次辩论赛中，我校的三位选手表现出色，他们口若悬河，巧舌如簧，给评委和观众留下深刻印象。C虽然计算机应用的范围越来越广，但拥有了它并不意味着一切工作都会那么轻而易举，一挥而就。D因为版权问题，“魔幻现实

20、主义大师”加西亚马尔克斯的名作百年孤独一度在各大书店杳无踪迹。3请从下面的调查数据中提炼出两点结论。结论中不应再包含具体数据，且每点不超过30个字。（4分）近日，美国皮尤研究中心调查了1000多名18岁以上美国成年人。结果发现，76%的美国人在2013年阅读过某种形式的书，阅读数量平均为12本。其中，70%的人阅读过纸版书，相比2012年上升4个百分点。另外，28%的人阅读过电子书，比上年增长5个百分点。与此同时，调查也发现，大多数阅读电子书的美国人也会阅读纸版书，只有4%的人表示只读电子书。4名著阅读（1）巴金的家中，高家的长房长孙 ，为人厚道，生性软弱，原与梅表姐相爱，后屈从于专制、顽固的

21、高老太爷而与 结婚。（2分）（2）“此人料吾生平谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去。吾非行险，盖因不得已而用之。”这是三国演义中哪位人物说的话？其中“行险”说的是什么事？（3分）二、文言文阅读（22分）阅读下面的文言文，完成58题。种树郭橐驼传柳宗元郭橐驼，不知始何名。病偻，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。驼闻之曰：“甚善。名我固当。”因舍其名，亦自谓“橐驼”云。其乡曰丰乐乡，在长安西。驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。视驼所种树，或移徙，无不活；且硕茂，早实以蕃。他植者虽窥伺效慕，莫能如也。有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天以致其性焉尔。凡植

22、木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然。根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者则又爱之太恩忧之太勤旦视而暮抚已去而复顾甚者爪其肤以验其生枯摇其本以观其疏密而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之：故不我若也。吾又何能为哉！”问者曰：“以子之道，移之官理，可乎?”驼曰：“我知种树而已，理，非吾业也。然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼曰：官命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕

23、，字而幼孩，遂而鸡豚。鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。若是，则与吾业者其亦有类乎？”问者曰：“嘻，不亦善夫！吾问养树，得养人术。”传其事以为官戒。5解释下列句子中加点的词在文中的意思。（4分）（1）甚善，名我固当（2）早实以蕃（3）官命促尔耕，勖尔植（4）吾小人辍飧饔以劳吏者且不得暇6用斜线“”给文中画波浪线的部分断句。（4分）苟有能反是者则又爱之太恩忧之太勤旦视而暮抚已去而复顾甚者爪其肤以验其生枯摇其本以观其疏密而木之性日以离矣。7文章结尾，问者说：“吾问养树，得养人术。”请用自己的话概括“养人术”的内容。（2分）8把文中画线的句子翻译

24、成现代汉语。（12分）（1）他植者虽窥伺效慕，莫能如也。（2）根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及。（3）见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。三、古代诗歌鉴赏（12分）9阅读下面这首宋词，然后回答问题。苏 幕 遮周邦彦燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨、水面清圆，一一风荷举。 故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。（1）这首词刻画了一位什么样的抒情主人公形象？请简要说明。（4分）（2）本词中有不少的句子写到荷花，联系全篇说说写荷花的作用。（3分）（3）“五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。”这几句抒发情感的方式别具一格，请简要赏析。（

25、5分）四、名句默写（8分）10补写出下列诗词名句中的空缺部分。（1） ，江潭落月复西斜。（张若虚春江花月夜）（2）明月松间照， 。（王维山居秋暝）（3）世间行乐亦如此， 。（李白梦游天姥吟留别）（4）春蚕到死丝方尽， 。（李商隐无题）（5） ，天上人间。（李煜浪淘沙令）（6）回首向来萧洒处。归去。 。（苏轼定风波）（7） 。酒入愁肠， 。（范仲淹苏幕遮怀旧）五、现代文阅读：文学类文本（16分） 阅读下面的作品，完成1114题。寒风吹彻（节选）刘亮程雪落在那些年雪落过的地方，我已经不注意它们了。比落雪更重要的事情开始降临到生活中。三十岁的我，似乎对这个冬天的来临漠不关心，却又好像一直在倾听落雪的

26、声音，期待着又一场雪悄无声息地覆盖村庄和田野。就在前一天，我劈好足够烧半个月的柴禾，整齐地码在窗台下；把院子扫得干干净净，无意中像在迎接一位久违的贵宾把生活中的一些事情扫到一边，腾出干净的一片地方来让雪落下。下午我还走出村子，到田野里转了一圈。我没顾上割回来的一地葵花秆，将在大雪中站一个冬天。每年下雪之前，都会发现有一两件顾不上干完的事而被搁一个冬天。冬天，有多少人放下一年的事情，像我一样用自己那只冰手，从头到尾地抚摸自己的一生。屋子里更暗了，我看不见雪。但我知道雪在落，漫天地落。落在房顶和柴垛上，落在扫干净的院子里，落在远远近近的路上。我要等雪落定了再出去。我再不像以往，每逢第一场雪，都会怀

27、着莫名的兴奋，站在屋檐下观看好一阵，或光着头钻进大雪中，好像有意要让雪知道世上有我这样一个人，却不知道寒冷早已盯住了我活蹦乱跳的年轻生命。经过许多个冬天之后，我才渐渐明白自己再躲不过雪，无论我蜷缩在屋子里，还是远在冬天的另一个地方，纷纷扬扬的雪，都会落在我正经历的一段岁月里。当一个人的岁月像荒野一样敞开时，他便再无法照管好自己。就像现在，我紧围着火炉，努力想烤热自己。我的一根骨头，却露在屋外的寒风中，隐隐作疼。那是我多年前冻坏的一根骨头，我再不能像捡一根牛骨头一样，把它捡回到火炉旁烤热。它永远地冻坏在那段天亮前的雪路上了。那个冬天我十四岁，赶着牛车去沙漠里拉柴禾。那时一村人都是靠长在沙漠里的一

28、种叫梭梭的灌木取暖过冬。因为不断砍挖，有柴禾的地方越来越远。往往要用一天半夜时间才能拉回一车柴禾。每次拉柴禾，都是母亲半夜起来做好饭，装好水和馍馍，然后叫醒我。有时父亲也会起来帮我套好车。我对寒冷的认识是从那些夜晚开始的。牛车一走出村子，寒冷便从四面八方拥围而来，把你从家里带出的那点温暖搜刮得一千二净，让你浑身上下只剩下寒冷。那个夜晚并不比其他夜晚更冷。只是这次，是我一个人赶着牛车进沙漠。以往牛车一出村，就会听到远远近近的雪路上其他牛车的走动声，赶车人隐约的吆喝声。只要紧赶上一阵路，便会追上一辆或好几辆去拉柴的牛车，一长串，缓行在铅灰色的冬夜里。那种夜晚天再冷也不觉得。因为寒风在吹好几个人，同

29、村的、邻村的、认识和不认识的，好几架牛车在这条夜路上抵挡着寒冷。而这次，一野的寒风吹着我一个人。似乎寒冷把其他一切都收拾掉了。现在全部地对付我。我掖着羊皮大衣，一动不动趴在牛车里，不敢大声吆喝牛，免得让更多的寒冷发现我。天亮时，牛车终于到达有柴禾的地方。我的一条腿却被冻僵了，失去了感觉。我试探着用另一条腿跳下车，拄着一根柴禾棒活动了一阵，又点了一堆火烤了一会儿，勉强可以行走了。腿上的一块骨头却生疼起来，是我从未体验过的一种疼，像一根根针刺在骨头上又狠命往骨髓里钻这种疼感一直延续到以后所有的冬天以及夏季里阴冷的日子。天快黑时，我装着半车柴禾回到家里，父亲一见就问我：怎么拉了这点柴，不够两天烧的。

30、我没吭声。也没向家里说腿冻坏的事。我想很快会暖和过来。那个冬天要是稍短些，家里的火炉要是稍旺些，我要是稍把这条腿当回事些，或许我能暖和过来。可是现在不行了。隔着多少个季节，今夜的我，围抱火炉，再也暖不热那个遥远冬天的我；那个在上学路上不慎掉进冰窟窿，浑身是冰往回跑的我；那个跺着冻僵的双脚，捂着耳朵在一扇门外焦急等待的我我再不能把他们唤回到这个温暖的火炉旁。冬天总是一年一年地弄冷一个人，先是一条腿、一块骨头、一副表情、一种心情尔后整个人生。每个人都在自己的生命中，孤独地过冬。11联系全文，解释第一段中画线句子的含意。（3分）三十岁的我，似乎对这个冬天的来临漠不关心，却又好像一直在倾听落雪的声音，

31、期待着又一场雪悄无声息地覆盖村庄和田野。12“我的一根骨头，却露在屋外的寒风中，隐隐作疼。”从文章结构看，这句话有什么作用？（4分）13“我”在回忆十四岁那年冬天赶着牛车去沙漠里拉柴禾的经历时说，“我对寒冷的认识是从那些夜晚开始的”，又说“那个夜晚并不比其他夜晚更冷”，这如何理解？（4分）14文中反复提到“冬天”和“寒冷”。简要说明文中“冬天”和“寒冷”的双重含义。（5分） 六、现代文阅读：论述类文本（17分）阅读下面的文字，完成1517题。找回对汉字的热爱张颐武汉字是中国文化的载体，是中国人用于表达思维的文字符号，丰富多彩，博大精深。中国人有个经典的说法，叫做“读书必先识字”。汉字是中华文化

32、存在的基础。汉字承载了许多历史记忆，每个字都有文化内涵和很长的演化传承；汉字是中华文明的载体和符号，中华文明的连续性很大程度上有汉字的影响力，所谓“书同文”；汉字是当代文化传播和交流的载体，它的文化内涵非常丰厚。在我看来，汉字之美，首先是形之美，一点一画，精妙组合。其次是意之美，汉字是表意文字，造字有六法，许多字都有自己的内涵和复杂的演变历史，其中的意蕴很美。再次是声韵美，汉字组合成诗文，声韵组合很美。二十世纪至今，汉字的书写方式发生了两次重大的变化，从软笔到硬笔，从书写到输入。两次变化都深刻地改变了我们应用汉字的方式。当然，简体字成为规范的正体字也是汉字在二十世纪的重大的、不可逆的深刻变化。

33、简体字是今天全球汉字应用的主流，也是汉字的现代规范写法。这些变化之中，不变的是汉字本身。如今，虽然汉字的普及程度，即识字率比过去任何一个时代都大有提高，但我们的对汉字的使用情况却大不如前，胡乱书写和使用汉字的状况层出不穷，更别提遣词造句的水平。比如微博，不过一百多字，但这一百多字却缺乏美感，乏味、单调，常出现成语使用不当、错别字等现象。还有一种情况更为普遍，那就是提笔忘字，认得字却想不起如何书写。技术的发展带来了便利，使用电脑打字让撰写文章、与他人交流都变得更为快捷。但同时，这种便捷却无形中阻碍了我们对汉字的兴趣。以音求字的书写方式让汉字变得拼音化，忽视了汉字本身的意蕴。莫言就曾说过使用电脑敲

34、字撰文会使得他常顺手选用电脑提供给他的一些词汇，而无法组织出具有独特意蕴的新词汇，所以他最终放弃使用电脑进行创作。我们总以为汉语、汉字是我们的基本技能，如同吃饭走路无需投入过多学习精力。这种认识偏差常导致我们在学习过程中，主观地轻视学习汉字、汉语的重要性，一味追求数理化或英语能力的提高，最终导致我们在作为学生期间就不曾打下牢固的应用汉语、书写汉字的能力。我常遗憾地发现，一些中文系、新闻系的大学生遣词造句的能力都非常糟糕。当然，随着经济的发展，我们在解决了最基本的温饱需求、完成了最基本的文化学习后，也开始逐渐意识到传统文化的缺失，对知识有了更精益求精的追求，因此社会开始重视汉字的读写。我学中文出

35、身，也常感于自己文学水平、文字使用能力的不足，也会出现提笔忘字的情况，因而，我觉得汉字、汉语是需要终身学习的。我们需要找回对汉字的热爱，找回对母语的热爱。15“这些变化之中，不变的是汉字本身。”从文中看，“这些变化”具体指什么？汉字本身不变的东西又指什么？（7分）16文章认为当下的汉字使用存在哪些问题？造成如此状况的原因是什么？（5分）17请简述本文的论述思路。（5分）七、作文（70分）18阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。有一次，古董鉴赏家马未都到一位酷爱收藏的朋友家中做客。闲聊中，朋友拿出一块和田黄玉石给马未都鉴赏，并遗憾地说：“这块玉石，一端有裂纹，另一端有些杂质，不然

36、的话，就是上乘之物了。”马未都仔细端详了一番，回答说：“这块玉石的中间段非常完美啊，只要把玉石的两端截去，不就是一块上好的玉石了吗？可是你偏偏在意两端的那些瑕疵，怎么能不遗憾呢？”朋友照着马未都所说的，将玉石的两端截去，一块完美无瑕的玉石马上便呈现在眼前了。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。语文试卷答题卷 高 年级 班 学号： 姓名： 密封线内请不 要答题五、 语言文字应用（15分）1（3分） 2.（3分） 34（1） （2） 六、 文言文阅读（19分）5（3分） 6.（3分） 7.（3分） 8（1） （2） （3） 七、 古诗鉴赏（10分）（1） （2） （3） 八、 名句名篇默写（8分）（1） （2） （3） （4） （5） （6） 五、现代文阅读（20分）文学类文本阅读11 12 13 14 六、现代文阅读（18分）15 16 17