语文：外国小说欣赏之《娜塔莎》苏教版课件之八

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1、娜娜 塔塔 莎莎列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰 托尔斯泰托尔斯泰1828年年9月月9日出生于图拉省克拉日出生于图拉省克拉皮文县的亚斯纳亚皮文县的亚斯纳亚波利亚纳（今属图拉省波利亚纳（今属图拉省晓金区）。他家是名门贵族，其谱系可以晓金区）。他家是名门贵族，其谱系可以追溯到追溯到16世纪，远祖从彼得一世时获得封世纪，远祖从彼得一世时获得封爵。父亲尼古拉爵。父亲尼古拉伊里奇伯爵参加过伊里奇伯爵参加过1812年年卫国战争，以中校衔退役。母亲玛丽亚卫国战争，以中校衔退役。母亲玛丽亚尼尼古拉耶夫娜是尼古拉耶夫娜是尼谢谢沃尔康斯基公爵的女儿。沃尔康斯基公爵的女儿。托尔斯泰一岁半丧母，托尔斯泰一岁半丧母，9岁丧父。

2、岁丧父。1841年他年他的监护人姑母阿的监护人姑母阿伊伊奥斯坚奥斯坚萨肯去世后，萨肯去世后，改由住在喀山的姑母彼改由住在喀山的姑母彼伊伊尤什科娃监护。尤什科娃监护。于是他全家迁到喀山。于是他全家迁到喀山。托尔斯泰自幼接受典型的贵族家庭教育。托尔斯泰自幼接受典型的贵族家庭教育。1844年年考入喀山大学东方系，攻读土耳其语、阿拉伯语，考入喀山大学东方系，攻读土耳其语、阿拉伯语，准备当外交官。期终考试不及格，次年转到法律准备当外交官。期终考试不及格，次年转到法律系。他不专心学业，迷恋社交生活，同时却对哲系。他不专心学业，迷恋社交生活，同时却对哲学尤其是道德哲学发生兴趣，喜爱卢梭的学说及学尤其是道德哲

3、学发生兴趣，喜爱卢梭的学说及其为人，并广泛阅读文学作品。受到卢梭、孟德其为人，并广泛阅读文学作品。受到卢梭、孟德斯鸠等启蒙思想家影响。在大学时代，他已注意斯鸠等启蒙思想家影响。在大学时代，他已注意到平民出身的同学的优越性。到平民出身的同学的优越性。1847年年4月退学，月退学，回到亚斯纳亚回到亚斯纳亚波利亚纳。这是他母亲的陪嫁产业，波利亚纳。这是他母亲的陪嫁产业，在兄弟析产时归他所有，他的漫长的一生绝大部在兄弟析产时归他所有，他的漫长的一生绝大部分时间在这里度过。分时间在这里度过。回到庄园后，他企图改善农民生活，因得不到农回到庄园后，他企图改善农民生活，因得不到农民信任而中止。（结果这件事被果

4、戈理讽刺后写民信任而中止。（结果这件事被果戈理讽刺后写在在死魂灵死魂灵中）中）1849年年4月曾到彼得堡应法学月曾到彼得堡应法学士考试，只考了两门课就突然回家。是年秋天为士考试，只考了两门课就突然回家。是年秋天为农民子弟兴办学校。农民子弟兴办学校。11月起名义上在图拉省行政月起名义上在图拉省行政管理局任职，次年管理局任职，次年12月被提升为十四品文官，实月被提升为十四品文官，实际上却周旋于亲友和莫斯科上流社会之间。但他际上却周旋于亲友和莫斯科上流社会之间。但他渐渐对这种生活和环境感到厌倦，渐渐对这种生活和环境感到厌倦，1851年年4月底月底随同服军役的长兄尼古拉赴高加索，以志愿兵身随同服军役的

5、长兄尼古拉赴高加索，以志愿兵身份参加袭击山民的战役，后作为份参加袭击山民的战役，后作为“四等炮兵下士四等炮兵下士”在高加索部队中服役两年半。虽然表现优异，但在高加索部队中服役两年半。虽然表现优异，但也有赖亲戚的提携才晋升为准尉也有赖亲戚的提携才晋升为准尉。1854年年3月，他加入多瑙河部队。克里木战月，他加入多瑙河部队。克里木战争开始后，自愿调赴塞瓦斯托波尔，曾在争开始后，自愿调赴塞瓦斯托波尔，曾在最危险的第四号棱堡任炮兵连长，并参加最危险的第四号棱堡任炮兵连长，并参加这个城市的最后防御战。在各次战役中，这个城市的最后防御战。在各次战役中，看到平民出身的军官和士兵的英勇精神和看到平民出身的军官

6、和士兵的英勇精神和优秀品质，加强了他对普通人民的同情和优秀品质，加强了他对普通人民的同情和对农奴制的批判态度。对农奴制的批判态度。1855年年11月到彼得堡进入文学界，其成名月到彼得堡进入文学界，其成名作：自传体小说作：自传体小说童年童年（1855）、）、少少年年（1857），这些作品反映了他对贵族），这些作品反映了他对贵族生活的批判态度，生活的批判态度，“道德自我修养道德自我修养”主张主张和擅长心理分析的特色。从中篇小说和擅长心理分析的特色。从中篇小说一一个地主的早晨个地主的早晨（1856）之中可以看到他）之中可以看到他站在自由主义贵族立场主张自上而下改革站在自由主义贵族立场主张自上而下改革

7、而在白己庄园试验失败的过程。而在白己庄园试验失败的过程。1857年托尔斯泰出国，看到资本主义社会重重矛年托尔斯泰出国，看到资本主义社会重重矛盾，但找不到消灭社会罪恶的途径，只好呼吁人盾，但找不到消灭社会罪恶的途径，只好呼吁人们按照们按照“永恒的宗教真理永恒的宗教真理”生活。这些观点反映生活。这些观点反映在其短篇小说在其短篇小说琉森琉森（1857）之中，后又创作）之中，后又创作了探讨生与死、痛苦与幸福等问题的了探讨生与死、痛苦与幸福等问题的三死三死家庭幸福家庭幸福。18601861年，为考察欧洲教育，托尔斯泰年，为考察欧洲教育，托尔斯泰再度出国，结识赫尔岑，听狄更斯演讲，会见普再度出国，结识赫尔

8、岑，听狄更斯演讲，会见普鲁东。他认为俄国应在小农经济基础上建立自己鲁东。他认为俄国应在小农经济基础上建立自己的理想社会；农民是最高道德理想的化身，贵族的理想社会；农民是最高道德理想的化身，贵族应走向应走向“平民化平民化”。这些思想鲜明地体现在其中。这些思想鲜明地体现在其中篇小说篇小说哥萨克哥萨克（18521862）之中。）之中。18631869年托尔斯泰创作了长篇历史小说年托尔斯泰创作了长篇历史小说战战争与和平争与和平，这是其创作历程中的第一个里程碑。，这是其创作历程中的第一个里程碑。小说以四大家族相互关系为情节线索，展现了当小说以四大家族相互关系为情节线索，展现了当时俄国从城市到乡村的广阔社

9、会生活画面，气势时俄国从城市到乡村的广阔社会生活画面，气势磅礴地反映了磅礴地反映了18051820年之间发生的一系列重年之间发生的一系列重大历史事件，特别是大历史事件，特别是1812年库图佐夫领导的反对年库图佐夫领导的反对拿破仑的卫国战争，歌颂了俄国人民的爱国热忱拿破仑的卫国战争，歌颂了俄国人民的爱国热忱和英勇斗争精神，主要探讨俄国前途和命运，特和英勇斗争精神，主要探讨俄国前途和命运，特别是贵族的地位和出路问题。小说结构宏大，人别是贵族的地位和出路问题。小说结构宏大，人物众多，典型形象鲜活饱满，是一部具有史诗和物众多，典型形象鲜活饱满，是一部具有史诗和编年史特色的鸿篇巨制。编年史特色的鸿篇巨制

10、。18731877年他经年他经12次修改，完成其第二部里程碑式巨次修改，完成其第二部里程碑式巨著著安娜安娜卡列尼娜卡列尼娜，小说艺术已达炉火纯青。，小说艺术已达炉火纯青。70年代未，托尔斯泰的世界观发生巨变，写成年代未，托尔斯泰的世界观发生巨变，写成忏悔忏悔录录（1879一一1882）。）。80年代创作：剧本年代创作：剧本黑暗的势力黑暗的势力（1886）、）、教育教育的果实的果实（1891），中篇小说），中篇小说魔鬼魔鬼（1911）、）、伊伊凡凡伊里奇之死伊里奇之死（1886）、）、克莱采奏鸣曲克莱采奏鸣曲（1891）、）、哈泽哈泽穆拉特穆拉特（18861904）；短篇小说）；短篇小说舞会之后

11、舞会之后（1903），特别是），特别是 18891899年创作的长篇小说年创作的长篇小说复活复活是他长期思想、艺术探索的总结，也是对俄国社会批判最是他长期思想、艺术探索的总结，也是对俄国社会批判最全面深刻、有力的一部著作，成为世界文学不朽名著之一。全面深刻、有力的一部著作，成为世界文学不朽名著之一。托尔斯泰晚年力求过简朴的平民生活，托尔斯泰晚年力求过简朴的平民生活，1910年年10月从家中出走，月从家中出走，11月月7日病逝于日病逝于一个小站，享年一个小站，享年82岁，一代文学巨匠走完岁，一代文学巨匠走完其人生旅程。其人生旅程。幸福的家庭是相似的，不幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸幸

12、的家庭各有各的不幸。列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰安娜安娜卡列尼娜卡列尼娜 列夫列夫托尔斯托尔斯泰泰作者介绍作者介绍列夫列夫托尔斯泰（托尔斯泰（18281910），），19世纪俄罗斯文学现实主义的代表世纪俄罗斯文学现实主义的代表作家，公认的最伟大的俄罗斯文学作家，公认的最伟大的俄罗斯文学家，美国著名文学教授兼批评家哈家，美国著名文学教授兼批评家哈洛洛卜伦甚至称之为卜伦甚至称之为“从文艺复兴从文艺复兴以来，唯一能挑战荷马、但丁与莎以来，唯一能挑战荷马、但丁与莎士比亚的伟大作家士比亚的伟大作家”。对文学拥有。对文学拥有“狂恋式爱情狂恋式爱情”的托尔斯泰，是俄的托尔斯泰，是俄罗斯文学史上创作时间最长、作品

13、罗斯文学史上创作时间最长、作品数量最多、影响最深远、地位最崇数量最多、影响最深远、地位最崇高的作家，重情节、重典型、重写高的作家，重情节、重典型、重写实、重批判的文学时代，在他笔下实、重批判的文学时代，在他笔下达到巅峰。长篇巨著达到巅峰。长篇巨著战争与和战争与和平平、安娜安娜卡列尼娜卡列尼娜和和复复活活是托尔斯泰文学艺术史上的三是托尔斯泰文学艺术史上的三个里程碑。个里程碑。战争与和平战争与和平故事简介故事简介一八零五年，在拿破仑率兵征服欧洲后，法国与俄国一八零五年，在拿破仑率兵征服欧洲后，法国与俄国之间也发生战争。青年公爵安德烈之间也发生战争。青年公爵安德烈保尔康斯基把怀孕保尔康斯基把怀孕的妻

14、子交给退隐于领地的妻子交给退隐于领地“秃山秃山”的父亲及妹妹玛莉亚的父亲及妹妹玛莉亚后，就担任库图佐夫将军的副官，向前线出发去了。后，就担任库图佐夫将军的副官，向前线出发去了。他期望这次战争能为自己带来辉煌与荣耀。他期望这次战争能为自己带来辉煌与荣耀。安德烈安德烈保尔康斯基的刚留学回来的好友彼尔，是别竺保尔康斯基的刚留学回来的好友彼尔，是别竺豪夫伯爵的私生子，由于继承了伯爵身后的全部遗产，豪夫伯爵的私生子，由于继承了伯爵身后的全部遗产，因此，他摇身一变成为莫斯科数一数二的资本家，当因此，他摇身一变成为莫斯科数一数二的资本家，当然也成为社交界的宠儿。居心叵测的监护人拉金公爵然也成为社交界的宠儿。

15、居心叵测的监护人拉金公爵看上这一点，便计划将貌美但品行不端的小姐爱伦嫁看上这一点，便计划将貌美但品行不端的小姐爱伦嫁给他，结果计谋顺利达成。给他，结果计谋顺利达成。同年十一月，安德烈同年十一月，安德烈保尔康斯基所属的俄保尔康斯基所属的俄军在奥斯特里茨之役战败，他带着军旗独军在奥斯特里茨之役战败，他带着军旗独自冲入敌阵，不幸受了重伤。但自冲入敌阵，不幸受了重伤。但 是，当他是，当他突然抬头看见那永恒的蓝天时，不禁为那突然抬头看见那永恒的蓝天时，不禁为那份庄严之美深受感动，霎时觉得过去那些份庄严之美深受感动，霎时觉得过去那些野心，名誉及心目中认为伟大的拿破仑，野心，名誉及心目中认为伟大的拿破仑，都

16、变得微不足道了。另一方面，婚后不久都变得微不足道了。另一方面，婚后不久的彼尔因妻子爱伦与好友多勃赫夫之间有的彼尔因妻子爱伦与好友多勃赫夫之间有暧昧风声传出，他为了保护自己的名誉，暧昧风声传出，他为了保护自己的名誉，便与多勃赫夫决斗，而把对方打倒后，他便与多勃赫夫决斗，而把对方打倒后，他旋即与妻分居。从此以后，他陷于善恶与旋即与妻分居。从此以后，他陷于善恶与生死问题的困扰中，直至认识了互助会的生死问题的困扰中，直至认识了互助会的领导人后，才进入新的信仰生活里。领导人后，才进入新的信仰生活里。一直被认为已战死沙场的安德烈一直被认为已战死沙场的安德烈保尔康斯基突然回到保尔康斯基突然回到秃山的那一晚，

17、其妻莉莎正好产下一名男婴后去世，秃山的那一晚，其妻莉莎正好产下一名男婴后去世，这使安德烈这使安德烈保尔康斯基觉得自己的人生已告结束，便保尔康斯基觉得自己的人生已告结束，便下定决心终老于领地。下定决心终老于领地。一八零七年六月，俄与法言和，和平生活开始了。一八零七年六月，俄与法言和，和平生活开始了。一八零九年春天，安德烈一八零九年春天，安德烈保尔康斯基因贵族会之保尔康斯基因贵族会之事而去拜托罗斯托夫伯爵。在伯爵家他被充满生命力事而去拜托罗斯托夫伯爵。在伯爵家他被充满生命力的年轻小姐娜达莎深深地吸引了。但由于秃山老公爵的年轻小姐娜达莎深深地吸引了。但由于秃山老公爵强烈反对，只好互相约以一年的缓冲期

18、，而强烈反对，只好互相约以一年的缓冲期，而 后，安德后，安德烈烈保尔康斯基即出国去了。但是，年轻的娜达莎无法保尔康斯基即出国去了。但是，年轻的娜达莎无法忍受寂寞，且经不起彼尔之妻爱伦的哥哥阿纳托尔的忍受寂寞，且经不起彼尔之妻爱伦的哥哥阿纳托尔的诱惑，而擅自约定私奔，因此，与安德烈诱惑，而擅自约定私奔，因此，与安德烈保尔康斯基保尔康斯基的婚约即告无效。的婚约即告无效。一八一二年，俄、法两国再度交战，安德烈一八一二年，俄、法两国再度交战，安德烈保尔保尔康斯基于多勃琪诺战役中身受重伤，而俄军节节康斯基于多勃琪诺战役中身受重伤，而俄军节节败退，眼见莫斯科即将陷于敌人之手了。罗斯托败退，眼见莫斯科即将陷

19、于敌人之手了。罗斯托夫家将原本用来搬运家产的马车，改派去运送伤夫家将原本用来搬运家产的马车，改派去运送伤兵，娜达莎方能能于伤兵中发现将死的安德烈兵，娜达莎方能能于伤兵中发现将死的安德烈保保尔康斯基。她向他谢罪并热诚看护他，但一切都尔康斯基。她向他谢罪并热诚看护他，但一切都是徒劳了，安德烈是徒劳了，安德烈保尔康斯基仍然逃不过死亡之保尔康斯基仍然逃不过死亡之神而去世了。彼尔化装成农夫，想伺机刺杀拿破神而去世了。彼尔化装成农夫，想伺机刺杀拿破 仑，但却被法军逮捕而成为俘虏。其妻爱伦于战仑，但却被法军逮捕而成为俘虏。其妻爱伦于战火中，仍继续其放荡行为，最后，因误服堕胎药火中，仍继续其放荡行为，最后，因

20、误服堕胎药而且死亡。几番奋战后，俄国终于赢得胜利，彼而且死亡。几番奋战后，俄国终于赢得胜利，彼尔于莫斯科巧遇娜达莎，两人便结为夫尔于莫斯科巧遇娜达莎，两人便结为夫 妇，而安妇，而安德烈德烈保尔康斯基的妹妹玛莉亚也与娜达莎之兄尼保尔康斯基的妹妹玛莉亚也与娜达莎之兄尼克拉结婚，而组成一个幸福的家庭。克拉结婚，而组成一个幸福的家庭。词语积累词语积累 宅邸宅邸d 花翎花翎lng 勋绶勋绶shu 砰砰png然然 搽搽ch香粉香粉 耽搁耽搁ge 迸迸bng流流皱襞皱襞b 从从cng容容 怯怯qi场场 袒袒tn露露 怜悯怜悯mn 饶恕饶恕rosh 撩撩lio一下一下 茶（寮）茶（寮）lio 同（僚）同（僚）

21、lio （潦）（潦）lio草草 （燎）（燎）lio原原 惊惶惊惶hung 撩撩lio拨拨 （缭）（缭）lio乱乱 （镣）（镣）lio铐铐 撩撩lio（撂）倒（撂）倒 人物形象分析人物形象分析快速阅读课文第一部分快速阅读课文第一部分，请你用若干个词语准确表，请你用若干个词语准确表达娜塔莎此时的心态。达娜塔莎此时的心态。热情热情兴奋兴奋快乐快乐能否用能否用“焦急焦急”来表达此时娜塔莎的心态？来表达此时娜塔莎的心态？通过哪些言行表现了这种心态？为什么会有焦急通过哪些言行表现了这种心态？为什么会有焦急的心态？的心态？能能“不是那样的，不是那样的，索尼娅！不是那样的，不是那样的，索尼娅！”娜塔莎娜塔莎一

22、边说，一边转过头去，用双手抓住头发，替她梳一边说，一边转过头去，用双手抓住头发，替她梳头的女仆来不及放手。头的女仆来不及放手。梳妆完毕后，娜塔莎穿着从下边露出舞鞋的短裙。梳妆完毕后，娜塔莎穿着从下边露出舞鞋的短裙。披着母亲的短宽服。跑到索尼娅面前，看了她一下，披着母亲的短宽服。跑到索尼娅面前，看了她一下，然后跑到母亲面前去了。她转动着母亲的头，用针然后跑到母亲面前去了。她转动着母亲的头，用针别了帽子，刚刚吻到了她的白发，她又跑到替她在别了帽子，刚刚吻到了她的白发，她又跑到替她在缩短裙子底边的女仆们面前去了。缩短裙子底边的女仆们面前去了。“妈妈，帽子还要偏一点，妈妈，帽子还要偏一点，”娜塔莎说。

23、娜塔莎说。“我来替我来替你重新别一下，你重新别一下，”于是她冲上前去，但是在缩短衣于是她冲上前去，但是在缩短衣边的女排你们来不及松手，衣边的一块纱被撕了下边的女排你们来不及松手，衣边的一块纱被撕了下来。来。因为要参加舞会怕迟到，同时也是兴奋之情的表现。因为要参加舞会怕迟到，同时也是兴奋之情的表现。托尔斯泰在描述娜塔莎热情、兴奋、焦急等的心态时，托尔斯泰在描述娜塔莎热情、兴奋、焦急等的心态时，除了直接运用语言描写和行为描写手法之外，是否还除了直接运用语言描写和行为描写手法之外，是否还运用了其他表现手法？运用了其他表现手法？心理描写心理描写“她的全部精力，从早晨起就集中在一点上，就是他她的全部精力

24、，从早晨起就集中在一点上，就是他们全体，她，妈妈，索尼娅，都要穿得不能再好们全体，她，妈妈，索尼娅，都要穿得不能再好”读了这段小说后，看看娜塔莎是怎样一位人物读了这段小说后，看看娜塔莎是怎样一位人物形象？形象？一一位被兴奋、激动包围着的天真活泼的少女位被兴奋、激动包围着的天真活泼的少女形象。形象。我们是否可设想一下，这样一位可爱的少女参加盛我们是否可设想一下，这样一位可爱的少女参加盛大的舞会时，会发生怎样的故事呢？大的舞会时，会发生怎样的故事呢？阅读第二部分，以阅读第二部分，以“盛装的娜塔莎盛装的娜塔莎”为开头，用最为开头，用最简洁的语言概述课文内容。简洁的语言概述课文内容。盛装的娜塔莎一开始

25、并没有受到特别的注意，她只盛装的娜塔莎一开始并没有受到特别的注意，她只能将急切、羡慕的眼光投到已经成为舞会焦点的人能将急切、羡慕的眼光投到已经成为舞会焦点的人身上，她非常焦急，急切盼望有位绅士前来邀请，身上，她非常焦急，急切盼望有位绅士前来邀请，让自己也成为别人目光的聚焦之处。当安德来公爵让自己也成为别人目光的聚焦之处。当安德来公爵邀请她跳舞时，她一下子变得明朗、快乐起来。微邀请她跳舞时，她一下子变得明朗、快乐起来。微妙的少女情怀一览无遗。妙的少女情怀一览无遗。人物形象分析人物形象分析1、“娜塔莎望着他们，几乎要哭了，因为跳第一圈娜塔莎望着他们，几乎要哭了，因为跳第一圈华姿舞的不是她华姿舞的不

26、是她”，为什么没有跳第一圈华姿舞，娜，为什么没有跳第一圈华姿舞，娜塔莎塔莎“几乎要哭几乎要哭”呢？从这一心理活动，我们试推断呢？从这一心理活动，我们试推断娜塔莎的容貌会是怎样的？娜塔莎的容貌会是怎样的？一位妙龄少女急切希望得到别人的、特别是异性肯一位妙龄少女急切希望得到别人的、特别是异性肯定的心情没有得到实现。这既是人之常情，也反映定的心情没有得到实现。这既是人之常情，也反映出娜塔莎特有的少女情怀。出娜塔莎特有的少女情怀。似乎并不是非常漂亮，因为没有人来请她跳第一支似乎并不是非常漂亮，因为没有人来请她跳第一支舞。小说中也写到她的光脖子和手臂舞。小说中也写到她的光脖子和手臂“又瘦又不好又瘦又不好

27、看看”，也正因为这样，她更渴望别人认同。也许正，也正因为这样，她更渴望别人认同。也许正因为这样的心理，娜塔莎可能会陷入更大的麻烦因为这样的心理，娜塔莎可能会陷入更大的麻烦。2、小说本来可以直接写娜塔莎、小说本来可以直接写娜塔莎“几乎要哭几乎要哭”的失望的失望之情，为什么还要用整整一大段来描述正在跳舞的别之情，为什么还要用整整一大段来描述正在跳舞的别素号娃伯爵夫人，而且将她的舞姿描绘得非常美丽？素号娃伯爵夫人，而且将她的舞姿描绘得非常美丽？作者将笔墨放在正在跳舞的伯爵夫人身上，越是写出作者将笔墨放在正在跳舞的伯爵夫人身上，越是写出她的舞姿曼妙诱人，越是反映出娜塔莎的焦急不安。她的舞姿曼妙诱人，越

28、是反映出娜塔莎的焦急不安。少女渴望关注，争强好胜，希望在别人的眼睛里看到少女渴望关注，争强好胜，希望在别人的眼睛里看到自己的美丽的心态一览无遗。自己的美丽的心态一览无遗。请筛选你认为最能体现娜塔莎见到安德莱公爵请筛选你认为最能体现娜塔莎见到安德莱公爵心情的语句，并说说理由。心情的语句，并说说理由。“娜塔莎对于失望和狂喜都有所准备的焦急的面娜塔莎对于失望和狂喜都有所准备的焦急的面色忽然明朗起来，露出了快乐、感激、小孩般的笑色忽然明朗起来，露出了快乐、感激、小孩般的笑容。容。”“”“似乎是用她那含泪的眼睛里所流露出来的似乎是用她那含泪的眼睛里所流露出来的笑容这么说。笑容这么说。”等语句。通过对娜塔

29、莎神情的描写，等语句。通过对娜塔莎神情的描写，充分体现了人物的心理变化，也写出了一位急切盼充分体现了人物的心理变化，也写出了一位急切盼望异性肯定的少女形象。望异性肯定的少女形象。“我等你好久了我等你好久了”，脱口而出的话语既表现出娜，脱口而出的话语既表现出娜塔莎直率的性格，也表现出她喜悦的心情。语言描塔莎直率的性格，也表现出她喜悦的心情。语言描写是刻画人物心理的重要手法。写是刻画人物心理的重要手法。文中有一段将娜塔莎与爱伦进行比较的文字，作者为文中有一段将娜塔莎与爱伦进行比较的文字，作者为什么要写这样一段文字？从这段文字中我们可以读出什么要写这样一段文字？从这段文字中我们可以读出怎样一个娜塔莎

30、呢？怎样一个娜塔莎呢？在这段文字中我们能读出一位清纯的少女，没有浮在这段文字中我们能读出一位清纯的少女，没有浮华之气，爱伦华之气，爱伦“仿佛涂上了一层油彩，而娜塔莎好仿佛涂上了一层油彩，而娜塔莎好像是一个像是一个“第一次袒肩露臂的姑娘第一次袒肩露臂的姑娘”“”“她便要觉得她便要觉得这是很可羞的了这是很可羞的了”。阅读课文第二部分，你觉得风度翩翩的安德莱公爵阅读课文第二部分，你觉得风度翩翩的安德莱公爵与与“又瘦又不好看又瘦又不好看”的娜塔莎一见钟情有可靠的依的娜塔莎一见钟情有可靠的依据吗？这样一位可爱的姑娘她的婚姻会是怎样的？据吗？这样一位可爱的姑娘她的婚姻会是怎样的？安德莱公爵安德莱公爵“希望

31、尽快避免别人同他进行政治性的、希望尽快避免别人同他进行政治性的、理智的谈话，希望尽快突破理智的谈话，希望尽快突破”“”“令他厌烦的拘束令他厌烦的拘束”，因此他选择了清纯的娜塔莎。而娜塔莎在跳舞时的因此他选择了清纯的娜塔莎。而娜塔莎在跳舞时的种种表现，也正是其可爱性格的体现。种种表现，也正是其可爱性格的体现。对朦胧爱情的寻觅是两人一见钟情的基础。对朦胧爱情的寻觅是两人一见钟情的基础。一位对爱情如此渴望的女孩在爱人离开一位对爱情如此渴望的女孩在爱人离开身边之后会发生怎样的事情呢？简要说身边之后会发生怎样的事情呢？简要说说课文第三部分娜塔莎的故事。说课文第三部分娜塔莎的故事。娜塔莎因为孤独与寂寞，受

32、阿那托尔的娜塔莎因为孤独与寂寞，受阿那托尔的诱惑而背叛了安德莱，并与好友索尼亚诱惑而背叛了安德莱，并与好友索尼亚发生争执。发生争执。请同学们找出你认为最能够体现娜塔莎认为自己已请同学们找出你认为最能够体现娜塔莎认为自己已经找到幸福爱情的内容。经找到幸福爱情的内容。人物形象分析人物形象分析1、她的脸是安静的、温顺的、幸福的、她的脸是安静的、温顺的、幸福的2、“三天，三天，”娜塔莎说。娜塔莎说。“我觉得，我爱了他一百我觉得，我爱了他一百年了。我觉得在爱他之前，我从来没有爱过任何人。年了。我觉得在爱他之前，我从来没有爱过任何人。”3、我就觉得，他是我的主人，我是他的奴隶，并、我就觉得，他是我的主人，

33、我是他的奴隶，并且我不能不爱他。且我不能不爱他。4、索尼亚，不能够怀疑他的，不能够，不能够，、索尼亚，不能够怀疑他的，不能够，不能够，你懂了吗？你懂了吗？5、但我没有他便不能生活！、但我没有他便不能生活！你认为此时的娜塔莎所表现出来的是真挚的爱你认为此时的娜塔莎所表现出来的是真挚的爱情吗？情吗？此时娜塔莎的情感是真挚的。但这种感情是建立在此时娜塔莎的情感是真挚的。但这种感情是建立在别人的谎言之上的别人的谎言之上的。如何理解课文第二部分她对安德莱的爱情呢？如何理解课文第二部分她对安德莱的爱情呢？课文第二部分她对安德莱的爱情应该也是真诚的，然课文第二部分她对安德莱的爱情应该也是真诚的，然而这种爱情

34、是建立在一位少女朦胧渴望爱情的基础上而这种爱情是建立在一位少女朦胧渴望爱情的基础上的。的。这两次爱情，正体现了人物的性格特点：热情而冲这两次爱情，正体现了人物的性格特点：热情而冲动，带有一点虚荣。动，带有一点虚荣。小结：小结：小说人物刻画的手法小说人物刻画的手法 语言语言行动行动心理心理读完了这三部分内容，读完了这三部分内容，你喜欢这位托尔斯泰精你喜欢这位托尔斯泰精心塑造的女主人公吗？心塑造的女主人公吗？说说理由。说说理由。“扁平人物扁平人物”与与“圆形人物圆形人物”所谓所谓“扁平人物扁平人物”，也，也“被称做类型人物或漫画人被称做类型人物或漫画人物他们最单纯的形式，就是按照一个简单的意念或物

35、他们最单纯的形式，就是按照一个简单的意念或特征而被创造出来特征而被创造出来”。“圆形人物圆形人物”性格较为复杂，往往都是多义与多性格较为复杂，往往都是多义与多变的人物。变的人物。福斯特认为福斯特认为“圆形人物圆形人物”的艺术性要强于的艺术性要强于“扁平扁平人物人物”。因为前者内涵更丰富，性格中的矛盾会。因为前者内涵更丰富，性格中的矛盾会产生足够的张力。产生足够的张力。圆形人物理论上充分考虑到人性的复杂性。事实上，圆形人物理论上充分考虑到人性的复杂性。事实上，每一个人都汇集或集合了几种类型。人的角色的多面每一个人都汇集或集合了几种类型。人的角色的多面性与人性的复杂性互为表里，角色与性格又都是一个

36、性与人性的复杂性互为表里，角色与性格又都是一个动态的系统。因而人在特定的时空、特定的人物关系动态的系统。因而人在特定的时空、特定的人物关系中扮演不同的角色。中扮演不同的角色。林冲在公众场合是威风凛凛的八十万禁军教头；在林冲在公众场合是威风凛凛的八十万禁军教头；在高衙内面前是他父亲手下的一个高级奴隶；在妻子高衙内面前是他父亲手下的一个高级奴隶；在妻子面前，是情意绵绵的丈夫。不同角色塑造了他烈性面前，是情意绵绵的丈夫。不同角色塑造了他烈性如火、柔肠似水而又忍辱负重的复杂性格。因此当如火、柔肠似水而又忍辱负重的复杂性格。因此当高衙内调戏他妻子时，不同的角色促使他作出不同高衙内调戏他妻子时，不同的角色促使他作出不同的反应。的反应。像林冲一样，娜塔莎更是一个圆形人物。像林冲一样，娜塔莎更是一个圆形人物。