英语教案认识星期

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1、英语教案结识星期【篇一：三月第2周教案】 三月第二周教案 时间：3月16日（星期一） 班级：中（1）班 执教者：蔡丽娜 一、欣赏活动 我爱家人 （一）活动目的： 1.懂得可以用诸多种方式体现对亲人的爱。 2.能用实际行动体现对亲人的爱。游戏活动 （二）活动准备： 1.全家福照片、心愿树。 （三）活动指引： 1. 出示一幼儿的全家福照片，请该幼儿简介照片上有谁。 2.请每个幼儿拿着自己的全家福照片，向旁边的同伴简介自己的家人。 5.制作心意卡体现自己对亲人的爱。 6.把自己制作的心意卡挂在心愿树上面。（四）活动反思： 整体的活动氛围还算活跃，小朋友都很积极参与，但是在在教学上可以引起孩子的思考，

2、如何体现爱意，没有进一步的探究。 二，游戏活动 角色游戏：小朋友医院 （一）活动目的： 1、让小朋友初步理解医生和护士的工作，并结识几种常用的医疗器械：听诊器、体温表、输液器、注射器。 2、教育小朋友要讲卫生，避免疾病。 （二）活动准备： 几种常用的医疗器械：听诊器、体温表、输液器、注射器。医院标志，白大褂。 （三）活动过程： 1、课前谈话，引起幼儿对医院的爱好，并提出游戏的规定。 （1）、人生病了怎么办？到哪儿去看病治病？ （2）谁看病？谁护理病人？ （4）、结识医院标志，认清大夫听诊器、体温表，并看清使用措施。 2、请35名幼儿游戏，按自己的意愿协商分派角色（医生、护士、病人）。 3、医生

3、、护士戴上帽子，等待病人进来，请几名幼儿去看病，鼓励小朋友勇敢地与医生密切配合。4、游戏指引。 教师重点指引医生按一定的程序给病人看病。 （1）、先给病人挂号、排队。 （2）医生热情地询问病人哪里不舒服。，仔细地用听诊器等为病人诊治。 （3）护士护理病人，教育幼儿不把打针当作可怕的事，理解护士的辛苦。 5、换角色，游戏继续进行，其她幼儿进行观摩，并轮流进医院游戏。 6、游戏结束时，教师对服务好的医生、护士予以表扬。 （四）活动反思： 通过这次活动，幼儿初步理解医生和护士的工作状况，结识了某些医疗器械，个别小朋友对医院的恐惊感逐渐消除。在活动中，个别幼儿会始终忘掉自己手中的仪器是干什么的，教师合

4、适的予以提示。尚有部分幼儿说到打针就怕虽然是假的，通过这次活动，部分幼儿觉得打针也不是很恐怖。幼儿通过这次活动也加深了避免疾病的意识，目的基本完 三体育活动 连环套 （一）活动目的： 1会与同伴手拉手连环套、钻、下蹲。（二）活动准备： （三）活动过程： 1、教师以谈话形式引入主题。教师带领幼儿结合场景做过小桥、跨小沟、怕山坡、赏花草等动作。 教师：小朋友们，找找自己的好朋友，手拉手一起去郊游。 2、教师简介玩法、及规则。 （四）活动反思： 在游戏中，小朋友虽然较好的学会了动作，但是由于人数太多，班级秩序有点混乱，应当先请小朋友示范，以便可以更好的维持秩序。 时间：3月17日（星期二） 班级：中

5、（1）班 执教者：蔡丽娜 一 欣赏活动英语欣赏：our face （一）活动目的： 1、培养幼儿对于英语的爱好，让幼儿乐意参与英语活动。 2、在教师的带领下，让幼儿理解几种水果的英文名称。 3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。 （二）活动准备： 英语ppt (三)活动过程： 1热身运动。 教师与幼儿一起欣赏“head and shoulders”,边听边做动作，以达到课前的活动准备。 2输入单词。 our face。 教师打开ppt,让幼儿有摸索的欲望. t: look!whatsthis? c：t:face 教师与幼儿一起边唱边做动作，以活跃课堂氛围. 3教师再结合手来指face,eye,ear,

6、nose,mouth等单词代表身上的那个部位。 4然后根据ppt来引领小朋友学校 5.和小朋友玩某些英文的反映练习 （四）活动反思： 材料准备的太少，虽然小朋友很有积极，但是可以多增长某些游戏，而不是只是单一的学习。在玩游戏中巩固小朋友的词汇量，在玩中学习。并且可以布置某些家庭作业，例如回家和父母练习比那里，迅速说出，这样之类的游戏。【篇二：结识自己教案】 黄平湖里中学（ 七 ）年级政治教案1 2 3【篇三：英语活动周发言稿】 英语活动周总结 为了激发学生学习英语的爱好并丰富广大学生的课余生活，加强英语学习和交流，提高 同窗们学习英语的积极性，给广大学生提供一种呈现自我，提高自我的机会和舞台。

7、我校英 语组举办了一系列学生英语活动，以英语演讲表演、快乐歌谣、英语手抄报、知识竞赛等多 种形式，激发学生的交际爱好,调动其锻炼口语交际能力的积极性、积极性。我们本次英语活 动周以“激发爱好、树立楷模、人人参与、共同进步”为主旨，以一系列丰富多彩的英语活 动为载体，通过各项活动，进一步营造了校园英语学习氛围，激发学生学习英语的爱好，拓 展了学生视野，培养了学生情趣，提高了学生英语口语能力，增进学生和谐发展。让学生在 英语实践中体会到学英语、用英语的快乐。 一. 英语快乐歌谣以高年级为主，英语歌曲评比活动以课本歌曲为主，也可是课本之外 的歌曲，也可以和同窗合伙完毕，形式自定。英语歌曲比赛学生全员

8、参与，热情高涨。一方面 是班内初选，然后是进行年级评比，学生踊跃报名，积极准备，热情高涨。最后成果虽然避 免不了推来推去总是那几种学生，但是有的班级在班内初选时也评奖和鼓励，尚有的班级刻 意推新人，给没有参与过级部比赛的同窗机会，锻炼她们的临场发挥水平和舞台体现力。这 些举措保护了学生的自尊心和学习英语、参与英语活动的热情和积极性。英语故事演讲适合 学生的好动、好胜、好体现等生理和心理特点，能培养她们动脑、动口的习惯，能激起她们 内在的学习动机，发展她们的个性特长，激发她们的好奇心和好胜性，使她们对英语产生浓 厚的爱好。有了浓厚的爱好，学生才会有愉悦的学习情绪；有了愉悦的学习情绪，学生的学 习

9、才会变得积极，才会产生发明性的思维火花，而不至于觉得学习是一种承当、一种压力。 二. 英语手抄报县进行班级筛选，每班上交参赛稿件不少于十人，低年级以单词卡片制 作为主，高年级以英语手抄报为主，注意英语书写。根据上交稿件质量，学校英语组组织教 师认真做好评比工作。每班评出“最佳手抄报小小王”，获奖作品采用展板形式进行展出。 . 三.局限性之处： 这次整个英语节手抄报活动展示由于天气因素显得有些匆忙，有点走过场的感觉，这在 此后的工作中应当注意，我们可以设想更周全，使活动能如期按筹划开展。 英语节各活动有点注重活动场面，缺少对英语知识的关注，在此后的工作中，我们要特 别强调将课堂与活动相结合，注重

10、活动的实效性。本届英语活动周，让我们体验了成功。它具有范畴大、形式多样、内容丰富的特点，充 分展示了我校英语特色教育的成果，为生生之间及师生之间更好地学习交流构建了一种良好 的英语学习平台。英语节让我们激情迸发，实现超越。我们坚信，我们也会让英语节继续流 光溢彩。篇二：英语节校长发言稿 尊敬的家长，教师，亲爱的同窗们： 人们下午好！good afternoon!今天，在这个隆冬季节少有的暖阳辉映下，我们欢聚在这里，迎来了我校第一届英语节， 暨英语学习成果报告会。本届英语节历时半个月，在全体师生的共同努力下，我们的校园英 语节的各项单项比赛获得了圆满成功。作为展示校园文化的舞台，我们的英语节以创

11、设良好 的英语学习型校园为主旨，以“快乐英语，幸福童年”为主题，本届英语节安排了多种英语 竞赛活动，如书写比赛、单词竞赛，朗读比赛、英语歌曲人们唱，有贴近生活的多种英语手 抄报及图片展示活动等，活动内容丰富多彩，形式精彩纷呈。 是的，正是这些一种个多彩的英语活动，把学习英语的快乐带到了校园的每一种角落！ 同窗们在这些活动中陶冶了情操，增长了知识，提高了英语体现能力，也让我们每个同窗深 深的懂得了学习英语的重要性。成绩只能代表过去，相信每一种同窗，在今天的报告中，收获的不仅仅只是一张薄薄的 奖状，而是一份努力和付出，更是一份快乐！通过这次英语节的活动，我们会把富有感染力、吸引力和凝聚力的英语教学

12、活动，融会 贯穿到同窗们每天的生活和学习中，让你们在布满快乐和成就感的体会中获得进步。在总结 好的经验的同步，我们也会查找局限性，使我们的英语活动更具实效。 英语节是同窗们英语发展的平台，是英语进步的阶梯，是英语展示的舞台。英语节是课 外对课堂的延伸，更是课堂对课外的拓展。最后，祝愿：同窗们在英语的天空里放飞但愿，在愉悦的学习氛围中健康成长! merry christmas and happy new year!谢谢！篇三：2.27日英语艺术节活动方案+英语组英语节活动方案 一、指引思想 通过举办校园英语艺术节，营造浓厚的英语交际氛围，让学生感受英语，运用英语。通 过举办丰富多彩的活动，激发学

13、生学习英语的爱好，培养学生的创新精神和实践能力。让学 生在活动中体验学习英语的快乐结识到学习英语的重要性，同步为学生学习英语创设良好的 语言环境，提供展示才干的舞台，拓展学生视野，丰富校园文化。 二、活动目的 1、创设英语学习氛围，充足扩展“校园英语”的空间视野，感受英语文化，受到文化熏 陶。 2、提高学生英语学习爱好，培养对英语的爱好，展示语言能力，增进和谐发展。 3、给学有所长学生搭建英语展示舞台，感受英语带来的快乐。三、 三、活动标语 英语节将以“_”为主题，“_”为标语，通过一系列活动，营造语 言氛围，拓展学生视野，培养学生情趣，激发英语爱好，展示语言能力，增进和谐发展。 四、活动组织

14、形式： 1、节目分为班级节目和英语社团节目两种形式。班级节目由班主任负责， 社团节目由英语教师负责。节目选拔过程班级分为：海选、初赛、复赛3个阶段进行。海选时间：3月第四周之前， 复赛时间：4月第二周，闭幕式的展示时间：暂定5月第2周 2、为了突出外国语特色，可以邀请欧美国家的外教、影视明星参与互动，也可以请省、 市的电视台记者录像采访，这样才干更加有效的提高我校的出名度、影响力。 3、规定全员参与，快乐合伙，生动活泼，以校为荣，和谐发展。强调活动的覆盖面，每 位学生至少参与一次活动，学生自主的原则，保证活动有条不紊，丰富多彩。 五、活动宗旨 倡导全员参与、经历过程、体验快乐、培养能力。 六、

15、领导小组和组织机构领导小组 组长：史校长 成员：全体英语教师 组织机构 筹划组：领导小组 执行组：全体教师 监督组：司主任 徐主任贾主任吴主任王主任宣传员：_ 七、活动时间 _月第_周-_月第_周_月第_周是进行舞台展示,也是闭幕周。舞台展示之前是环绕英语节主题展开的系列活动，每两周一种主题。 有关活动时间的具 体阐明： 1、_（几月几号）前张贴宣传海报、海报上应体现动态展示节目及有关规定、辅导 教师、主题及标语。 2、具体指引教师及学生节目、学生选拔（英语教师为重要负责人） 3、_月份第_周动态节目开始排练，_月份第_周动态节目第1次验收，_月份第_周进行第2次验收， _月份第_周进行第3次

16、验收， 4、每个节目的训练时间，具体负责的英语教师及辅助教师要明确任务、合理安排。 八、系列活动内容： 三月英语书画月: 三月：2-3周，活动一：英语书写我最棒 低段用铅笔书写，中高段钢笔书写。闭幕式上展板展示，一种年级一种展板。（英语教师 负责） 规定： 书写纸要统一教导处提供展板：大队部提供 初定每个年级两张展板 _组负责布置、择优张贴 三月：4周，活动二：快乐英语我会唱-共唱一首歌。规定：全校共唱一首英语歌曲（以简朴为宜） do re me四月份为创意无限月: 四月：1周，活动三：秀我手抄报 一、二年级手抄报主题：_ 三、四年级手抄报主题：_ 五、六年级手抄报主题：_ 规定： 纸要统一

17、用纸学生自行购买（都用白色纸）一-二年级用a4纸， 三-六年级 用a3纸 展板：大队部提供 初定每个年级两块展板 英语组负责布置、择优张贴_月第_周：舞台展示 2周，活动四：手工作品展 规定：学生自带材料，第一周英语教师布置任务，第二周以班级为单位，中高年级小组 合伙美术课上集中进行或者在家里家长协助做好带来，可以做交友卡、书签、海报、英语节 的道具等 3-4周，活动五：快乐交友会班级内交友活动 第三周进行 各班英语教师在英语课上组织学校内交友活动 第 四周进行 正副班主任组织地点：国旗台前 时间：上午大课间，以年级为单位进行（各自制作自己的英语名片若干张，在交友会上充足运用好英语口语简介自己

18、，互换名 片，结交朋友。交友会上每个学生必须用英语交流。英语教师重点指引好英语口语的运用，并注意学生的英语实际水平，鼓励学生大胆交流。交友会后，学生向班主任报告交友谊况。）五月英语节成果展示月：节目规定：所有节目展示时间不能低于90分钟，节目类型要多样化，海选后的节目要出 够20个左右，这样才干筛选出更优秀的节目，最后拟定的节目不少于13个，规定尽量用英 语）。 节目形式及汇总： 学校节目： 低英组： 篇四：英语活动周方案献礼5周年校庆激扬学英语热情-第二学期初二英语活动周方案 一、活动目的： 通过开展丰富多彩的英语活动，营造浓厚的英语学习氛围，激发学生学习英语的爱好， 培养英语素养，为学生呈

19、现英语才华提供平台，提高运用英语的能力；让学生在形式多样的 英语活动中，感受英语语言的魅力；在丰富的活动中，激发学生爱校热情，献礼建校5周年。核心词：献礼校庆 人人参与 团结协作 活动育人贯彻知识 二、活动时间：3月7日- 18日 三、活动地点：阶梯教室和初二各班教室 四、活动构成 1、查字典比赛 2、手抄报比赛 3、作文及书法比赛 4、英语知识竞赛 五、活动细则 1、查字典比赛： 1）自备字典（统一版本） 2）每班10名参赛队员，每班可邀请拉拉队员10名。 3）在规定期间内（10分钟）查阅所给单词，并写下中文意思（1个即可）。 4）根据对的单词个数决出奖项。 5）活动设立一、二、三等奖及鼓励

20、奖。 6）活动地点：阶梯教室 7）活动时间：3月8日。 2、手抄报比赛： 1）以第二单元话题“体现问题和提供建议”为主题，学会合适地体现自己困惑，并给她 人提出合理可行的建议；突出沟通，为她人着想的理念。 2）以小组合伙的形式，用所给材料，进行手抄报选材、版面设计、抄写等工作，并以此 评出一、二、三等奖及鼓励奖。 3）活动时间：3月7日到10日准备，11日展出。 3、作文及书法比赛： 1）每班以my middle school或者是my class 为题进行限时写作。 2）每班挑出十份优秀作文，作者进行抄写。年级进行展出。 3）比赛评出一、二、三等奖及鼓励奖。 4）活动地点：初二各班5）活动时

21、间：3月9日到10日。 4、英语知识竞赛： 1）比赛题目：enjoy yourselfshow yourself improve yourself 陶冶自我 展示自我 提高自我篇五：英语文化活动周落下帷幕 英语文化活动周落下帷幕为期一周的“放飞我们的英语梦想”小学英语活动周结束了。活动中，同窗们在教师的 指引下，在各项比赛中获得了优秀的成绩。校园里，书写比赛、创意书签比赛、手抄报创编 比赛，黑板报设计一场接一场，同窗们在赛场上施展才华、绽放个性。英语跳蚤市场活动， 英语原声电影欣赏，同窗们快乐地感受、运用英语。优美流畅的英语书法、斑斓色彩的英语 手抄报，内容丰富的英语绘本成为校园的一道亮丽的风景。通过同窗们的努力，本次英语周 中有多种班级和个人获奖。 1.多位同窗分别获得了英语书签设计能手、英语手抄报明星、英语书写明星等称号。