苏教版五年级上册总复习

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1、课题第三单元 公斤和克主备人陶秋月课型复习课总备课数备学时间授学时间教学内容教材29至38页教学重点感受质量单位公斤和克，建立质量观念。会用台秤，天平称物体质量的措施。教学难点会进行简朴的估测，逐渐提高估算能力。复习目的1、 感受质量单位公斤和克，建立质量观念。会用台秤，天平称物体质量的措施。2、 会进行简朴的估测，逐渐提高估算能力。教具准备检测卷教学过程设计复案一、 练清11.称一般物品的重量常用( )作单位。2.一袋精盐重500克，四袋精盐重( )公斤。3.在（ ）里填上合适的单位或数。一本数学书重约（ ） 一块蛋糕重90（ ）小敏体重26（ ）， 身高130( )。 一筐苹果重20（ ）

2、 一种篮球重650（ ） 4.一瓶墨水重100克，（ ）瓶这样的墨水重1000克。5.小玲买4公斤西红柿用去8元，1公斤西红（ ）元。 小强用10元可以买（ ）公斤这样的西红柿。点评：互清、小组互学说理由、订正二、练清21、2只鹅的重量等于3只鸡的重量，一只鹅重3公斤，那么一只鸡重（ ）。 A.4公斤 B.3公斤 C.2公斤2、2公斤海绵和2公斤铁（ ）。 A.同样重 B.铁重 C.海绵重3、15枚图钉大概重10克，（ ）枚图钉大概重20克。 A.30 B.20 C.104、一袋牛奶重200克，( )袋牛奶的重量是1公斤。 A.50袋 B.5袋 C.10袋5、一种四年级学生的体重大概是( )。

3、 A.30克 B.300克 C.30公斤 点评：互清、小组互学说理由、订正当堂检测必做题1、比大小6.比大小109克100公斤 5公斤500克1200克2公斤 6000克+200克7公斤9公斤1公斤8000克 7500克500克6000克+500克2、估一估，算一算。1.小明：我重30公斤.小红：我比小明重得多。小芳：我比小明轻某些。小红大概有多重？在答案下画“”。小芳大概有多重？在答案下画“”。26公斤10公斤50公斤32公斤2.蔬菜公司将运来大批蔬菜，见登记表：名称茄子扁豆辣椒南瓜青菜萝卜重（公斤）300600700400500200（1）如果需要1000公斤蔬菜，该如何选择？(写出三种)

4、（2）一辆载重3000公斤的货车能一次将这批蔬菜所有装下吗？选做题1、一袋大米是50公斤，另一袋比它少10公斤，两袋米共重多少公斤？2、一盒饼干连盒重1100克，标签上印着“内装饼干1公斤”，这个饼干盒子重多少克？提高题请你用“”把下列各物体的重量按顺序排列起来。820克 7200克 72公斤 7002克 2公斤700克( ) ( ) ( ) ( ) ( )板书设计：教学反思：课题第四单元 加和减主备人陶秋月课型复习课总备课数备学时间授学时间教学内容教材39至48教学重点纯熟地掌握多位数的加法和减法算理和算法。教学难点在解决实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，增强数学意识。学习目的1

5、、 纯熟地掌握多位数的加法和减法算理和算法。2、 在解决实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，增强数学意识。3、培养学生学习数学的热情和独立思考，乐于交流的习惯。教具准备检测卷教学过程设计复案一、练清一1、口算下面各题。66+28= 55-38= 80-32= 1100-600= 800+900= 39+53= 36+24= 633= 421= 50-37= 55+37= 1600-900= 52+37= 705= 83-57= 3000+7000= 91-34= 65-23= 60+70= 862=2、列式计算。1、 7米 ？米 34米 2、 多7米 ？米 二、练清21、10个一千是

6、（ ）。一万里面有（ ）个百。4个千是（ ）。2、用8、3、0、7构成最大的四位数是（ ），最小的四位数是（）。3、少年宫在中山路上，小明和小红都住在这条路上，小明家离少年宫有800米，小红家离少年宫有500米，她们两家相距（ ）米。4、用两个0和两个8构成只读一种零的四位数有（ ）。当堂检测必做题1、找规律填数；3800、3850、3900、3950、（ ）、（ ）9000、9200、9400、9600、（ ）、（ ）5060、5070、5080、5090、（ ）、（ ）2、竖式计算1000-367= 7864= 788= 346+986=3、解决实际问题。1）果园里有8行桃树，每行16棵，

7、尚有56棵梨树。桃树和梨树一共有多少棵？2）小力：我买4个小足球。营业员阿姨：收你100元，找你28元。每个小足球多少元？3）红气球有12个，黄气球的个数是红气球的3倍。红气球和黄气球一共有多少个？ 4）小芳看一本小朋友故事书，第一天看了82页，第二天比第一天少看了12页。小芳两天一共看了多少页？ 选做题每条船最多坐6人，两位教师带三（1）班45名学生去划船，至少要租几条船？ 提高题红红有27本书，小白的本数是红红的2倍，小华的本数比红红的3倍少5本。小白和小华各有多少本？板书设计：教学反思：课题第五单元 24时记时法主备人陶秋月课型复习课总备课数备学时间授学时间教学内容教材49至57页教学重

8、点会用24时记时法对的的表达一天中的某一时间，对的转换两种记时法。教学难点进一步感知和体验时间，建交时间观念学习目的1、 在具体的生活情境中，会用24时记时法对的的表达一天中的某一时间，对的转换两种记时法。2、 结合生活实际，可以对的灵活地进行有关计算。3、 进一步感知和体验时间，建交时间观念！教具准备检测卷教学过程设计复案一、练清11、海底世界上午9时开馆，下午4时半闭馆。每天开放的时间是（ ）。2、小红妈妈晚上10时上班，工作8小时下班，小红妈妈第二天（ ）时下班。3、小新上午7：30到校，中午11：40放学，下午1：30到校，下午4：40放学，她一天在校时间是（ ）小时（ ）分。4、一天

9、有( )小时，一天的开始是( )时，一天的结束是( )时，这时，时针和分针都指着数字( )。5、小明去少年宫，路上用了35分钟，达到时是13时35分，她是( )时出发的。6、从上午11点到下午4点半，用24时记时法是( ： )到( ： )，一共通过了( )小时( )分。阅览时间9：0012：0014：0016：307、 14：0016：30也就是下午( )时到下午( )时( )分。全天共开放( )小时( )分。精讲点评：二、练清21、下面说法对的的是( )15时是3时。一辆火车上午10时开出，第二天早上6点达到，一共通过16小时。 今天的0时，就是昨天的24时。一昼夜，时针走24圈。2、快餐店

10、营业时间是：中午11：00下午1：30。用24时记时法表达是( )中午11：0013：30 中午11：00下午13：30 11：0013：30 11：00下午1：303、22点就是( )。晚上22：00 晚上10：00 晚上10小时图 书 馆营业时间8：0021：004、 这家图书馆是每天晚上( )时停止营业。 21 9 85、课外小组12：30开始活动，通过1小时20分后结束，结束时是( )1时20分 1小时50分钟 13时50分精讲点评：当堂检测必做题1、小红晚上9时睡觉，第二天上午6时起床，她睡了( )小时。2、请用24时记时法表达小明一天做数学家庭作业的时间，从( )时( )分开始做，

11、到( )时( )分完毕，一共用了( )分钟。（小明：晚上6:20晚上8:30）3、钟面上时针指向“12”时，也许是( )时，也也许是( )时。图书馆星期六开放时间9：3015：004、 (1)这个图书室星期六一共开放( )小时( )分。 (2)小明星期六下午4：00到图书馆去，还能借到吗？5、电视机厂从上午8时至下午3时，共生产电视机98台，平均每小时生产电视机多少台？选做题用一般记时法把营业时间表达出来。营业时间6：008：3011：0013：3016：3018：30 算一算每天营业时间有多长？提高题一列火车8时30分从甲站开出，16时半达到目的地，途中停车1小时，这列火车在路上行驶了多少时

12、间？火车每小时行驶95千米，这列火车行驶了多少千米？板书设计：教学反思：课题第六单元 长方形和正方形主备人陶秋月课型复习课总备课数备学时间授学时间教学内容教材58至69页教学重点长方形和正方形的周长计算教学难点长方形和正方形的周长计算学习目的1、 结识长方形，正方形的特性。2、 理解周长的概念。3、 在自主摸索过程中，掌握长方形正方形的周长的计算措施。教具准备检测卷教学过程设计复案一、 练清11、一块长方形玻璃长是10分米，宽是4分米，它的周长是（ ）。2、一根绳子长4米，正好绕桌子一圈，桌子的周长是（ ）米。3、用2个边长是3厘米的正方形拼成一种长方形，这个长方形的长是（ ）厘米，宽是（ ）

13、厘米，周长是（ ）。4、一种正方形的游泳池，围着这个游泳池走一圈要走120米，这个游泳池的边长是（ ）米。精讲点评二、练清2判断：1、正方形的周长是它的边长的4倍。 （ ）2、 图中有4个正方形。 （ ）3、正方形的周长是4厘米，两个这样的正方形拼成的长方形的周长是8厘米。 （ ）4、用同一根铁丝，围成一种长方形和正方形，它们的周长是同样的。精讲点评当堂检测必做题选择：1、用12个边长3厘米的正方形拼成一种长方形，有（ ）种拼法。 A 、2 B 、3 C、42、用一根长20厘米的铁丝围成一种长方形或正方形，有( )种围法。A、3 B、4 C、5 D、63、两个边长是1厘米的正方形，拼成一种长方

14、形 。这个长方形的周长是（ ）厘米。A、6 B、7 C、84、用边长1厘米的小正方形，拼成如下的图形，周长最长的是( )；周长最短的是( )。A、 B、 C、解决问题1、有一种长方形苗圃，长是18米，宽12厘米，一面靠墙，其她三面围竹篱笆，竹篱笆有多少米？2、一种长方形的长是38厘米，宽比长少11厘米，宽是多少厘米？周长是多少厘米？3一种长方形操场，长是100米，宽40米，围着这个操场跑2圈，要跑多少米？选做题用一段长70米的绳子，将一块边长是15米的正方形苗圃地围一周，还剩多少米？提高题下面方格纸上每小格的边长按1厘米计算，在方格中画一种长是6厘米宽是4厘米的长方形；再画一种周长是20厘米的

15、正方形。板书设计：教学反思：课题第七单元 乘 法主备人陶秋月课型复习课总备课数备学时间授学时间教学内容教材70至89页教学重点三位数乘一位数教学难点用连乘解决问题学习目的1、纯熟掌握整百数乘一位数的措施，对的的计算2、纯熟掌握三位数乘一位数的措施，对的的计算3、在具体情境中用连乘解决实际问题。教具准备检测卷教学过程设计复案一、 练清13645= 3280= 8478= 3095= 5004=互批、核对、说错题因素二、 练清21、 学校食堂运来108公斤青菜，运来的萝卜是青菜的2倍，运来的黄瓜是萝卜的3倍，食堂运来多少公斤黄瓜？2、 张敏家离学校有320米，如果她每天来回学校2趟，上学一种星期（

16、 按5天计算）一共要走多少米？3、 一种居民社区共有5幢同样的美丽的楼房，每幢房子有4个单元，每个单元住12户人家，这个社区一共住了多少户人家？精讲点评：互批，互学说说为什么当堂检测一、必做题用竖式计算4563= 789= 900-252= 2307=解决问题1.一辆汽车从上海开往南京，每小时行驶78千米，行了3小时，这时离南京尚有85千米，上海距南京有多少千米？2小红妈妈早上7：50分从家出发去菜场买菜，7：58分达到菜场，如果妈妈骑车平均每分钟行驶109米，小红家离菜场有多少远？3、一种长方形菜地长55米，宽45米，小明绕着菜地跑了4圈，一共跑了多少米？二、选做题小强，军军，兵兵出去旅游，

17、一共拍了25张单人照，18张双人照，9张三人照，如果照片上有几人，就要洗印几张相片，请你算一算，一共要洗印多少张照片？三、提高题一台织布机从上午10时到下午6时一共织布96米。（1） 平均每小时织布多少米？（2）5台这样的织布机分别工作4小时，一共能织布多少米？板书设计：教学反思：课题第八单元 观测物体主备人陶秋月课型复习课总备课数备学时间授学时间教学内容教材86至97教学重点从正面，上面，侧面观测几何体教学难点从正面，上面，侧面观测几何体学习目的1、 学会从正面，上面，侧面观测简朴的几何体。2、 体会从不同位置观测物体，看到的形状是不同样的。3、 培养学生空间想像力，形成良好的探究学习的情感

18、和态度。教具准备检测卷教学过程设计复案一、 练清11. （ ） （ ） （ ）2. （ ） （ ） （ ）3、 是由（ ）个小正方体拼搭成的，从（ ）面看到的为4、 从（ ）面看和（ ）面看都是 ，从（ ）面看到的是 5、 这个图从上面看到的是数字（ ），从正面看到的是数字（ ），从侧面看到是数字（ ）。精讲点评当堂检测一、必做题1、站在不同的位置观测物体，最多可以看到物体的（ ）个面。2、哪些状况看到的是 是的在括号里画，不是的画。 正面 上面 侧面 （ ） （ ） （ ）上面 侧面 正面（ ） （ ） （ ）二、选做题下面的物体是由（ ）个小正方体搭成的，至少再添加（ ）个这样的小正方体就

19、能拼成一种正方体。三、提高题板书设计：教学反思：课题第九单元 记录与也许性主备人陶秋月课型复习课总备课数备学时间授学时间教学内容教材90至97页教学重点记录措施和也许性教学难点记录措施和也许性学习目的1、 体验不拟定事件发生的也许性及其大小状况。2、 经历和体验收集、整顿、分析数据的过程。4、 培养学生猜想，实验，分析的过程，提高合伙交流的能力。教具准备检测卷教学过程设计复案一、 练清1填空题 （填“一定，也许，不也许”）1.玻璃杯从很高的地方落在水泥地面上，这玻璃杯（ ）破碎。2.太阳每天上午（ ）升起。3.公鸡（ ）下蛋。4.一粒有16共六个数字的骰子，随便怎么投掷，（ ）浮现数字“7”。

20、5.在北京，冬天过去了（ ）就是春天。6.在深圳，一年四季都（ ）下雪。7、摸球游戏。(1)任意摸一种球，有( )种成果，摸到 ( )球的也许性大，摸到( )球的也许性小。(2)再放入8个蓝球，任意摸一种球，也许浮现( )种成果。摸到( ) 球的也许性最大，摸到( )球的也许性最小，( )摸到黑球。(最后一空填“能”或“不也许”)下面是同窗们玩模球游戏的记录。红球正正正黄球正合计（ ）次，红球（ ）次，黄球（ ）次盒子里（ ）球最多，（ ）球至少。下一次摸到的（ ）球的也许性大。当堂检测一、 必做题1. 在一种口袋里，装有6个同样大小的红球，黄球和绿球，小明每次任意摸1个球，摸30次。她把摸到

21、的每种球的次数画成了下面的条形图（每格表达1次）红球 黄球 绿球 （1） 根据条形图，把下面的登记表填写完整。名称合计红球黄球绿球次数21810（2） 小明也许放了（ ）个红球，（ ）个黄球，（ ）个绿球。（3） （ ）球常常摸到，（ ）球偶尔摸到。二、选做题1.指针指在阴影部分的也许性大。2.指针指在空白部分的也许性大。3.指针指在阴影和空白部分的也许性同样大。三、提高题在一种看不见的盒子里，有红球、绿球、黄球都是6个，至少要拿出多少个球，才干保证有三种颜色的球？板书设计：教学反思：课题第十单元 结识分数主备人陶秋月课型复习课总备课数备学时间授学时间教学内容教材98至106页教学重点分数的大

22、小比较，分数的加减法教学难点分数的大小比较，分数的加减法学习目的1、 结识简朴的分数，理解分数的各部分名称。会读写简朴的分数。2、 能借助情境或图形比较分数的大小！3、 能纯熟地进行简朴的分数加减法！教具准备检测卷教学过程设计复案一、 练清11写出阴影部分占所有的几分之几？1、 2、 3、（ ） （ ） （ ）2看图写算式。1、 = - = 3、 精讲点评二、 练清21、在里填上“”、“”或“=”号 1 精讲点评当堂检测一、必做题1、计算。 1 1 2、解决问题工程队修铁路，第一次修了要修部分的，第二次修了要修部分的，两次共修了要修部分的几分之几？商店运来一批水果。其中红富士苹果占水果总量的，香蕉占水果总量的，香蕉比苹果多余总量的几分之几？二、选做题小李、小张、小林三位民兵去打靶，小李打了子弹数量的，小张打了子弹数量的，剩余的是小林打的。（1）小李比小张多打了几分之几？（2）小李和小张一共打了几分之几？（3）小林打几分之几？三、提高题三只大象用鼻子运木材。第一只大象运了所有的，第二只大象运的和第三只大象运的同样多。第二只大象和第三只大象各运了这批木材的几分之几？板书设计：教学反思：